做有幸福感的老师_做个有幸福感的老师

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做有幸福感的老师

作为一名有着28年教龄的老教师，在这次研修中，深感荣幸。其实，我们应该为自己的职业而感到骄傲和幸福。

教师要想获得职业的幸福感，就要把生活与工作融为一体。曾经有一位课程专家这样说过：“要在生活中备课，而不是在备课中生活。”多么简单明了而又含义深刻的道理呀。这也是教师获得职业幸福感的一个路径。让工作不仅成为一个工作，而要成为生活的一部分。一个自己生活得精彩的人，更容易在工作中获得幸福感。

冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”是的，每个人都需要爱，而教师对学生的爱不是一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。

我们这些老教师，虽然年龄已过半百，甚至头发已花白，但为了自己钟爱的事业，为了学生的成长，可谓不知疲倦地忙碌着、奉献着。每上一节课，即使是上了几十遍的旧课，都是从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。我们没有惊人的举动，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写生活的乐章。我们在用行动努力地实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的诺言。同时，他们也更为深刻地体会到了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的真谛。

我们教师永远年轻，是因为他们每天都在温习着童年，温习着青春。我们天天和那些天真无邪的孩子们在一起，会让我们永葆童心。所以我感受到拥有这份职业的自豪；拥有这份职业的幸福。有了伴随幸福的教育，才可能有伴随幸福的学习。有了幸福的教师，才可能有幸福的教育，才可能有幸福的学生。”

我是幸福的，因此我的工作是积极的、有价值、有意义的。