四诗歌的表达技巧_诗歌的表达技巧原创

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诗歌的表达技巧鉴赏

一、概述

诗歌的表达技巧包含四个内容

1、抒情方式：直接抒情与间接抒情；间接抒情中又包含：借景抒情、融情于景、托物言志、借古讽今四点。

2、修辞手法：主要有以下几个方面

（1）拟人

（2）比喻

（3）夸张

（4）借代

（5）互文

（8）用典

（9）谐音（10）双关

3、表达方式：叙述、描写、议论、抒情，一般不使用说明的方法。

4、表现手法：（1）渲染

（2）烘托

（3）对比

（4）白描

（5）动静结合（6）虚实结合（7）欲扬先抑

（8）象征

（9）用典

（10）曲笔

（11）意象组合（12）细节描写

（13）以小见大

（14）重章叠句

（15）比兴

二、分类讲析

（一）抒情方式

诗歌最大的特点就是抒情。抒情诗古代诗歌创作中运用最多、也是最重要的表达方式。它可以分为直接抒情和间接抒情。间接抒情又有情景交融、借景抒情、托物言志和借古讽今（包括用典故）等手法。

1、直接抒情

直接抒情就是指作者直接表达自己的思想情感，是以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者思想情感的文章笔法。

例如：阅读下面的唐诗，任何回答问题。

南园

（唐）李贺

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

问题：这首诗表达了作者怎样的思想感情？是怎样来表达的？

赏析：男儿为什么不拿起吴钩到疆场上去收取关山五十州呢？请你到凌烟阁上去看看，挂在那里的每一个人，又有哪个是书生呢？个个是能征善战的武将。抒写了作者想弃笔从文，驰骋疆场、建功立业的远大抱负。

参考答案：这首诗表达了诗人投笔从戎的愿望和建功立业的理想。是用直接抒情的方式来表达的。诗人抒发的感慨是：书生从来都是无用的，应该拿起武器去收取关山，建功立业。

2、间接抒情

多数情况下，诗人的思想情感不是直接表达的，而是借助景物、历史等来表达的。抒情主题可以是作者自己，也可以是他物。

（1）情景交融。古人常通过写景来寄托或者暗示感情，或者通过渲染景物烘托感情，甚至以景物描写作为思想感情的某种象征。例如杜甫的“细草微风岸，危樯独夜舟”。诗人又老又病，像岸边的一颗羸弱的细草，像大江中的一叶孤舟，诗人将自己孤苦、寂寞、凄怆的心情寄寓在景物的描写之中。

（2）借景抒情。即诗人把自己所要抒写的情感、表达的思想寄托在景物之中，通过描写景物来抒发。如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”全诗抒写了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤。以乐景写哀情，别具一格。

例如：阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

晚泊岳阳（欧阳修）卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清影，水上人歌月下归。一阕长声听不尽，轻舟短楫去如飞。

问题：这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样来表达的？

赏析：从诗题可以看出作者是在夜晚，舟子停泊在洞庭湖。这是一首七言律诗。第一联：叙事，我躺卧在船舱里听到了岳阳城里传来的钟声，表明此时的环境非常的安静，我的船系在了岳阳城边的大树下。点明了泊舟的地点，这也是作者观察的立足点。第二联：是作者所见，正好看到了辽阔的江面上明月升起来了，雾气笼罩着江面一片苍茫，船夫不知道了方向。这也是实写。第三联：夜深了，江月呈现出明亮的影子，水面上的人儿唱着歌从月下回来。这是一幅多么优美的图画呀，说明这里的人生活很幸福，也很忙碌。第四联：继续写船夫们的生活，他们唱着歌，听也听不完，轻便的船儿在短桨的驱动之下，飞快地里去了，到哪里去了呢？原来他们是回家去了，而我却还在外漂泊。含蓄地表达了作者的思归之情。表达除了作者对船夫生活的艳羡之情，祝福之意。作者的抒情不是直接的，而是藏在了对周围景物与船夫生活的描写下之中。

参考答案：这首诗表达了作者触景而生的思归之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声、望船离去等举动来表达的，将自己的思归之情深藏在对周围景物与船夫生活的描写之中。（3）托物言志。作者借助某种事物的特点，融入自己的主观情感，表达自己的志向和抱负。例如陆游的《卜算子·咏梅》“„„无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”作者借梅花表现自己不与阿谀逢迎之徒为伍，不畏谗言，不怕摧残，坚贞自守的高洁品格。

