7金蝉脱壳一课一练_7金蝉脱壳作业设计

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7、金蝉脱壳

课前精点

学习目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.朗读课文，理解课文内容，了解金蝉脱壳的过程。

3.通过学习课文能产生观察大自然的兴趣，能主动探究大自然中有趣的现象，并能用自己喜欢的方式向别人介绍。

重点、难点：

1.有感情地朗读课文，学会本课生字。2.通过品读课文，能说出金蝉脱壳的过程。

字词精解

会写的字：（不用做）会认的字：（不用做）一字多音：

壳：pū（脱壳）秘：jīn（秘密）Pù（蛋壳）jìn（秘鲁）

词语展示：

近义词：

映照 ——映衬 配合——合作 依依不舍——恋恋不舍 搜索 ——搜寻 颤动——颤抖 聚精会神——全神贯注 反义词：

无意——有意 敏捷——笨拙 精巧——粗糙 秘密——公开 整齐——杂乱 奇特——普通

词语积累：

秘密 花椒 折叠 恢复 夜幕降临 搜索 配合 颤动 枝丫 枝繁叶茂 抽出 协调 雕刻 翅膀 依依不舍

词语解释：

文笔（pū shâ）：古代泛指文章、文辞。后指文章的风格笔调。【例句】从作文中可以看出小东的文笔不错。

炊烟（chóng gāo）：烧饭时冒出的烟。【例句】每到傍晚，村子里总被袅袅炊烟所笼罩。滋润（yùn hán）：浸润，使湿润。【例句】：春雨滋润着大地上一切生灵。

教诲（sù zào）：恳切、耐心地启发开导。【例句】：父母对我的教诲，我会铭记于心的。念叨（chūn huī）：不停地说。【例句】妈妈整天念叨着我快回家。

娓娓动听（gān lù）形容善于讲话，使人喜欢听。【例句】王老师上课就像讲故事一样娓娓动听。

身临其境（zhuó zhuàng）：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。【例句】这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。

戛然而止（qíng bù zì jīn）：形容声音突然终止。【例】老师一进教室，乱哄哄的教室顿时戛然而止。

恭恭敬敬（xiào yǔ yíng yíng）：对人很有礼貌、很恭敬。【例句】每次见到老师我都会恭恭敬敬的向老师敬礼。

句段精读

难句解析：

1.我听得入了迷，恍如身临其境。

解析：这一句紧承田老师所讲的故事而来，既表现了“我”听故事的情态，“入了迷”正是形容听故事进入沉迷的状态，又表明了田老师的故事讲得娓娓动听，把孩子们带入到生动的意境里，否则“我”哪会有“恍如身临其境”之感呢？

2.我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。解析：这一句是对“我”在乡村小学四年学习生活的概括。如果前面详写了田老师讲的一个故事的情形，那么，这一句则是对四年中听了上千个故事的概括，起到点面结合的作用。关键在于句子中运用了一个贴切比喻，田老师上语文课自编故事，化解内容，犹如点点春雨滋润学生心田，不仅暗示了田老师教学艺术十分高妙，而且表明了学生所受到的教育熏陶，从内心对老师发出由衷赞美。

文段赏析：

1.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

段析：“笔尖飞舞”指老师研究教材，精心备课，批改作业等辛勤的劳动。这里采用了比喻的手法。“春蚕”喻指老师，“理想的丝线”喻指教学成果。“甘露”喻指教师的心血，“茁壮的新苗”喻指学生。这两句话的意思是教师用辛勤的劳动把一个个幼稚的孩子培养成社会有用的人才，和蔼可亲的老师就像甘甜的露水一样滋润着茁壮的新苗，让每个孩子健康、茁壮、快乐成长。2.十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

段析：这是课文收尾的一个自然段，在全文中具有重要作用，必须联系全文理解。首先，这一段引进“十年树木，百年树人”的成语，意思是培养人才不容易，自然地与全文内容契合起来：田老师在小学语文教学中善于运用故事吸引学生注意，激发学生情趣，增长学生知识，做的是培养人的工作，非常艰辛。

篇章精析

文章结构： 结构图：

金蝉脱壳

脱壳过程：露出背——钻出头——露出脚——抽出尾

段落大意：

第一段（第1至2自然段）：写“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况。第二段（第3至7自然段）：写开学头一天，田老师把一首小诗编成一个有趣的故事，使“我”听得入了迷，而且后来每讲一课都是如此。

