课外古诗鉴赏(学生版)_古诗鉴赏学生版
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七、送友游吴越
杜荀鹤
去越从吴过，吴疆与越连。有园多种桔，无水不生莲。夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。
【注释】①吴越，指今苏杭一带。⒈这首诗表现了吴越之地哪些特色？
⒉“夜市桥边火”，请赏析“火”这个字的妙味。
八、江陵愁望有寄
鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
⒈“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？
⒉“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）
十一、客中初夏
司马光
四月清和雨乍睛，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
⒈这首诗主要描写的内容是________________________（不超过5个字），初夏天气的总体特点是_________________ ⒉散文创作有“形散神不散”之说，请用这个说法分析《客中初夏》的“散”与“不散”。
十三、移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
⒈请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？
⒉这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
十八、江郎山和韵①
宋•辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。⒈这首诗写出了江郎山山势、的特点。⒉诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
二十、梅花绝句 陆游
低空银一钩，糁野玉三尺。
愁绝水边花，无人问消息。⒈前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景?
⒉你对诗中的梅花形象怎样理解?
三
十、秋江 道潜
赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。
数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。⒈前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。
⒉试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。
三
十四、瀑 布
李 忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
⒈简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。
三
十五、柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
⒈这首诗描写的对象是柳树，诗的开头不从眼前写起，而是先追想它春日的情景。请问，诗人在诗歌的前两句想象出了怎样一种情景？
⒉全诗表达了诗人怎样的思想感情？
⒊试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。
三
十六、夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人独来去。
⒈此诗按照时空顺序，分别描写了哪两个场景？这两种不同的场景是如何统一到诗境中的？
⒉“唯有幽人独来去”一句体现了诗人怎样的一种心境？
三
十七、题西溪无相院
张 先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。
已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。⒈结合全诗，分析第二联的艺术效果。
⒉张先绰号“张三影”，因为他在几首词中写过若干带“影”字的名句。请问本诗明写和暗写了哪些“影”？
三
十八、夜雪 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
注：作于诗人在九江任职时。
⒈诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的？这种写法在艺术上称之为什么？
⒉论家皆评此诗“看似写雪，实为写人。”说说你对此评是怎样理解的？
三
十九、征人怨（柳中庸）岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
⒈为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
⒉诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
四
十、从军行七首(其二)
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
⒈“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？
⒉“高高秋月照长城”与前三句写法有何不同？这样的写法有什么好处？
四
十二、木兰花·东城渐觉风光好
（北宋）宋祁
东城渐觉风光好，縠(hú)皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注释
①縠皱波纹：形容波纹细如皱纹。縠（hú）皱：即皱纱，有皱褶的纱。棹：船桨，此指船。②浮生：指飘浮无定的短暂人生。③肯爱：岂肯吝惜，即不吝惜。一笑：特指美人之笑。
⒈“红杏枝头春意闹”，词人独得，在一个“闹”字。王国维称道其“境界全出”。请分析“闹”字的妙处。
⒉词的下片表达了词人什么样的思想感情？
四
十三、晚春-（唐）韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
注释：①此乃《游城南十六首》之一，作于元和十一年。此时人已年近半百。②不久归：将结束。③杨花：指柳絮 ④榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。⑤才思：才华和能力。
⒈全诗运用了什么修辞手法？试分析其妙处。
⒉诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，表达了诗人怎样的思想感情？
四
十四、题龙阳县青草湖
唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
【注】 ①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”。②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。
⒈请对首句中的“老”字进行赏析。
⒉后人评说这首诗极有“太白遗风”。请指出唐温如这首诗的风格特征，并作简要分析。
四
十五、上 太 行①
于谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。
⒈试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。
⒉结合全诗，分析“千里客”的形象。
四
十六、新晴山月
（宋）文同
高松漏疏月，落影如画地。徘徊爱其下，及久不能寐。怯风池荷卷，病雨山果坠。谁伴予苦吟，满林啼络纬。
【注】络纬：昆虫名，即纺织娘，善鸣。
⒈颈联“病雨山果坠”一句中“病”字，也有选本写作“疾”字。请你谈谈“病”字用得更佳的理由。
⒉诗中描写的景色有何特点？诗人表达了怎样的感情？请简要分析。
四
十七、送友人
薛涛
水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。
⒈诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。⒉本诗表达了诗人怎样的情感?
四
十八、春 日（宋）
晃冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
【注】 ① 阴阴：草木阴阴。② 趁：追逐。
⒈这首诗通过描绘 _______、细雨翻萍、_________的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。
⒉三、四句中流露出作者怎样的思想感情？(2 分）
四
十九、村
晚
雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēī）：水岸。②漪：水波纹。
③：腔：曲调。1．诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分）
2．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
五
十、夏日田园杂兴
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【注释】⑴梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。麦花：荞麦花。菜花：油菜花。篱落：中午篱笆的影子。惟有：只有。蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。⒈诗中描写了哪些景物？
⒉试简析诗的最后两句运用了什么手法来写农村繁忙的生活景象。