（4）借古讽今。这是咏物诗中常见的表现手法，借助历史上的事件来讽喻当朝。例如刘禹锡的《台城》：“台城六代竞豪奢，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲《后庭花》。” 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。

（二）表现手法

1、渲染。在诗歌中就是指正面的描写。例如（1）赵师秀的《约克》里的以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。（2）诗歌中的铺叙手法也是渲染手法的一种，例如柳永的《望海潮》里的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巚清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，将杭州的繁华富裕的生活描绘得分外让金人都垂涎欲滴。

（3）白居易的《琵琶行》中对声音的描摹也是渲染，正面描写的很多，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。”“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”

（4）唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》中的景物描写：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”

（5）《陌上桑》日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。细致的描绘写出了罗敷的勤劳能干，美丽端庄的形象。

2、烘托。也是国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，指的是从侧面着意描写，作为陪衬。烘托包括两种：一种是正衬，一种是反衬。（1）正衬是用相同的东西来衬托，如贾岛的《题李凝幽居》里的“僧敲月下门”句一响衬静。

（2）白居易的《琵琶行》里的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，以静衬动的烘托手法。（3）白居易的恶《琵琶行》里的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，以江月的宁静衬托别离时的伤心。（4）“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，以静衬动，衬托出的听到曲子之后的黯然神伤的情感。（5）“唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》：“将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。”（6）以景衬情的写法，李清照的《声声慢》里的：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”

还有杜甫的：“国破山河在，城春草木深。”以草木的茂盛来衬托故土的荒芜与凄凉。（7）辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》中的景物衬托自己情思的悠远：“楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。”（8）柳永的《雨霖铃》中的：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”用当下的景物来衬托分别时的无奈、感伤的情绪。

（9）以动衬静的写法在辛弃疾的《西江月》里也有：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”以动来衬托也得宁静。

（10）以乐景写哀情的诗句也有：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（11）王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”后两句是以动衬静，以月初与鸟鸣的动静衬托出夜的宁静。（12）陌上桑

汉乐府

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。后面的八句都是侧面烘托，写出了罗敷的美貌。

3、白描。白描是国画的一种技法。这里指纯用线条勾画，不加渲染烘托的写作手法。说得通俗一点就是简单的描写。（1）如聂夷中《田家》：“父耕原上田，子锄山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”全诗以小见大，寥寥数语就勾勒出了父子辛苦劳作、管家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。

（2）在初中的课文中我们学到了白居易的《观刈麦》：“妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”运用了白描的写法写出了弄人劳作的艰辛，表达了深切的同情之情。

（3）杜甫的《石壕吏》里的描写也很突出，“暮投石壕村，有吏夜捉人。老头逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。”将官吏夜闯石壕村，百姓仓皇出逃的情形描写得逼真，形象。

（4）白居易的《卖炭翁》里的“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”通过简单地叙述与描写将宫廷差役在市场上强取豪夺，百姓遭受苦难的现实揭示出来了。（5）苏轼的《浣溪沙》：“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。”采撷生活中的两个小景，以白描手法加以表达，融情于景，造成了一种别有情趣的美感。

4、动静结合。描写中要么以静衬动，要么以动衬静，或一动一静，相辅相成。前者属于烘托手法，后者属于动静结合。（1）例如戴叔伦的《兰溪棹歌》：“凉月如眉挂柳湾，月中山色镜中看。兰溪三日桃花鱼，半夜鲤鱼上滩来。”诗中前两句写山水的明丽动人和月色的皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。（2）例子：阅读下面的宋诗，然后回答下面的问题。

题西溪无相院

（宋）张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。

问题：第二联是怎样写景的？请作简要分析。

赏析：从诗题看出诗人是游览西溪无相院时题写诗，属于七言律诗。第一联：西溪的水倒影着天空，看起来上下都是清澈空明的，几户人家的门前很安静，岸边水痕很整齐，是静景。浮萍分开的地方可以看到山的倒影，写的是静景；小船归来的时候可以听得到草被划动的声音，是动景。达到了动静结合的艺术效果。写出了这里宁静。到城里去的和尚不多时好像没入到尘世中去了，过桥的人好似在镜中行走。秋雨已经为这里增添了秋色，就不要把长长的芦苇放到里面去了，以免妨碍月儿从这里升起。从全诗来看作者一些景为主，动静结合起来，表达了诗人西溪无相院景色的喜爱之情，以及作者的闲适的心情。

