愉快的假期_愉快假期

2020-02-29 其他范文 下载本文

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愉快的假期

[教学目标]:

知道休闲活动能帮助我们松驰紧张、调节生活、发展兴趣、充实生命,达到身心的满足,从而能愉快而充实地度过假期。[教学过程]:

一、你会安排自己的休闲生活吗?请在十分钟内回答下面问题,答案越多越好。

你认为很好玩的,并打算假期里去的地方 你不太有兴趣,但你必须做的事 你想看的书,并写出书名和作者名 你想学的技能 你想取得的成果

四、反思小结

别人的计划,对你有什么启发吗? 要想实现你的计划,还必须注意哪些事项? 请你回答下面问题:

1、完成预定目标,还需要哪些条件?

2、有没有人可以帮我的忙?

16、愉快的假期 辅导目标

1、分享快乐,感受健康、快乐的假期生活。

2、学习选择假期生活内容,制订科学的假期生活计划。设计思路 假期是所有学生都盼望的日子,他们早早就开始计划和讨论假期里要做的种种事情,计划的依据就是自己现在最想和最喜欢做的事,却顾不上考虑该不该和能不能去做,也不考虑这些活动可能给自己的身心带来的影响。由此就有了“要疯狂地玩”,“什么也不干,睡好几天觉”,“天天玩电脑游戏”等情况发生。有文章报道:每到假期,医院的眼科的学生病人急剧增多,大多数都是因为长时间玩电脑所致,最严重的学生病人甚至发生暴盲。因此,指导学生科学地安排假期生活、过好假期生活成为教师放假前的一项重要工作。本课由学生分享假期拍摄的相片引入,回忆假期生活,分享快乐。接着讨论、分析假期生活安排的各种方案及优劣,引导学生对假期生活进行分析和探讨,帮助学生学生找出使假期真正快乐的方法,学会选择健康良好的假期生活方式。最后要求学生制订合理的假期计划,过好即将来临的假期。课前准备

每个准备一张或几张假期生活的相片,要有趣、有特色。课堂组织

暖身操 把你在假期拍摄的相片拿到班上展示,同大家一起分享假期的快乐。

回忆录 你以前的假期是怎么过的?把你在假期中最快乐的事讲给大家听。明镜台

1、出示教材图片。

2、议一议:你觉得他们的假期安排得好吗?为什么?你知道同学们在假期还有哪些其他活动?

(要让学生了解尽可能多的假期生活安排方式。指导重点在于明确怎样怎样的假期生活安排是好的,怎样是不好的,为什么?要帮助学生找出快乐的原因,这是指学生合理安排假期的基础。要注意对学生因不良生活方式可能带来的短暂快乐的分析和引导,不能只限于简单的否定,可说明理由,并使学生信服。)你说我说什么样的假期是快乐的?如何安排假期生活,才能使假期过得有意义?特别行动假期快到了,你有什么想法和计划?现在就开始为自己制订一个假期计划吧。(可以小组活动方式进行。先让每个学生制订一个假期计划,再在小组进行讨论。也可以每个小组共同讨论制订一个假期计划,在课后每个同学再根据小组的计划和自己的实际情况,修改成有个人特色的假期计划。指导重点在于计划要符合要求,要有科学性、可行性和对自己的合理要求的满足。)

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