精准扶贫名 词 解 释_精准扶贫责任分工
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名 词 解 释
两学一做:指学党章党规、学系列讲话,做合格党员。“六个一”学习制度:指“两学一做”经常性学习教育机制,即讲一次党课、每月集中学习一次、参加一次专题讨论、解决一次群众关心的实际问题、参加一次专题民主生活会、开展一次民主评议。
四个合格:指每名共产党员要按照“四讲四有”的标准,正心、正身、正行,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
三会一课:指党的组织生活的基本制度。“三会”即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”即按时上好党课。
基层党组织“四个领导核心”:指农村基层党组织是确保党的路线方针政策在农村得到贯彻落实的领导核心;是农村各种组织的领导核心;是农村各项工作的领导核心;是团结带领群众建设美好生活的领导核心。
三有四化:加强社区建设的思路。“三有”即有人管事、有钱办事、有场所议事;“四化”是区域化党建、网格化管理、信息化支撑、精细化服务。
六园一港:把社区建设成为服务居民日常生活的“阳光家园”、服务弱势群体的“爱心家园”、服务居民文体卫生的“康乐家园”、服务干部群众学习的“学习家园”、服务流动人口的“温馨家园”、居民群众安定祥和的“平安家园”和服务辖区党员的“红色港湾”。智慧社区:指充分利用物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术,为居民提供一个安全、舒适、便利的生活环境,从而形成基于信息化、智能化社会管理与服务的新型管理模式的社区。
两个覆盖:指在非公有制企业中,有党员的抓组织覆盖,无党员的抓工作覆盖。
机关事业单位“四型十好”创建:“四型”即学习型、服务型、效能型、廉洁型;“十好”即思想引领好、关系理顺好、班子组建好、队伍建设好、基础保障好、作风改进好、载体设计好、制度执行好、活动开展好、服务中心好。
“456”工作法:包头市土默特右旗在践行群众路线工作中探索的形成以“四进家门、五措梯进、六个一遍”为主要内容的党员干部联系服务群众“四五六”工作法。“四进家门”指群众评议进家门、解决问题进家门、政策宣讲进家门、帮困带富进家门:“五措梯进”指发卡征集问题、日记分析问题、建账梳理问题、专办解决问题、入档考核问题解决情况;“六个一遍”是每月走访一遍村(居)“两委”班子、每季度走访一遍帮困对象、每季度走访一遍特殊群体、每半年走访一遍模范人物、每半年走访一遍工商个体户、每季度梳理一遍民生政策落实情况。
“532”工作法:通辽市在学习“四议两公开”和“契约化管理”的基础上不断实践,探索并实施了“532”工作法,即嘎查村级重大事项的决策管理、组织实施,都必须严格履行“五道程序”、依次通过“三次审核”、坚持实行“两个公开”。“五道程序”即党支部提议、“两委”商议、党员大会审议、嘎查村民代表会议或嘎查村民会议决议、“两委”共同组织实施。“三次审核”即苏木乡镇成立由党政主要负责人任组长,党委委员、农经、土地、司法、公安派出所及其他相关单位负责人为成员的嘎查村务协调指导小组,对嘎查村“两委”商议形成的意见进行把关,对党员大会和嘎查村民代表会议或嘎查村民会议审议表决的程序进行把关,对嘎查村议定事项执行后的财务收支账目进行入村“审结”把关。“两个公开”即决议执行前向群众公开实施方案,决议执行后向群众公开实施过程及结果。
基层党建9项重点工作:指中央部署的“基层党建7项重点任务”和市里部署的2项重点工作。7项任务是党员组织关系、违纪违法党员未给予相应处理、基层党组织按期换届、党费收缴等4项排查清理工作和抓党建促脱贫攻坚、推进非公企业和社会组织“两个覆盖”、抓严抓实领导机关党员干部学习教育3项任务;2项重点工作是嘎查村党组织书记摸排整顿、“评星定级”工作。
六个专题教育:认真抓好党内法规专题教育、“四个意识”专题教育、“六个不忘”专题教育、“七个带头”专题教育、社会主义核心价值观专题教育、“三个老实”专题教育。
四个专项整治:扎实开展“九个不准” 专项整治工作,积极推动“庸、懒、散,奢、私、贪,粗、拖、浮,蛮、横、硬”专项整治工作,大力开展“拍苍蝇”专项行动和整治基层“雁过拔毛”式腐败专项行动,着力开展 “村霸”问题专项整治工作。
十项基本制度:认真落实集体领导制度、请示报告制度、党的选举制度、“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、双重组织生活制度、谈心谈话制度、“评星定级”制度、主题党日活动制度、党费缴纳制度。
四个意识:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。五个不准:党员不准搞封建迷信,不准信仰宗教,不准参与邪教,不准纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动,不准搞小山头、小圈子、小团伙。
六个不忘:不忘赤子之心、不忘历史环境、不忘奋斗精神、不忘远大理想、牢记使命担当、不忘职责任务。
七个带头:带头参加集体学习,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会,带头积极主动按时足额缴纳党费,带头执行民主集中制,带头开展批评与自我批评,带头开展“三级示范抓引领”。