党校创建材料_创建一流县级党校

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中共汉南区委党校

创建区级文明单位工作总结材料

（2008—2009）

两年来，我校在区委、区政府的正确领导和区文明办的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、区政府中心工作，结合党校实际，认真实施《汉南区文明单位管理办法》，把精神文明建设作为党校的一项大事来抓，取得了很好的创建成效，开创了党校工作新的局面。现将我校创建工作主要做法和成效总结如下：

一、加强领导，扎实推进创建工作

1、加强精神文明建设的领导

两年来，校党委高度重视精神文明单位创建工作，把它摆上重要日程，贯穿每年工作的始终，切实做到党校主体工作、文明创建工作同部署，同考评，把领导干部抓精神文明建设的能力和成效纳入年终绩效考评之中，扎实抓好创建活动。在取得2006—2007年文明单位后，于2008年又及时制定了《创建2008－2009年区级精神文明单位创建实施方案》，并调整充实创建领导小组成员，形成常务副校长负总责，领导班子成员齐抓共管和科室负责人具体抓，机关党支部抓落实的领导体制和工作机制。

2、注重领导班子思想政治建设

近两年来，校党委注重提高领导干部的思想政治素质。一是建立健全科学的领导体制和工作机制。先后出台完善了《校党委会议事规

则》、《机关党建责任制》、《建立健全校党委联系学员制度》等文件，建立了协同工作制度。二是加强教职工的信访接待工作，注意倾听群众的意见，努力解决教职工在工作、学习、生活等方面的实际困难。三是严格坚持民主集中制原则。校领导班子严格按照程序召开民主生活会，开展批评和自我批评，积极采纳教职工提出的意见和建议并采取有效的整改措施，教职工的满意度逐年提高；坚持双重民主生活会制度，校党委班子成员以普通党员身份参加支部的组织生活会和政治学习，做到带头撰写提纲、带头发言，坚持过好双重组织生活。

3、营造争先创优的工作氛围

进一步修订评先评优办法，建立健全教职工的个人岗位考核制度，每年按照考核评分标准考核评选出先进科室和先进个人，营造了争先创优氛围。近两年，我校先后有4名党员被评为区、校优秀共产党员；8人被评为区、校先进工作者；6人被评为区“三八红旗手”、工会积极分子和全市党校系统优秀教师。

4、注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 我校在平时的工作中注重发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。2008—2009年是我校培训任务最为繁忙的两年，为高质量完成区委区政府交办的培训工作，全校党员发挥先锋模范作用，带头加班加点，任劳任怨支，心往一处想、劲往一处使，“优质、高效、协调、有序”地做好后勤保障工作，保证了培训工作的圆满完成，展示党组织的战斗力，体现党员的先进性。

二、围绕区委中心工作，干部教育培训成绩显著

1、认真办好每一个班次，做大培训规模

我校始终把办好主体班作为主要任务来抓，坚持和区委组织部一起有计划地调训干部，主体班次做到规范、有序。2008年至今，按计划举办了28期主体班，共培训干部2800多人次。2009年上半年我校成功举办了第九期中青班，得到了上级领导肯定，达到一定的培训效果。

在搞好主体班次培训的基础上，我校根据大规模培训干部的要求，利用现有的办学条件，积极配合区直相关部门，举办了各种类型的培训班共26期，培训规模逐年扩大，为完成大规模培训干部的任务做出了努力。特别是配合我区开展的学习实践科学发展观活动，学习十七届四中全会精神，送教上门到各单位40多次，培训了大量党员干部。其中： 2008年培训非主体班学员1600多人次，2009培训非主体班学员2000多人次。

我校还认真办好学历教育。在这两年里，承担的我区“一村一名大学生计划”华农大专班，开办得有声有色，学员到课率均在86%以上，学员结业率均在90%以上。2008年其好的做法在全省召开的“一村一名大学生计划”座谈会上作经验交流。

2、深化教学改革，提高培训质量

（1）在教学内容上，把握两个关键。一是公共科目突出马克思主义中国化最新理论成果的学习和党风党纪、文明礼仪教育。党的十七大召开后，安排了中央提出的“加强党的先进性建设”、“树立和落实科学发展观”等重大战略思想的专题教学，开设了“坚定不移高举

