九年级思品中考复习典例分析_浅谈思品中考复习策略

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思想品德中考试题典型题例分析

今天，有幸与大家共同探讨思想品德课的复习问题，我主要探讨的是对2012年中考思想品德典型试题的分析。思想品德中考试题是依据《全日制义务教育思想品德课程标准》，结合各地思想品德课教学和课程改革的实际而命制的。其目的是贯彻素质教育的要求，全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习方面达到《课程标准》所规定的学习水平的程度，以及测查考生接受高中阶段继续学习的潜能，既为高中阶段学校招生提供重要依据，又为推进思想品德课教学和课程改革发挥积极的导向作用。研究全国各地的特别是内江市近年来的中考试题，掌握其命题规律，使复习做到有的放矢，可以提高复习的实效性，减轻学生负担，提高考试成绩。下面我就对2012年各地中考中的一些典型试题作一点简析，希望能达到抛砖引玉的作用。

一、命题特点与规律

近年来，随着新课改的深入开展，中考思想品德试题也呈现出“万紫千红，百花争艳”的大好局面。试题材料涉及面广，内容丰富多彩。试题主要呈现出如下特点：

①坚持时代性和乡土性的统一，既突出对重大时政的考查，又充分体现地方特色。②坚持基础性和创新性的统一，既突出对基本常识的考查，又彰显课程改革的理念。

③坚持考查性和教育性的统一，既考查考生的学习水平和学习潜能，又通过试题情景对考生进行政治思想和情感教育。

④坚持科学性和人文性的统一，既坚持基本理论知识的准确性，又体现人文精神和对考生的人文关怀。

二、典型试题简析

思想品德试题的以上特点在全国各地试题中都有体现，主要体现在一些典型题例上，下面我对一些典型的思想品德中考试题做点简析。

（一）选择题

选择题作为客观试题的代表，是思想品德学科考试的重要题型。目前常见的选择题是单项选择题，即根据所给题干在备选题肢答案中选择一个最符合题意的，具有惟一性和最佳性。目前除了传统的四选一类型，还有一种是组合式单项选择题，其实质是多项或不定项选择题的一种变形，相对以前多项或不定项而言比较简单，但又比单纯的单项选择题难些。它既可以考查识记的内容，又可考查理解、运用知识的不同层次，可从不同侧面、不同角度进行题肢设臵，综合性比较强。不同的选择题，解题方法也不尽相同，但仍有规律可循。

解答选择题的步骤：

1．读题干，明确考查意图，联想对应教材内容，划出关键的“字、词、句”。2．审视题肢，弄清每个题肢表明的意思；

3.审题干与题肢的联系：即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。4．根据题意，运用选择题解题方法解题，主要解题方法有：

①“排除法”：将明显错误的项排除；将与题意无关的选项排除；把与题干意思重复的选项排除； ②优选法：把符合题意的选项选出，根据题干要求，运用所学知识确定最佳选项。

总之，要审时度势，择其优而选之。要合理分配选择题的时间，遇到一两题不会做的也不要花大量时间去思考，可做个记号，过一会儿再来做，先朝下面继续做。注意解选择题不要空题、漏题。即使实在不会也应该猜测一下答案。这猜之中也有方法，一般采取相关、相容和相斥法。看答案之间的相互关系，从中分析得到正确的结论。看答案之间的相容合理的成分，再找出不相容不合理的成分，从而择其优而选之。中考链接一：

（2）回归教材，寻找理论依据；

（3）结合材料，运用所学知识解答。一般来说，先找理论依据（对应教材知识），再作观点与行为判断。有两种情况：①针对某种观点或行为分开辨析，即逐一辨析，适合于观点或行为较多的情况；②如果是某种观点或行为的比较，不宜逐一辨析，应集中说理。

3．总结：概括出正确的观点、做法应该是什么，注意语言要精练。注意事项：

（1）抓住关键：即题中给出的观点与行为。

（2）辨析题注重所学知识与材料的整合，切忌抄书，或罗列观点。在答题时注意结合材料，运用所学知识回答。如果没有将所学知识与材料结合将会被适当扣分，或者不得分。

中考链接一：

（2008.内江）判断并说明。6．履行责任亏了自己，利了他人和社会。（7分）第一步：辨。错误（1分）

第二步：析。理由：①承担责任是在履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也伴随着获得回报的权利（2分）。②履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做好事情（1分），并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足（1分）。③履行责任，能使人获得安全感，得到有效合作和帮助（1分）。④履行责任有利于促进社会发展和进步（1分）。

【解析】本题主要考查学生对履行责任的积极意义的理解。依据九年级第六课的内容可知履行责任对自己、他人、社会都有积极意义，所以，在做出判断后，可从自己、他人、社会三方面作答。中考链接二：（2008.内江）判断并说明。7．中华民族精神是中华民族的魂。（6分）第一步：辨。正确（1分）。

第二步：析。本题主要考查学生对中华民族精神的理解，既要说明中华民族精神是什么，又要回答为什么它是中华民族的魂。理由：①在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心（1分）的团结统一、爱好和平（1分）、勤劳勇敢、自强不息（1分）的伟大民族精神。②中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支柱（1分）。一个民族没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林（1分）。

（三）概括题（内江07、08中考试题中的“体验与感悟”“能力与创新”中的大部分试题就属于此类题型）

概括题是近年来思想品德中考试卷中的一个亮点，越来越引起广大师生的普遍关注。所谓概括题，通常就是给出一段文字（可能是一个事实或一段论述性的语言），或一个图表，或一幅漫画，要求考生用最简洁的语言概括其所蕴含的道理。