参考答案：第二联动静结合，以动衬静。上句着眼于视觉，写浮萍分开的地方山影在水中显现了出来，呼应了开头的“清”字；下句则着眼于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联中的“静”字。

（3）毛泽东的词《沁园春·长沙》里的：“看万山红片，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。鱼翔浅底，鹰击长空。”动静结合，将长沙的美好秋色描绘得有声有色，极富生机。

（4）毛泽东的《沁园春·雪》里也有：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”这里是以动来写静，做到了动静结合，使得画面有了动感。

（5）孟浩然的诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”以啼鸟的鸣叫与风雨之声的动景和春夜的落花无声的静景描写结合，写出了春天里的困意与对春天的喜爱之情。

5、虚实结合。文艺作品在写到较为复杂的事情时，往往采用虚实结合的写法，使得作品结构更加紧凑、形象更加鲜明。诗歌中的“虚”指的是直觉中看不见、摸不清，却能从字里行间 体味出来的那些虚像和空灵的境界。“实”指的是客观世界中存在的实像、事实、实境。

（1）如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟六月西湖中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”前两句是虚写与概写西湖的景色，后两句是实写，接天的莲叶与映日的荷花。全诗虚实相生，收到了很好的艺术效果。

（2）毛泽东的《沁园春·雪》里的诗句：“山舞银蛇，原驰蜡象。须晴日看红妆素裹，分外妖娆。”前两句是实写，后两句诗虚写，写出了雪后高远壮丽的景象，给人一种庄严与欣喜之感。

（3）苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》：“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”是实景的描绘。后面的“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”是虚静的描写，将周瑜少年得志的骄傲的情态描绘出来。（4）柳永的《雨霖铃》里的上阕：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇„„念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”均是实写，以景衬情。下阕的“今霄酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”是虚写，衬托出别后的凄凉，以及对恋人的不舍之情。

（5）唐朝诗人陈陶的《陇西行》：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”

三、四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。

（6）望江东（宋）黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。

6、欲扬先抑。指的是不从正面平铺直叙，先从反面着笔，加以贬抑，而后透露出自己真实的意图。

（1）如赵希璐的《次萧冰崖梅花韵》：“冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？”三四两句采用了欲扬先抑的手法：若让牡丹开得比梅花早，又有谁来看风雪中的梅花呢？看似贬抑梅花，其实是对梅花傲雪绽放，冰清玉洁的品格的赞美。（2）“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”（王昌龄《闺怨》），这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说 她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。

7、象征手法。在诗歌中诗人借用他物的特点来比拟人物的特点，来表达自我的情感。一般来说具体表现在句中使用了比喻句，或诗歌中从整体上看以此物喻彼物，就是象征手法的运用。

（1）上次课说到的陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》都是采用象征的手法。

（2）李白的《行路难》里的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中“长风破浪”与“直挂云帆”表现了诗人对理想的执着追求以及对人生的乐观态度。（3）再如虞世南的《蝉》，通过“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”的描写，写出了蝉栖高引露的高洁，象征了诗人自己的人格高洁。（4）杜荀鹤的《小松》：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这里的小松象征着一种自强不息的一种精神，小松虽小，但是坚强不起，力争向上，显示出强大的生命力。

（5）唐宣宗 李忱的《瀑布联句》（唐）：千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留住，终归大海作波涛。”这里作者以“瀑布”自喻志存高远的人必不会安于现状，一定要开闭更广阔的天地，成就更伟大的事业。

8、对比手法。指的是在诗歌的写景与叙事中，将两者相对或相反的景与事相会对照，来表达诗人的情感。

（1）例如我们学过的诗歌里面就有杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，将封建统治者的穷奢极欲、醉生梦死，与劳动人民的被奴役、被掠夺，冻死在路边的悲惨状况做了鲜明的对比，给人以强烈深刻的印象。

（2）再如姜夔的《扬州慢》里的句子“淮左名都，竹西佳处”与“过春风十里，尽荠麦青青；废池乔木，犹厌言兵。”将扬州的今昔进行了对比，突出了战争给老百姓带来的灾难。再如高适的《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”表达了对前线将士战死沙场的同情以及对后方将官醉生梦的行为的憎恶之情。