第三段（第8至9自然段）：写“我”感激老师的教诲之恩。篇末点题，画龙点睛，言近旨远，深化文章主题。

中心思想：

本课是一篇深情而又朴实的记叙文，作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

写作技巧：

1.这首诗，语言朴实、感情真挚。句式整齐，长短结合，节奏感强，非常适合朗读。2.运用了比喻和象征手法，使整首诗含义深刻，富有韵味。比如把老师比成春蚕，笑语、比成甘露，用鲜花象征学生。

3.情感节奏强烈。从叙述教师事业的崇高，到叙述教师事业的美好，层层铺陈，反复咏唱，读者能够感到老师的形象越来越具有人性的美丽，越来越亲切自然。

课后解题：

在文中找出自己喜欢的诗句，品读、感悟。可以借助工具书理解重点词语的意思，然后结合自己的亲身体验或见闻，进一步体会老师为了孩子的茁壮成长和社会的进步，辛勤工作，无怨无悔。加深体会教师事业的崇高和美好，综合精炼

基础练习：

一、给动物找家。

鸡 蝉 蛇 狗 龙 虎 鹤 蝇 鱼 鼠 雕 蜂 金（）脱壳 一箭双（）（）毛蒜皮 画（）点睛（）急跳墙 如（）得水（）发童颜（）拥而至 骑（）难下 杯弓（）影 抱头（）窜（）头小利

二、读课文，回答问题。

1.“金蝉脱壳”表面的意思是 ； 现在比喻：。

2.本课极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，其情景奇特动人。整个过程分为、和，顺序是背，整个动作配合得自然协调。脱壳后变化最大的是。在金蝉脱壳的过程中，你认为最“奇特动人”的情景是：

三、在括号里填空两个相同的字。

（）不舍（）有条（）大方（）欲坠（）私欲（）有词（）自喜（）是道（）不入（）一息（）欲仙（）玉立（）起舞（）一堂（）不乐（）有神

四、按要求写成语。

1.描写美丽、奇异景色的成语：、、、、。

2.形容人的品质的成语：、、、。

拓展练习：

五、阅读课文片段，理解填空。

开始脱壳了！蝉虫整个身体回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地 着，着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后 去，又敏捷地向前 来，再用前脚 住蝉壳用力一，又白又嫩的蝉尾就 了。整个动作配合得。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1.在横线上填写恰当的词语，想象词语描绘的情景。2.用波浪线画出一个打比方的句子，体会这样写的好处。

3.蝉脱壳时，身体的各部位出壳的顺序是：、、、，最有趣的是 出壳的情景。4.这段话主要写了一件什么事？

六、阅读诗歌，完成练习。

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了„„乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

1.写出下列带点字的声母或韵母。

写声母： 森林（）摔下来（）越来越远（）写韵母： 躺（）慢慢（）进得去（）2.查字典。

“豹”字用部首查字法，可先查（）部，再查（）画；用音序查字法，可先查音序（），再查音节（），组词、。

3.给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。

4.短文中加“——”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？

_________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5.联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。

_____________________________________________________________ 6.给短文前面横线上加一个合适的题目。

创新练习：

八、小练笔：观察一种小动物，重点观察它的动作，然后模仿本文的写法，写下来。

课外精粹

文本链接：

蝉：蚱蝉又名知了 ,幼虫期叫蝉猴、爬拉猴、知了猴，为同翅目蝉科中型到大型昆虫，约1,500种。体长2～5公分(0.8～2吋)，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。螽蝉科有两个种，俗称为毛蝉的仅分布于澳大利亚南部。

雄蝉近腹的基部有鼓膜，震动膜时能发出响亮的声音。有些蝉从鸣声、行为和形态上较易鉴别，每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声︰集合声，受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节；交配前的求偶声；被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。

蝉的卵常产在木质组织内，若虫一孵出即钻入地下，吸食多年生植物根中的汁液。一般经5次蜕皮，需几年才能成熟。雌虫数量多时，产卵行为会损坏树苗。

词语采撷

瞒天过海 以逸待劳 无中生有 笑里藏刀 围魏救赵 趁火打劫 暗度陈仓 李代桃僵 借刀杀人 声东击西 隔岸观火 顺手牵羊

国学欣赏：