概括题最大的特点就是能够激发学生积极探索、主动学习的热情，能极大的激发学生的创新意识，能够培养学生理论联系实际的能力、判断推理的能力、发散思维的能力和分析归纳概括的能力，能够使学生透过现象看本质，由感性认识上升到理性思考，由鲜活材料提升为自身的思想观点。

要做好这一类题，可从几个方面着手： 1.掌握基本类型

①材料源于教材，观点反映教材 ②材料源于生活，观点来自教材 ③材料图表显示，观点体现教材 ④材料漫画显示，观点蕴含教材 2.掌握解题方法

第一步：认真审题，抓住关键词句

首先要对材料逐字逐句认真阅读，找出关键词（漫画抓画面中人物的言行及其相互关系，图表要审清反映的项目及数字、图像的变化等）。

一般说来，按照试题呈现形式的不同，此类型题可以分为打算类、建议类、设计类、倡议类和发言提纲类等。

1.打算类试题

这一题目的设问一般是“作为中学生面对某问题应怎么办、怎样做”或“你怎样用自己的实际行动解决某一问题”。

这类题主要考查学生的行动、觉悟，目的是引导学生积极参加社会实践，服务于社会。

解答此题首先想想国家和社会在该问题上的基本态度，然后多角度、多方面谈打算：①在思想上树立什么观念，发扬什么精神，在行动上具体有哪些做法；②从法律、国情、觉悟的角度谈怎么办；③从国家、社会、学校、个人角度分别谈怎么办。中考链接一：（2008年内江市）9．2007年5月以来，涨价成了人们热议的话题，从猪肉、鸡蛋价格的持续上涨，再到方便面、奶制品、豆制品等一系列生活必需品的跟风上涨，无形中增加了消费者的经济压力，政府采取了各种必要的措施进行宏观调控，以抑制物价的过度上涨。问：（2）面对现实，我们应该怎样做才有利于推动全面小康社会的建设？（至少3条）（答案：①以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持科学发展，增强经济社会的可持续发展能力。③解放思想，推进改革，扩大开发。④全国人民的发奋图强，艰苦奋斗。⑤实施科教兴国，人才强国战略。⑥坚持走中国特色社会主义道路。⑦不断建立完善公平正义的制度。言之有理，可酌情给分。）解析：此题可从国家、社会、个人的角度作答。中考链接二：（2008年益阳市）5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。

（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答案：牢固树立责任意识，增强社会责任感；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；培养自己的意志，战胜学习、生活等方面的困难。）

解析：每个人都应具有社会责任感，做任何事情，既要对自己负责，又要对他人负责。材料选取典型，在他的身上有很多优秀品质，包括感恩图报、自立自强、自尊自信，关心他人，助人为乐，勇于承担责任等，这些精神深深感动着人们，激励着我们向他学习，学习他身上的优秀品质，做一个服务社会，勇担责任的人。中考链接三：（2008年常州市）某校九年级(1)班同学在毕业前夕，开展“十六岁的花季”主题班会活动。以下为活动的三个环节，请你参与探究相关问题。[畅想未来]面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算：

(3)结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想。(6分)（参考答案：实现理想要认真学习科学文化知识；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统；培养勇于实践、善于创新、积极进取的精神；要勤奋努力，脚踏实地地做好每一件事；要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关。)解析：本题是一道综合性较强的题目，考查了青少年的身心特点、如何预防违法犯罪以及理想等问题，需要学生把平时所学相关知识与题干材料相结合，找准考查角度来分析本题的各个问题，做到有的放矢。

2.建议题

请结合教材的有关知识，回答：

（1）上述材料说明了什么？（1分）

（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（2分）（3）大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。（1分）答案：（3）答案示例：①永不言弃。②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。评分说明：只要围绕“珍爱生命”主题，言之有理均可给分。

解析：生命的意义不在于长短，而在于内涵，许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命的价值得到了延伸，他们将永远活在人民心中。生命的长短与生命价值的大小并不是都成正比的，只有活着为他人、为社会多作贡献，生命的价值才能不断延伸，有限的生命才能焕发光彩。第三问，短信内容要注意能体现出关爱、鼓励之情，愿与他们心心相连，共同直面挫折即可。中考链接二：（2008年山东）目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失；全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有l～3个生物物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高这420多亿美元。请以“尊重生命、善待地球”为主题设计至少4条广告语。

答案：(1)保护环境，警钟长鸣。(2)保护环境，人人有责。(3)保护地球生态环境，就是保护人类自己。

(4)其他生命是人类同住地球家园的朋友，需要人类的关爱。

(5)关爱大自然，就会受到大自然的恩赐；破坏大自然就必然会受到大自然的惩罚。

解析：本题围绕地球生态和环境问题列举了一组令人震惊的数字，这一连串的数字无不在警示人们：地球生命是非常珍贵的，地球生态环境是十分脆弱的，人应该善待其他生命，爱护大自然，保护地球生态，否则将危及人类自身。

认真审题后，不难发现，本题考查的是对单元知识点“世界因生命而精彩，生命需要相互关爱”的理解与掌握。因此“广告语”应能体现“善待大自然，爱护环境，保护动植物”的主题(只要符合该主题，言之有理即可)。

“对于就某一主题设计“广告语”这类问题，回答时应注意如下问题：(1)广告语不能拖沓冗长，应语言精炼，言简意赅。

(2)广告语应能引起人们对该问题的足够重视，起到警示作用。(3)广告语还应能引发人们思考，读来琅琅上口，让人过目不忘。只有符合这些要求的广告语才能起到发人深省的效果。

以上是我对中考的一些典型例题的肤浅理解，不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。