纸厂小学集体备课方案_小学集体备课活动方案
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十八连山镇纸厂小学 集体备课实施方案
集体备课是当前课程改革中提高教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。推行教师集体备课制度是校本教研的一种重要形式，不仅有利于最大限度的发挥集体智慧，实现资源共享、优势互补，而且有利于提升教师专业水平，推进课程教学改革，构建高效课堂教学模式。为进一步发挥教师的集体智慧，培养教师合作研究精神，促进教学相长，根据《富源县教育局关于全面推行教师集体备课制度的实施意见》和《十八连山镇中心学校关于全面推行教师集体备课制度的实施方案》的精神，结合雨汪小学实际，特作如下实施方案：
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针，以《富源县教育局关于全面推行教师集体备课制度的实施意见》和《十八连山镇中心学校关于全面推行教师集体备课制度的实施方案》为指导，以学校实际情况为依据，深入贯彻落实科学发展观，通过推行教师集体备课制度，强化教师之间的合作和交流，集思广益，取长补短，使集体备课活动成为构建高效课堂的“助推器”，成为提高课堂教学效益的“突破口”，成为引领教师专业成长的主渠道。
二、主要内容
1、关注教学目标的准确定位，关注教学结构的优化组合，引领深入解读。指出易错易混点及在教学时需要注意的问题，同时提出疑点、困惑。
2、充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展。在整体把握教材的基础上，依据课程标准联系学生实际制定可行的学科教学计划，体现新课程理念的教学模式和教学方法。
3、充分体现新课标理念，重点探究教学过程，引导重难点突破和问题探讨；如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养。
4、注重教案的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。
5、精心选择和设计各种形式的练习题、作业题。
三、组织建设
根据我校实际请况，茶山、者红的校点负责人各自负责其指导、管理和监督并负责组织实施，任一个年级组的组长，负责指导、管理和监督。各教研组组长任各教研备课组组长，具体负责组织实施具体分工如下: 文科组
组
长：张家友 副组长：张伟
组
员：李立令、刘桂琼、董光金、万英平、代大方、胡开寿、李兵、代学艳
理科组: 组
长：沈兵 副组长： 陈双康
组
员：王朝禄、邓秀琼、崔绍斌、姚国能、王双凤、杨文华、-2-
方南敏
四、集体备课时间
每两周星期一17:00——18:30
五、备课地点 文科组在六年级教室 理科组在五年级教室
六、具体操作
1、个人初备。集体备课前，备课组每位教师都要充分备课。要通读教材，了解教材的编排体系及意图，掌握集体备课的内容，对教学目标、教学重点、教学难点、教学疑点、教学困惑做到心中有数，并初步形成自己的教学设计，为共同研讨做好准备。主备教师应在认真专研课标、教材，写出实用性、可操作性强，符合学生实际的教案。在集体研讨前一周，主备教师在认真研读教材和教案的基础上，写出恰当的修改意见，在变“教师如何教”为“学生怎么学”上下功夫。
2、集体研讨。在个人备课的基础上，学科备课组教师对备课内容进行集中研讨，集思广益，畅所欲言，各自发表意见，形成教学设计的总体框架。交流研讨侧重从两方面展开，一方面由住被人介绍自己的教学构思，围绕讨论提纲谈自己对教材的理解和设计思路，教具准备、教与学的过程、练习设计、板书设计等。其他组员进行修改、补充、删减、矫正某些教学环节，初步形成教学设计预案；另一方面就教学的难点或困惑进行深入讨论，就如何突破教学的重难点形成有效实施策略。最后备课组长作小结，对议课、说课活动作详细记录。
3、复案生成。集体交流以后，由主备人综合集体备课的意见和智慧，在个人初备的基础上进一步完善教学设计预案，规范教学设计，形成教案。主备人形成的教案应既体现新课程理念，又具有操作实效。然
后由备课组长签字后复印，发放给其他教师进行增减并设计出个性教案，同时报教导处存档备查。
4、个性设计。这是提升教案质量、张扬个性的重要环节。备课组内各成员都要结合本班实际情况、本人教学风格等，对主备教师采纳集体智慧修改生成的二次教案进行再修改，最终形成具有自己个性特色的教案，并将其应用于教学实践。
5、教学反思。课堂教学后，教师及时地进行教学反思，教学反思的主要内容有：教学成功的经验、失败的教训或存在的不足，教学的智慧和技巧，学生创新的火花的等。每次集体备课前，对上一次集体备课后的教学交流各自的反思以提高相同教学内容的备课质量。
六、集体备课的保障措施
1、为确保集体备课有效顺利的进行，根据我校实际，校长张家友同志和副校长沈兵同志分别负责监督、指导文科和理科组进行集体备课。
2、强化管理。为激励教师参与集体备课的热情，我校于每月20——26日内举行观摩活动，总结经验、树立典型，开展优秀教案、优质课竞赛的评比活动。
3、严格考评。在每次集体备课活动时，加强监督和考核，考核各备课组成员是否积极、准时、全程参与集体备课活动，严格进行督察和考核奖惩。
富源县十八连山镇纸厂小学
2011年9月18日
