高考名师推荐语文文科两点间距离公式、点到直线距离公式J_高考数学文科公式
高考名师推荐语文文科两点间距离公式、点到直线距离公式J由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高考数学文科公式”。
1.填空。（10分，每空两分。）（1），休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）（2）受任于败军之际。（诸葛亮《出师表》）（3）竹喧归浣女。（王维《山居秋暝》）（4）曹操的《龟虽寿》中，“烈士”指。“烈士暮年，壮心不已”表达了诗人 的豪情壮志。
2.根据课文默写古诗文。（10分）1）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（1分）2）行到水穷处。（王维《终南别业》）（1分）3）安得广厦千万间，!。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2分）4）表现千里马悲惨遭遇的句子是__________。（韩愈《马说》）（2分）5）将陶渊明《饮酒》（其五）默写完整。（4分）
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。__________。__________。此中有真意，欲辨已忘言。
3.古诗文默写。（10分）（1）五岭逶迤腾细浪。（毛泽东《七律·长征》）（2）《春望》中写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是:__________。（3）__________，隔江犹唱《后庭花》。（4）僵卧孤村不自哀。（5）《过零丁洋》中诗人感慨国家的命运和自己身世的诗句是:__________。（6）工欲善其事。
（7）__________，乾坤日夜浮。（8）儿童相见不相识。（贺知章《回乡偶书》）
4.古诗词名句填写（共8分）
1、荡胸生曾云。（杜甫 《望岳》）
2、晴川历历汉阳树。（崔颢 《黄鹤楼》）
3、__________，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）
4、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中用典含蓄的表达了希望出为世用的急切心情的诗句是 __________。
5、《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是__________。
6、《长歌行》中提醒人们及时努力，珍惜少壮时代的句子是__________，.7、杜甫的《春望》一诗中写出了战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是。
8、写出古诗中含有“花”的连续的两句诗。
1.（6分）读书可戒躁 沐 沂
①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。
④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚;靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。
⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。
⑥总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门„„（原载《人民日报》，有删改）
【小题1】下列对选文观点的概括最恰当的一项是（）A．选文作者针对国人的“忙”和“读书无用”的现象，提出了“读书可戒躁”的观点。B．选文作者针对国人的“忙”和“读书无用”的现象，提出了“书籍是人类进步的阶梯”的观点。C．选文作者针对国人的“忙”和“读书无用”的现象，提出了“国人阅读率低”的观点。D．选文作者针对“外国人地铁里安静读书”的现象，提出了“读书可戒躁”的观点。【小题2】下列对第④段在文中的作用分析正确的一项是（）A．总结上文B．引出下文C．设置悬念D．承上启下【小题3】下列对选文内容的理解正确的一项是（）A．选文是一篇驳论文，针对国人借口“忙”和“读书无用”的谬论一一进行批驳。B．选文第②段举了二个事例论证了国人的因为忙而无时间读书是借口。C．选文作者充分肯定了国人读成功学、营销学、厚生学、营养学是在用知识改变命运。D．选文第⑤段举“苏子读书”的事例意在论证读书可获得一种沉静的心态。
2.（共16分）母亲的手机 朵渔
①母亲的手机是那种老款的诺基亚按键手机，铃声刺耳，超长待机。那是小妹有一年暑假回家淘汰给她的。虽然功能并不复杂，但母亲觉得那手机像个怪物__________，难以把握。她让小妹给她设定：音量调至最大，通讯录里只保存两个号码。
②起初母亲并不想接受这部手机，她觉得一个农妇整天怀揣着手机，不像样子。手机不都是带在老板们身上的么？另外，当时家里还有固定电话，再添部手机，实在浪费。但小妹还是坚决地把那部手机淘汰给了母亲，于是，我们又重新体会到了小时候想找母亲就能马上找到的幸福了。
③就这样，母亲成了村里较早的“手机一族”。做饭时，她会把手机放在灶台上；睡觉时，手机放在枕头下；下地干农活，她嫌手机放在衣兜里碍事，就随手放在田间地头。有时候在田里干活，渐渐离手机远了，路过的邻里听到手机铃声，会远远地招呼母亲：“嫂子，你家儿子（或闺女）打电话来了！”母亲便会一把扔下手里的农具，急匆匆地赶过来摁下接听键。隔着几千里路，我时常能在听筒里听见呼呼的风声和她的喘息声。我经常告诉母亲，不用着急，如果没人接听，我会多打几遍。但没有用。母亲始终对那小玩意儿缺乏信任，似乎慢走几步，那手机里的人就会消失不见了。