（3）例子：阅读下面的一首宋词，完成后面的题目。

昭君怨

郑城

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

题目：词的下阕使用了什么的表现手法？表达了什么样的思想感情？

赏析：上阕开篇没有直接点明梅花开放，而是写梅花的傲雪绽放的品格。说的是花开了，春天没有来，说的是雪来了香气格外不一般。竹林外面伸出了一枝梅花，它生长在偏僻的人家里。冷落的竹篱茅舍边上有你的身影，富贵玉堂琼榭之地的富贵人家里也有你的身影，尽管生长的地点不一样，但是你不论贫富，都是一样的绽放。看来诗人使用了象征的手法，将梅花比喻为人，歌颂了具有“富贵不能淫，贫贱不能移”的品格人。从总体上看是使用了托物言志的抒情方式，采用了象征的手法，但是诗歌的下阕采用了对比的手法，在“冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭”句中，在对比中凸显梅花“富贵不能淫，贫贱不能移”的可贵品质。

参考答案：下阕使用了对比的手法，用“冷落竹篱茅舍”与“富贵玉堂琼榭”进行了对比，明写梅花不择环境“一般开”，暗赞梅花富贵不能淫，贫贱不能移的可贵品质。（4）苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》里的：““遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”与“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”将年轻时就功成名就的周瑜与年过半百的自己进行对比，感叹自己壮志难酬的情怀。（5）鹊桥仙·七夕 范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。①通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。②通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。③通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。

（6）江南逢李龟年：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”一二句与三四句形成对比，三四两句自成对比，写出了对唐朝衰落的无限感慨。

（7）《山中即事》（王维）：“寂寞掩柴扉，苍茫对落辉。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。” 颔联写到：只见到处是白鹤飞翔，它们在傍晚时候都回到了松树的巢穴之中，一个“遍”字表现了松茂鹤多的情形。但是在这个鸟儿的天堂里，很少有人来访，两者形成了对比，写出了山居环境的幽静。

9、用典。即在诗歌中援引史实，使用典故。故事很讲究用典，这既可以使诗歌的语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加了表达得生动性和含蓄性，可达到言简义丰，耐人寻味的效果，增强了作品的表现力和感染力。

（1）辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》里的句子很多。

“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！“

（2）辛弃疾的《念奴娇·京口北固亭怀古》：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”（3）王安石的《桂枝香·金陵怀古》：“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，豪华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流 6 水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”

——最后两句此处用典。“商 女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！”此唐贤小杜于“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”时所吟之名句，词人复加运用，便觉尺幅千里，饶有有余不尽之情致，而嗟叹之意，千古弥永。

（4）李白的《行路难（其一）》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这里引用了姜子牙钓鱼与伊尹受到朝廷的重用来表达自己希望得到朝廷录用的希望。

10、意象组合意象组合类似于电影中的蒙太奇手法，蒙太奇是电影导演为表现影片的主题思想，把许多镜头组织起来，使之构成一部前后连贯、首尾完整的影片。诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要，将一些意象按照生活的逻辑，有机地组合在诗中，给人以鲜明的形象感。（1）如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”此曲由前三句九个名词组成不同景物意象，它们巧妙地组织在一个画面里，渲染了一派凄凉萧瑟的晚秋氛围，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。

（2）温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”写了“鸡声”、“茅店”、“月”、“人迹”、“板桥”、“霜”六个意象，这两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上是意象俱足的佳句。

（3）杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”六组意象的组合，前三个意象营造了深秋季节肃杀、凄凉的氛围，烘托出诗人内心的悲伤。后三个意象本来是乐景，以乐景衬哀情，暗含无家可归的哀伤。

（4）《长恨歌》：“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。”诗人将春、秋季节的典型物候景象排列组合，两者形成了鲜明的对比，以季节的变换来暗示世事的沧桑，表达出了主人公内心的无限哀伤。

（4）[双调]清江引

张可九

西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

11、曲笔

曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法。

（1）杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”“商女不知亡国恨”就是曲笔，因为商女是侍候他人的歌女，她们唱什么是由听者的趣味而定的，可见真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者—封建贵族、官僚、豪绅。诗作最后两句于婉曲轻丽的风调之中，表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛和无限的感慨，表达了封建知识分子对国事怀抱隐优的心境，又反映了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。

