大山镇中心学校“控保工作ZJ_学校控辍保学工作方案
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大山镇中心学校2014年度 “控辍保学”工作总结
我镇的“控辍保学”工作自接受省人民政府督导检查以来，在镇宁自治县委、县人民政府的领导下，在县教育主管部门的指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，推进义务教育均衡发展，巩固和提高九年义务教育水平，进一步落实好省、市、县关于义务教育阶段学校“控辍保学”措施，办好人民满意的教育，让每个孩子有学上、上好学、快乐成长。为更进一步巩固“控辍保学”成果，总结经验，发扬成绩，克服不足，并将“控辍保学”工作深入持久地开展下去，根据镇宁自治县委、县人民政府“控辍保学”工作有关会议精神，年初我镇中心学校组织召开了“控辍保学”工作会议，把“控辍保学”工作作为当前工作的重点，按要求做好各项工作，现就“控辍保学”工作情况汇报如下。
一、“控辍保学”工作有关指标完成情况
1、入学率：适龄儿童1881人，“三残”儿童4人，已入学1877人，入学率为99.89%，适龄少年1100人，“三残”少年9人，初中阶段正常在校1262人，其中适龄生1013人，毛入学率114.73%，净入学率92.85%；适龄幼儿数875人，学前三年在园人数616人，学前一年在园人数249人，学前三年入园率70.40%,学前一年入园率86.16%；高中阶段人数121290人，普通高中在校生数715人，中职在校生数254人，入学率75.12%；
2、辍学率：上学年初小学在校学生数1222人，小学辍学率为零，上学年初中在校学生502人，辍学3人，辍学率为0.60%；
3、巩固率：六年级在校学生数247人，2009年入小学一年级学生数309人，小学六年巩固率为79.94%，九年级在校学生179人，2012年入七年级学生数194人，初中三年巩固率为92.27%；
4、升学率：小学毕业生人数225人，升入初中学生人数225人，升学率100%；初中毕业学生人数130人，升入普通高中人数50人，升入中职学校人数59人，升学率83.85%。
二、“控辍保学”工作的主要保障措施
（一）、进一步统一思想，提高认识，狠抓各项目标的落实
进一步统一思想，提高认识，调整充实领导小组，加强对“控辍保学”工作的领导。一是把“控辍保学”工作列为镇党委、政府工作的重要议事日程，纳入国民经济和社会发展规划；二是镇村（校）两级机构认真履行职责，各部门通力协作；三是“控辍保学”工作纳入中心学校的目标管理，中心学校与各学校、学校与教师签订“控辍保学”工作目标责任书，明确目标，落实责任，把完成目标情况作为考核学校、教师的重要内容，形成一级抓一级，层层抓落实的良好态势。
（二）进村入户，摸底核实文化户口簿。
我镇中心学校于每年的8月25日开学工作会议上都对文化户口簿，0—22周岁人口的花名册摸底核实工作作了安排部署，中小学各包村组教师、驻陈干部，村干部在开学的第一周利用课余、休息时间进村入户摸底核实，共进入32个行政村，123个村民组，98个自然村寨的5789户进行摸底核实，弄清情况，并对文化户口簿，0—22周岁人口的花名册进行填写滚动，统计上报有关表、卡、簿、册。为我镇基础教育工作发展奠定了良好的基础。
(三)中职成人班教学情况。
2014年9月县教科局委托安顺民族职业技术学校在我镇开办了中职成人班，学员40人。聘请镇“农三站”的三位同志担任授课教师。授课教师教师按教学计划进行授课，保证了学员进得来，学得好。
（四）多措并举，控辍保学。
一是依法控辍。全镇把每年2月、8月作为义务教育宣传月，利用各种宣传渠道，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》、《贵州省义务教育条例等国家的有关政策法律法规。制定控辍保学措施、宣传月活动方案，明确职能责任；二是情感控辍。努力办好爱心午餐，强化师德教育，尊重、关心、爱护学生；
三、是助学控辍。构建扶贫助学机制，切实落实惠民政策，组织党政干部、社会各界捐资助学；四是制度控辍。强化落实省厅“三项制度”，做到整班移交、严格学籍管理，规范转学手续，防止因转学而失学，因流动而流失的控辍保学机制。
（五）加强学校管理。
全镇中小学严格按要求规范收费，教育教学上无乱收费现象的出现。中小学无截流、挤占、挪用农村义务教育经费现象。加强对教育工作的重视，大力宣传教育法律、法规，形成尊师重教，尊重知识、尊重人才的良好社会风气。学校按照编制规定接受选招教师并兑现有关工资福利待遇。关心困难教师，对优秀教师进行表彰。积极探索以镇内教师交流促进师资均衡，以师资均衡促进班级均衡，以班级均衡促进校际均衡的具体路经，推进义务教育深度发展。
（六）切实关注留守儿童入学
全镇按照巩固、发展、提高、创新的工作思路，巩固了“两基”成果，坚持多法并举，齐抓留守儿童就近入学，以“控流防辍”，提高义务教育普及程度，落实“双线”、“三包”责任制，形成了行政督学、司法治学、教师劝学、社会助学的综合控流机制，同时不断规范办学行为，确保学生顺利入学。建立帮扶机制，落实扶贫资金，扶持贫困学生接受义务教育。坚持教育优先投入，努力改善办学条件，保障义务教育持续发展，目前，我镇教育从办学条件、学校布局、优化资源配置，教育技术装备等方面，都为学生的健康成长和学习奠定了基础。
三、存在的问题和今后努力方向
1、进一步加强教师队伍建设，继续抓好教师继续教育工作和学历提高培训工作，积极引进师资，争取专业教师分配，充实教师队伍，逐步使教师专业结构趋于合理。
2、切实加大“控辍保学”的工作力度，落实中心学校领导包学校、学校包教师、教师包学生”与驻村干部及村干部相结合层层落实“控辍保学”工作责任制度，切实保障适龄儿童受教育的权利；
3、进一步深化和完善学校管理体制，强化学校管理；
4、进一步提高学校的管理水平和提高学校的教育教学质量和教师的业务水平。
总之，教育是一项复杂的系统工程，让我们紧紧围绕省、市、县的教育步伐，牢牢把握教育重中之重的地位，团结带领全镇教师上下一心，脚踏实地、艰苦奋斗、为推动大山镇教育发展、提高全镇教育教学质量而努力奋斗！
2015年1月12日
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