中国特色社会主义伟大旗帜”等3个学习十七大精神专题辅导课。在全区开展的学习实践科学发展观活动中，我校开设了科学发展观理论体系等4个专题，对全区党员干部进行理论培训。同时，我校始终将党风党纪教育、文明礼仪教育作为独立的教学单元来安排培训。二是个性科目把提高领导干部的素质能力作为教学的重点。着眼于提高党员干部、公务员履职能力，实行分类培训，分层次教学，不同的班次和对象在教学内容安排上有所侧重，努力提高培训内容的针对性。

（2）在教学方法上，积极探索研究式、体验式等教学的有效实现形式。连续两年利用暑假组织骨干教师到北京、上海党校学习研究式教学方法，请省市党校专家为我校教师传授经验，同时组织教研室探索实践。我校把第九期中青班的“新农村建设”专题课，安排到先进典型的东西湖区柏泉农场，进行现场体验式教学；结合实地考察，将“城乡一体化建设”、“生态循环农业建设”、“工业园区建设”等专题课安排为研讨式教学；用模拟式的教学方法给学员开设“领导干部媒体素养”专题课；用“以案说法”的案例式教学，来讲授依法行政和法律知识专题课。充分发挥教师的主导和学员的主体作用，调动教与学两个方面的积极性，形成教学相长，增强教学效果。

（3）在教学组织上，不断深化开放式办学。一是开展学习需求调查。在学员入学伊始，我校进行问卷调查，集中大多数学员要求讲授的内容，在下午安排专题讲座，让学员进行自主选听，以满足学员多元化、个性化的学习需求。二是实行菜单式选修教学。聘请省市委党校、武汉大学等重点院校专家到党校作专题报告，满足学员高层次的学习需求。三是开设“领导讲坛”。聘请市区直部门的领导给学员作武汉、汉南经济社会发展问题的专题讲座，帮助学员了解市情区情，理清工作思路。四是举办“学员论坛”。每学期主体班都举办一次“学员论坛”，让学员上台讲认识谈体会，为学员充分交流提供平台，调动学员参与学习的积极性。五是在教学的实施过程中，坚持抓好课前的集体备课、试讲、质量评估，并开展教学阶段结束后的总结工作。两年共组织安排新专题课试讲12多次，通过试讲，集思广义，开动脑筋，有力地促进新专题的授课质量的提高。

经过我校的努力，学员普遍反映党校的教学质量得到提高。我校坚持对主体班的每堂课都进行学员评估，从评估情况看，已连续两年总体评估得分逐年提升。

3、加强科研工作，提升科研水平

我校坚持科研为提高教学质量服务、为社会实践服务、为党的中心工作服务的方针，突出应用研究，科研成果数量和质量有较大的提升。

近两年来，我校强抓科研调研活动，撰写了有一定份量的理论文章和调研报告。两年里，共撰写理论文章43篇。有9篇文章发表在省核心期刊《学习月刊》、《理论月刊》上；有5篇文章入选武汉城市圈两型社会理论研讨会，其中2篇获二等奖；有8篇文章入选《武汉延安精神研究会纪念改革开放30周年论文集》、《武汉延安精神研究会庆祝建国60周年论文集》，其中2篇获二等奖；有5篇文章分别入选武汉市人民政府主编的《纪念改革开放30周年理论研讨会论文集》

和市政协主编的《人民政协民主监督理论与实践》一书；有2篇文章获全市政协系统“献一策”活动优秀文稿三等奖；完成区委组织部下达的调研文章4篇，其中1篇在全市干部教育工作会议上交流；完成区纪委、区党建研究学会等理论文章10篇。

在大幅度提高教学科研水平的同时，我校十分重视科研的应用价值。为此，一年来，我校紧贴区情开展了广泛的调研活动，为区委、区政府及有关职能部门提供咨询服务。全年共有18个调研文章和提案，如《关于建立我区公共财政预算管理体制的建议》、《关于健全确立“区政务服务中心”四个职能的建议》、《关于追查、严打盗损公共基础设施行为的建议》、《关于倡导文明生活、在“精致”上下功夫的建议》、《关于提高全区自来水质量的建议》、《关于对债务人故意恶意逃废债务进行专项治理的建议》等，这些调研文章均得到区委区政府的重视并被有关单位予以采纳。

