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2020-02-29 其他范文下载本文

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湖州市教育科学研究中心

关于公示2010年湖州市教学研究论文评比结果的通知

各县（区）教科研中心、市直属各学校：

由湖州市教育科学研究中心组织的2010年湖州市教学研究论文评比工作，在各县（区）教科研中心、各学校的大力支持下已顺利结束。这次评比，共收到推荐论文1588篇，经过评审组的评审，按推荐论文数的10%、20%、30%分别评出一等奖152篇、二等奖322篇、三等奖478篇。现予以公示。公示时间十天（2010年8月10日至2010年8月19日）。如有异议，请在该期间与本中心丁月明老师联系。联系电话：2025330。

二○一○年八月十日

附件：

2010年湖州市教学研究论文评比获奖论文篇目

高中语文

论文题目

作者单位

一等奖

苏教版高中语文辞赋篇章概说

湖州中学节教材之“玉”攻作文之“器”——抒情散文与作文教学长兴三中一花一世界，一语一天堂 ——对“中国式细读”的细读长兴县华盛虹溪 “中”而不“庸”

长兴县金陵高中浅谈作文教学中的人物细节描写

长兴县华盛虹溪《〈论语〉选读》的多角度文化符号教学

安吉高级中学二等奖

把作文题转化成一道问答题

湖州中学焦点解决短期心理咨询技术在引导语文学习弱势群体中的启发运用湖州二中老师，请您换种角度批阅作文

湖州二中

作者姓名

张常耀于常葳许春香李慧郑萍叶爱阳

赵艳东施晓红沈玉娟

授人以渔徜徉《论语》 ——如何在《论语》教学中让学生动起来就半亩方糖,看天光云影语文教学中评点的运用我心飞翔

读书无疑须教有疑 ——有关课堂提问的几点实践与思考《外国小说欣赏》教学中探究式对话阅读的尝试

定位、落实、探索 ——谈谈《外国小说欣赏》的教学构想育“心”循“法”，“拙”笔生“花” 语文教学内容的“预设”与“重构”

三等奖

思考：使真实写作成为可能

浅谈《过小孤山大孤山》的形象鉴赏化无限为有限,成“虚实相生”之境尽日寻春,春已枝头用语言制造生动

“活”出语文课堂的精彩

多样化教学在高中语文日常教学中的运用浅谈如何培养高中生阅读经典小说的兴趣别样的美丽——浅谈《六国论》

腹有诗书气自华——对中学语文教师提升文本素质的几点思考携信息素养与语文教学同行

浅谈新课改下高中作文指导中的积累策略从近年高考卷看《外国小说欣赏》给学生审美留片诗意的天空新课标高考文学作品探究题发微

高中数学

论文题目一等奖

新课程下高中数学有效教学的实践与思考宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来让高一数学学习插上自学辅导的翅膀

高中数学教学中发展学生“基本数学经验”的实验探究新课程理念下高中数学评课的认知偏差分析及对策研究追求动态生成的课堂，享受无法预约的精彩

二等奖

实践中谈几类“伪数学实验”及其危害

湖州市第一中学菱湖中学菱湖中学双林中学湖州市练市中学长兴县金陵高中长兴县金陵高中德清县高级中学安吉上墅私立高中

湖州中学湖州中学菱湖中学菱湖中学南浔中学双林中学双林中学湖州市练市中学湖州市练市中学长兴中学长兴县华盛虹溪长兴县华盛虹溪安吉高级中学安吉昌硕高级中学安吉昌硕高级中学作者单位

湖州中学湖州二中长兴县华盛虹溪中学

安吉县昌硕高级中学

吴兴高级中学吴兴高级中学

湖州市第一中学

陈伟英沈颖温晓芳费开云朱群芬潘胜男江志英丁红兰郏廷耀

张阳成蒋月艳赵志强俞柯丽包立刚张利萍翁广珍霍佳冰王晓伟罗晓榕吴涛张卫平柏慧芳陈香琴许和琴俞琴

作者姓名

张根荣俞昕张泽胡淑仁陆伟平史惠兰

陆剑钢

淘尽黄沙始见金---关注基本活动经验实践错题矫正教学问渠哪得清如许,为有源头活水来教学核心知识的有效教学策略研究高考中的一道亮丽风景线——创新题迎浪而起踏浪前行

平凡中见真奇朴实里显能力数学的“生活原型”教学价值 “点”亮思维，“评”活课堂

新课改下对课堂教学中动态生成资源合理引领的探索高三数学课堂中“说题”教学的尝试一题引出的精彩片断

高中数学课堂提问归因和有效提问的策略

三等奖

数学课堂要让学生动起来在概率教学中体验螺旋式上升千里之行始于足下

千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金管窥高中数学新教材的“问题系统”

数学课堂探究的价值与操作方法

开展诱思探究教学培养学生数学思维能力让数学课堂中的意外绽放精彩立足课本多变式，深入挖掘多惊喜数学习题课的运筹帷幄有效课堂之——有“备”而来数学类比推理方法——瑕不掩瑜

