新时代的劳动者_新时代的劳动者免费

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宜川中学高2014届政治备课组——经济生活（11）第____周第______课时编号：11第五课 第二框新时代的劳动者

第七周第二课时编写人：贾如红审核人：贾如红审批人：

使用人：班组：组评：师评：

使用要求：

1、整体把握教材，通过自主学习梳理基础知识，完成资料自主学习题。

2、通过小组合作，互相探讨，答疑解惑，进一步深化所学知识。

3、检测题限时完成，认真作答。

一、把握目标、明确方向：

1、理解并熟记就业的原因与措施及劳动者权益的相关知识。（ABC）

2、积极讨论、踊跃参与、大胆质疑，探究总结如何树立正确的就业观和维护劳动者的合法权益，提高辩证思维能力。(BC)

3、树立劳动光荣、依法维权的观念；以极度的热情投入学习，体验学习的快乐。(C)

【自学指导】（这部分内容要求同学们据提示自学，特别要记下不明白的问题，以备课内交流讨论解决。）

二、自主学习，筑牢基础（阅读教材P36-41内容，独立完成下列知识填空，并标出不明白的问题。）

一．劳动和就业

1、光荣属于劳动者：(了解)

劳动是________________________________________.重要性：劳动是________________;劳动者是___________________________________.我国劳动者____________________________.2、为什么要高度关注就业问题（识记并理解）

（1）（就业的作用）：就业是，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得与相结合，生产出社会所需要的和。劳动者通过就业取得报酬，从而获得，使得社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现，、，从而促进人的全面发展。

（2）形势严峻：我国的人口总量和总量都比较大；与社会经济发展的需要不完全适应；不完善，不畅通。

3、如何解决就业问题：

（1）党和政府：要把放在经济社会发展的突出位置，实施积极的政策，加强引导，完善就业机制，扩大规模，改善结构。

（2）劳动者：每个劳动者都要树立正确的观念，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。

正确的择业观念有：（1）观，（2）观，（3）观，（4）观。

二．依法维护劳动者权益

4、为什么要维护劳动者权益？（识记）

①实现和维护劳动者的权益是的本质要求。②劳动者的各项权利是保障劳动者地位的前提，是充分调动和发挥劳动者、的保证。

5、我国劳动者享有的权利包括：的权利；获得劳动安全保护的权利；、享受社会保险和福利、；以及法律规定的其他权利。（了解识记）

6、劳动者如何维护权益：（识记并理解）

好习惯成就好人生

宜川中学高2014届政治备课组——经济生活（11）第____周第______课时

（1）劳动者享受权利，是以为前提，自觉履行劳动者的义务，是的基础。（2）我国实行制度，依法签定，是维护劳动者合法权益的重要依据。

（3）当劳动者权益受到侵犯时，可以通过等途径加以维护。

三、合作探究，提升能力（ABC）

1．探究环节（ABC）：先独学，自主审题、回归教材研究题干，梳理思路；再对学，A-A,B-B,C-C,交流自我学习中的困惑和看法，相互，解决部分能解决的问题，最后再群学，即A帮B，B帮C先解决个别问题，再探讨共性问题，并形成对该问题的答案，还有疑问的留在展示点拨环节予以解答。

2．展示环节（A）：由指定小组的指定同学，上台展示各小组讨论成果。要做到言简意赅，条理清楚，有理有据。

3．点评质疑环节（BC）：点评时，要先说自己的答题思路和方法，然后再去分析点评展示组的答案是否符合要求，根据这个标准和是否规范给出等级赋分；其他同学要勇于质疑，积极参与，可以从发放和思路上提出不同意见，或者从内容上，对那些方面不是很理解提出质疑和看法，相互交流、共同提高。

材料一有关数据显示，2009年全国高校毕业生达600万人，加之受金融危机的影响，大学生就

业率预计只有36%，就业形势“相当严峻”！

材料二据调查，大学毕业生选择就业地区时，前三项是上海（79%），经济发达地区（52%），深圳（49%）。选择到西部去的毕业生，首选项不到3%，就业后一两年内因吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为大学生求职的底线，46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿呆在家里。同时，七成以上企业则认为2008年的毕业生在工作中表现平平，30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。

请运用所学知识回答：（1）材料一和材料二反映当前大学生就业难的原因是什么？

（2）面对上述问题，国家和大学毕业生应该怎么办？

四、自主检测体验成功（ABC）（独立完成检测题，小组交流、展示答案，纠错订正。）

1、完成资料P48 当堂检测（1-6）——（ABC级都须完成）

2、完成资料P49 能力提升（2、3、4）——（BC级同学完成）

3P49能力提升第6题——（C级同学完成）

五、巩固总结深化提升（反思、整理、总结）

1、有重点的巩固基础知识，反思得与失（写在背面）

2、整理荟萃本（重点，难点、疑点、缺漏点、知识体系整理）

好习惯成就好人生