教师经营幸福人生的智慧_做一个幸福教师的案例

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《教师经营幸福人生的智慧》读后感

教师的职业是崇高的,随着时代的进步、社会的发展,对教师提出的要求也越来越高,教师承受的压力也越来越大。但不管怎样,教师要努力经营自己的幸福人生,让自己成为幸福的老师,成为播种幸福的老师。只有幸福的教师才能培养出幸福的学生,教 师是一种知识转化与智慧增值的职业,是一种心灵浸润的职业。对于教师而言,幸福更具有特殊的意义。让人生沐浴着人性的光辉,让成长充满着幸福 的体验,让每个人都拥有健康、丰富、充满活力的心灵。《教师经营幸福人生的智慧》以树为喻,形象而生动的阐述了教师幸福的源泉和追求,以及教师如何在教育中经营幸福的生活。按照源-根-干-枝-叶-花-果的关系层层递进,每一层都论述了一种教育生活或理念,终极幸福的目标就是学生的成才和为社会教育做贡献,这是一种高尚的志趣,一种博大的情怀。教师要想获得人生的幸福,那就必须热爱教育,把教育当做事业而不仅仅是职业,这样才会充满激情,尽情开拓和奉献。同样的教育事业,有些教师过得非常愉快,硕果累累;有些老师则活得很累,郁郁寡欢,这其中的关键就在于对教育的认识和见解,只有拥有经营教育的智慧,就能获得幸福的教育生活。这本书充满了对教育生活的爱和智慧,是一本好书。让我们读着《教师经营幸福人生的智慧》,精心经营我们的生活,享受教师的生活与职业幸福!