三、加强队伍建设，提高教职工的整体素质

1、注重理论武装

一是坚持校委中心组学习制度。修订了校委中心组考勤制度，做到长计划短安排，每个月安排二次自学、一次集中学习、一次辅导。根据区委的中心工作安排，联系实际确定集中研讨的主题，两年来中心组共集中学习20多次，每位中心组成员每年都撰写一篇心得体会文章。通过两年来系统学习，中心组成员的理论水平、领导水平、决策水平都有了较大的提高。二是抓好党员干部、教职工的理论学习。认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，学习

了党的一系列方针政策以及法律法规，采取多种形式，学习、宣传、贯彻党的十七大精神、科学发展观。三是认真贯彻《开展创建学习型党校的实施规划》，每学期制定教职工学习计划，坚持每周四下午全体教职工理论学习制度。采取集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合的方式，学习内容重点突出，紧扣形势，特色明显。2008至今我们围绕党的十七大精神、《中国共产党党校工作条例》、党风廉政建设教育、伟大的抗震救灾精神、学习实践科学发展观活动、纪念改革开放三十周年和建国60周年活动等专题学习。同时开辟学习十七大精神、科学发展观、公民道德建设多个专栏，交流心得体会文章。认真落实《公民道德建设实施刚要》，重视加强教职工的职业道德、社会公德和家庭美德教育。

2、强化队伍建设

近两年来我校从加强教师教育培养入手，引导教师学习理论，安排进修培训和社会实践，努力提高教师的政治素质、理论素质和实际能力。我校坚持教研活动制度，组织教师学习政治理论，结合形势变化开展教学研讨，增强政治鉴别力和政治敏锐性；每年选送１至２名骨干教师到省市党校进修学习，以提高理论素质，先后有5名教师完成进修学习。

我校还加强外聘兼职教师队伍建设。每年都根据外聘兼职教师履行职责情况及教学需要，对外聘兼职教师队伍进行调整，现共有外聘兼职教授20名，优化了教师队伍结构。

四、在创新载体上下功夫，积极开展精神文明创建活动

1、加强校园文化建设

我校经常利用节假日开展乒乓球、棋类、牌艺、联欢等系列文体活动。每年“三八”节、“七一”都组织教职工外出活动。建设和谐校园，倡导友爱互助的人际关系，只要全校教职工、老干部有人生病住院，校领导和机关工会第一时间赶到医院慰问。

2、积极开展爱心帮扶活动

近两年来，我校组织全体党员和教职工大力开展爱心帮扶活动。一是到联系点进行帮扶。两年里，校领导多次带领党员干部到联系点金城村进行慰问，在重阳、春节之时慰问困难党员、困难群众、困难学生。在物质帮扶的同时，我校利用华农大专班教授来校上课的时机，组织教师一起进行调研，帮助制定村级发展规划、培训基层党员、开展农村实用技术培训等，给他们进行智力帮扶。二是在汶川发生地震是，全校教职工积极捐款，全体在职党员和退休老党员向四川地震灾区自愿交纳“特殊党费”。

3、积极参加区委和市委党校举办的各项活动

组织党员干部和教职工积极参加市委党校组织的党校系统纪念改革开放三十周年、建国60周年的文艺演出活动；积极参加全区文明创建活动；积极参加爱卫活动，加大校园洁净美化工作力度。每周坚持卫生大扫除，清理死角。严格实行“门前三包”制度，不断美化校园，为学员提供舒适的培训环境；积极参加省市党校和武汉延安精神研究会理论研讨会，有多个理论文章获得一、二奖。

五、加强党风廉政建设，切实转变工作作风

１、加大廉政教育力度

认真组织学习中央和省市纪委的有关文件，扎实推进“学条规、守纪律、树形象”廉政主题教育，结合“宣教月”活动，组织中层干部观看警示教育片、到洪山女子监狱参观，组织党员观看我区纪检监察机关近年查处的典型案例，使大家受到了一次既生动又深刻的廉政警示教育，增强了教职工廉洁自律意识。

２、加强党风廉政制度建设

近年来先后制定了《区委党校党风廉政建设责任制》、《区委党校贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系２００８－２０１２年工作规划〉实施意见》、《科研经费使用管理暂行办法》、《物品采购制度》、《校产监督管理制度》等，财务上严格实行“收支两条线，票款分离制”，严禁设“小金库”，严禁设立账外账，从制度上促进了党风廉政责任制的落实。