（2）杜牧的《江南春|》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这里有一种说法是作者对唐王朝尊崇佛教做法的讽刺与警醒。

（3）刘禹锡的《石头城》：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”作者抒写自己的感慨的时候也是对唐王朝统治的担忧与警醒。（4）馆娃宫怀古五绝（其一）皮日休

绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。

——前二句对起，揭示了吴越的不同表现：一个通宵享乐，一个摸黑行军；一边轻歌曼舞，一边短兵长戟，在鲜明对比中，蕴含着对吴王夫差荒淫误国的不满。

然而诗人不去指责吴王，却把矛头指向了越王。

三、四句就勾践亡吴一事，批评勾践只送去一个美女，便赚来一个吴国，“大有堪羞”之处，这是很有意思的妙文。吴越兴亡的史实，诸如越王十年生聚，卧薪尝胆；吴王沉湎酒色，杀伍子胥，用太宰嚭，凡此种种，诗人哪得 7 不知。难道吴越的兴亡真就是由西施一个女子来决定的么？显然不是。但写诗忌直贵曲，如果三、四句把笔锋直接对准吴王，虽然痛快，未免落套；所以诗人故意运用指桑骂槐的曲笔。他的观点，不是浮在字句的表面，要细味全篇的构思、语气，才会领会诗的意蕴。诗人有意造成错觉，明嘲勾践，暗刺夫差，使全诗荡漾着委婉含蓄的弦外之音，发人深思，给人以有余不尽的情味，从艺术效果说，要比直接指斥高明得多了。

12、重章叠句

指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法。

（1）如辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’。”上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”；下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。

（2）《诗经》中的很多诗句是这样的。《采薇》：“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”“采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。”“采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。”

13、以小见大

指写的是小题材反映的是大问题的一种写法。

（1）如司空曙的《江春即事》：“钓罢归来不系船，江春月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。”全诗以小见大，通过“不系船”这样一件小事，表现江村宁静幽美的自然环境和主人公悠闲安逸的情调。我们透过诗的画面和形象感受到的是一种单纯朴实的社会生活。（2））江南逢李龟年：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”一二句与三四句形成对比，三四两句自成对比，写出了对唐朝衰落的无限感慨。这种写法也是以小见大的手法，以一个人的人生的变化来暗示一个朝廷的衰落。

14、比兴

所谓比，就是比喻，比拟。所谓兴，就是在诗的开头“先言他物”，以引出后面的正文。（1）例如：“桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮，无食桑葚！吁嗟女兮，无与士耽。

（2）如《孔雀东南飞》的开头就是运用了兴的手法：“孔雀东南飞，五里一徘徊”，从孔雀因顾恋配偶徘徊不前的情形，引出仲卿和兰芝的不忍分离又不得不分离，最后双双徇情的故事。

（3）李商隐的《蝉》：“本以高难饱，徒劳恨费声”，首句闻蝉鸣而起兴。“高”指蝉栖高树，暗喻自己的清高，蝉在高树吸风饮露，所以“难饱”，这又与作者的身世感受暗合。由“难饱”而引出“声”来，所以哀中有恨。比兴常在诗歌中连用，能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。全诗《蝉》：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。”

（4）鲍照的：《拟行路难（其四）》：“泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，南能行叹坐复愁？”由“水”起兴写到人的命运，人的命运就像这流水一样是由其门第的贵贱决定的，不是人的能力所能支配的。暗含着对现实不公平的愤懑之情。

15、细节描写手法。这种手法在李清照的词里有很多，将日常生活的细节运用到词中去，使得词的语言清新、自然，极富有生活的意味与情趣。例如：

（1）《如梦令》“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭！”将酒后荡桨是的情状写得趣味盎然。（2）《声声慢》里的：“守着窗儿，独自怎生得黑？”（3）望江东（宋）黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。——通过写书信无数这个细节来表达诗人内心的思乡的愁苦。

（4）细节描写：陆游的《临安春雨初霁》中的“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”诗句写出了自己无官一身轻的轻松自在之态，也暗含着仕途失意，壮志难酬的无奈。（5）《长恨歌》：“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”这几句既是景物的描写，也是主人公心理活动的描写，写出了唐玄宗因思念杨贵妃夜不成眠的悲伤、孤独的心情。