④她偶尔也会拨打电话给我们，通讯录里一共两个人，除了我就是小妹，但她还是经常会按错。“你是谁？”电话拨到我这里，还要确认一下我是谁。母亲主动拨打手机，通常出于两种情况：一是我们很久没有打电话给她，她担心；二是她做了个什么不好的梦，会匆匆拨个电话过来问问，最近怎么样，没什么事吧。母亲的手机似乎就是为她的两个漂泊在外的孩子准备的，如果我们长时间不打电话，欠费停机了她也不知道。
⑤早前，我跟家里的联系方式主要还是靠写信的时候，一封信单程要走六七天，然后再用十来天的时间等回音。有时候遇到急事，我会先打电话到村长家，麻烦村长把母亲叫来，过几分钟再打过去。能够在电话里交谈，而且可以真实地听到孩子的声音，因此每次到村长家接听电话，母亲的声音都有些微微发抖的感觉。总麻烦人家村长毕竟不是办法，有一年装电话的费用终于稍稍降了一些，父亲卖掉几袋麦子，终于在秋后装上了家里的第一部固定电话。⑥从那以后，我有十来年没有往家里写过一封信了。想想以前给母亲写信时，总是能写满几大页，但我收到的回信却总是很简短，仿佛母亲关心的总是那几个问题。但我知道，这事不能怪母亲，因为母亲不识字，我知道她肯定有很多话想对我说，但千言万语总是被弟弟汇成一句话落在纸上。弟弟那时还在上小学，表达能力有限，认字不多，字也写得歪歪扭扭。他可能也和我以前小时候帮母亲写信给远方的舅舅一样，总是自作主张地精减母亲的话，我那时甚至还会因为遇到了不会写的字而觉得母亲太啰嗦。
⑦现在，母亲她再也不用央求别人替她写信了，再也不用担心别人会精减她的话了。当母亲拥有了她的第一部手机后，她想说什么就说什么，想说多久就说多久。
⑧母亲渐渐离不开手机了__________，虽然一部手机用了五六年，通讯录里依然只有两个人的电话号码。但对于我们而言，手机就像装在母亲身上的按铃，你什么时候摁一下，都能找得到母亲。
（摘自《中学生阅读》2014年12期，有删改）
【小题1】阅读文章划横线的句子，联系上下文，回答问题：（1）一开始，“母亲觉得那手机像个怪物”，这是为什么？（3分）
（2）“隔着几千里路，我时常能在听筒里听见呼呼的风声和她的喘息声。”写出了母亲当时什么心情？这种心情从第⑤段中的哪句话也可以看出来？（2分）
【小题2】母亲的手机明明是小妹淘汰给她的，可文章第④段却写道“母亲的手机似乎就是为她的两个漂泊在外的孩子准备的”，这样写矛盾吗？请说说你的理由。（3分）
【小题3】“手机就像装在母亲身上的按铃，你什么时候摁一下，都能找得到母亲。”从写法、内容、情感等角度说说你是如何理解这句话的？（4分）
【小题4】文中母亲是一个怎样的人？请结合生活体验，谈谈你对母爱的理解。（4分）
1.鱼我所欲也
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【小题1】本文出自《》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是“仁政”，他认为“人之初。”
【小题2】解释加点的字。蹴尔而与之故患有所不辟也 【小题3】翻译下列句子。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？
【小题4】下面的名言不是孟子说的一项是（）A．富贵不能淫，贫贱不能移；威武不能屈，此之谓大丈夫。B．尽信书则不如无书。C．我善养我浩然之气。D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。【小题5】下列句子中没有通假字的一句是（）A．乡为生死而不受B．非独贤者有是心也C．所识穷乏者得我与D．故患有所不辟也【小题6】本文的中心论点是什么？文章是怎样提出中心论点的？
1.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。(5分)秋词
（唐）刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。注：此诗是作者被贬朗州时的作品。（1）作者对“秋日”是怎样的态度？从中可以看出作者怎样的生活态度和思想感情？（3分）（2）试分析这首诗在写法上的两个突出特点。（2分）
2.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）过山农家 唐·顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
（1）诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分）（2）后两句诗中的“莫嗔”“却喜”分别反映出山农怎样的心情？（3分）
3.诗歌鉴赏：（6分）春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【小题1】．请赏析“烽火连三月，家书抵万金”。（2分）【小题2】本诗让我们看到一个的诗人，请你用自己的语言把尾联中诗人的形象描绘出来。（4分）
1.根据要求写作文（30分）
在你的人生道路上，相信有许多让你铭记在心的人、事、景、物：或温暖你的心扉，让你如沐春风；或鼓舞你的斗志，让你扬帆启航；或启迪你的心灵，让你豁然开朗；或陶冶你的性情，让你受益终生„„
请以“好想说声谢谢你”为题，写一篇文章。
要求：①说真话，抒真情；②不得出现真实的人名、地名；③卷面整洁，书写工整，不少于600字。