3、注重推行校务公开

校党委十分注重推行校务公开，接受群众监督，做到经常性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作及时公开。一是坚持集体领导和定期通报制度。每周召开一次校党委会，凡涉及重大决策，重大事项，均应由校党委集体研究讨论决定；每季度向各科室负责人通报一次工作和财务收支情况，每学期末向全体教职员工总结通报工作。二是坚持按程序选拔任用干部。在区委的关心下，两年共提任副科级 2人，都是严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，自下而上，先民主，后集中，注意广泛听取群众意见，最后集体研究

决定，把反映比较一致、表现好的、群众公认的人用起来，收到良好效果。三是坚持及时公开、公示。在校务公开的同时，还注重党务公开，教师的职称评定和聘任、工勤人员技术等级考核和聘用、个人和部门评先评优、发展党员、基建维修施工队招标等都及时在公开栏上公开、公示。在工作过程中遵循“公平、公正、公开”的阳光操作，保证教职工参与权、知情权、监督权，确保工作到位、服务到位。

4、树立民主理校意识

我们在工作中坚持群众路线，做到发扬民主，注重规范，在重大事项决策过程中，注意倾听教职工意见，凡是关系党校发展、关系教职工切身利益的事项，在决策过程中都注意加强上下沟通，充分听取教职工意见，对合理、科学的意见建议，都积极予以采纳，增强了教职工的凝聚力和主人翁意识。

5、加强机关效能建设

领导班子成员能够身体力行，发挥领导干部的表率作用，带头执行各项规章制度。加强考勤管理，工作人员请事、病假、公出实行审批制，并对每月考勤进行公示，严格要求教职工遵守上班纪律，严禁利用办公电脑做与工作无关的事情，努力提高工作效率。

六、加大创建投入,校园管理再上新水平

1、硬件建设投入加大

一是加大校园信息化建设。先后投入20多万元进行校园局域网的开发建设，提高办公自动化水平。为满足学员学习需求，我校为建立中央党校远程教育C级站，使学员能收看远程教学内容、视频点播

教学片和上网查阅资料等，丰富了学员学习的内容。三是对旧办公楼进行装修改善了办公条件，做到统一整洁，坚持定期检查卫生，要求人人动手。四是正新建1幢1218平方米的学员宿舍楼，建成后可容纳60名学员住宿，内设有乒乓球场、活动室，2009底完工。为丰富广大学员、教职工文体活动创造了良好的条件，精神明文建设硬件建设得到进一步加强。

2、健全内部管理各项规章制度

一是积极推行岗位责任制。为了调动全体教职工的积极性，从严治校，我校实行严格的岗位责任制，从科室负责人到一般工作人员及教师，每一个岗位都有自己的职责，都有任务目标和标准要求。同时对岗位责任制实行动态管理，严格考核，严格奖惩，使每个工作人员心中都有目标、有责任、有压力，形成开拓进取的内在动力，使各项工作都有章可循，高效运转。二是制定和完善各项规章制度。我校先后制定了《教职工考勤制度》、《区委党校资源节约工作细则》、《关于厉行节约、压缩开支的实施细则》、《科研课题管理暂行办法》、《教师进修学习管理规定》、《培训收费六项工作制度》、《安全综治管理规定》等制度和规定，形成了用制度管人，用制度管事，用制度规范工作的良性管理机制。

3、加强安全保卫工作

进一步明确了有关人员的职责，加强对保安人员的思想教育，提高他们的责任意识和安全意识，对重点部位进行了布置，投资1万余元安装了监控设备，加大了监控力度。对消防设施、防盗设备进行定

期检查和维护保养。重视对食堂卫生的监督，派专人负责食品的卫生工作，确保主体班学员和教职工的食物安全，经区政府有关部门检查，符合规定要求。两年来无重大安全生产责任事故。

回顾2008—2009年我校文明创建工作，虽然取得了较好的成绩，但也存在不足。对此，在今后的工作中，始终保持“精神文明创建之路任重道远，精神文明创建活动常抓常新”的理念，把文明创建作为提高干部素质、促进事业发展的有效途径，以区级文明单位创建工作为契机，为进一步推进党校事业科学发展，为新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务做出新的努力。

2009年12月7日