培养艺术生的“五个心”，提高数学思维能力——谈美术班的教学有感智慧对话激发智慧

学会科学反思，提升思维品质

浅谈在数学教学中发展学生的反思能力中学数学教学中的“算法多样化” 数学猜想与创新能力的培养

课堂提问要“追根溯源，基于有效” 高中数学课堂教学中学生反思能力的培养

编者有“意”，用者有“心”---新课程理念下“问题解决”课堂教学模式例谈

湖州市第五高级中

学菱湖中学菱湖中学湖州市练市中学湖州市练市中学长兴县华盛虹溪中学

长兴县第三中学长兴县第三中学德清三中德清县高级中学安吉县孝丰高级中学

吴兴高级中学

湖州中学湖州中学湖州二中湖州二中湖州市第一中学湖州市第五高级中

学

湖州市埭溪中学湖州市练市中学长兴中学长兴中学长兴中学长兴县华盛虹溪中学

长兴县华盛虹溪中

学长兴县第三中学德清县高级中学德清县综合高中德清职业中专安吉高级中学安吉县孝丰高级中学

安吉县孝丰高级中学

吴兴高级中学

李芳莫国良朱振华王建忠顾建伟

乔利亚孙爱芳金建周笔崇蔡洪明王敏潘新强

邱红霞费玉美刘薇陈建平徐晓红蔡颖王早荣徐雪芬李应明卢新霞方军陈乃香龚雪芬蒋萍莉范虹燕陆志霞陆奇王晶杨爱云单九成严华峰

高中英语

论文题目一等奖

浅谈英语说明文阅读课教学中的策略运用

合理整合教材优化听力教学——高一听力教学的实践与思考浅谈英语课文的复述策略

借鉴教材资源培养学生的写作能力

挖掘与整合教材资源，创新高中英语作文教学新课标下的高中英语听力课堂教学有效设计

二等奖

充分利用高中英语教材全面提升学生听力水平浅析高中英语词汇教学法

关于有效提高学生英语写作能力的探索探究英语阅读中的概括和推理技巧

挖掘英语背诵的潜力，提升非书面作业质量以课文复述促英语综合能力发展

精挑细选单元典型句，成就课文复习新篇章高中英语书面表达常见错误分析及备考策略探讨

英语学困生的成因调查与转化策略探索新课程呼唤开放的英语课堂教学新课程理念下的阅读教学的提问策略

基于“听评课四维指向功能”的英语听评课课前准备研究

三等奖

探讨英语课堂教学的有效性策略评卷归来话写作

09年浙江省高考自选英语题型解析及备考试谈特长班英语教学现状及有效教学的策略新课程背景下高中学生英语课外阅读的问题研究

让高三英语复习课化“烦”为“趣”——浅谈新课程理念下的高三英语课堂教学

得写作者得天下---高三书面表达有效复习策略新探索抓好“评改练赏” 提高写作水平以情境演绎生动让规则绽放光彩风景这边独好

2009年浙江高考英语自选模块“阅读理解”题型解读浅谈新课标理念下的高中英语和谐教学

精耕细作与高瞻远瞩----以“虚拟语气”为例，谈高中英语学生作业的构想

作者单位

湖州市第五高级中

学

湖州市练市中学湖州市练市中学长兴中学

长兴金陵高级中学长兴中学

湖州二中湖州市埭溪中学长兴华盛虹溪中学长兴金陵高级中学长兴中学德清县高级中学安吉高级中学安吉高级中学安吉县上墅私立高

级中学

安吉县昌硕高中吴兴高级中学吴兴高级中学

湖州中学湖州中学湖州二中湖州市第一中学湖州市第一中学湖州市第五高级中学菱湖中学南浔中学南浔中学南浔中学湖州市练市中学长兴华盛虹溪中学长兴县金陵高级中学

作者姓名

杜鹃沈蓓郁惠萍胡卫珍张谷长张伟琴

王奇峰郭红贺莲凤李永方沈永伟吕娟雅李铁红卢美芳

俞超群缪彩琴沈群美凌勇

印晓芬傅燕王羽徐淑萍应静

周丽丽郑垚丽戴芸华谈丽芬魏玉敏张小波陈水明徐秀米

高中英语语法教学在实际交际中的运用实例

英语“插入隔离型”单项选择题的命题特点与解题策略无声胜有声——用英语评语和学生进行无声对话

想说忘记不容易——结合心理学改善高中英语词汇教学策略多次巧妙利用课本阅读材料点亮高三复习课 Daily news 和课堂教学有效性

开发型阅读教学的实践及反思-网络材料阅读

高中思想政治

论文题目一等奖

浅谈高中政治课教学中探究意识的培养理性看待思想政治的“课堂沉默” 开发政治人文课程资源，提高教学实效性深度对话政治教材中的隐性知识

二等奖

回归生活世界尽显生活价值---新课改下政治课教学生活化理念的思考与实践

学案先行,导悟结合以真实交往构建有效政治课堂策略的探索对高中政治课堂中的几个思维陷阱的思考 “前置式集体备课”模式的实践与思考浅议新课改背景下初高中政治学科的衔接 “流行元素”在哲学教学中的运用和思考 “插花”——点缀思想政治课堂

三等奖

学案教学,打造政治高效课堂经济生活中的数学运用

论会考对高中政治课堂教学的导向作用警惕思想政治课教学中的“低幼化”倾向关注课堂提问的“五度”

思想政治课堂“追问”切入时机的策略分析避免形式主义，提高课程资源利用有效性

新课改下高中思想政治课探究式教学中问题设计的初探课后反思成就有效教学

新课程下政治课教学方法多样化的探讨与实践巧用POE策略转变政治教学中的“迷思概念” 浅谈对新课标高三政治一轮复习的认识

长兴华盛虹溪中学德清县高级中学德清县求是高级中学

德清县综合高中德清一中德清一中安吉高级中学

作者单位

湖州二中长兴长兴中学长兴三中长兴长兴中学

湖州市第五高级中学菱湖中学菱湖中学

长兴华盛虹溪中学长兴县金陵高级中学

德清职业中专安吉县孝丰高级中学

安吉县昌硕高中

菱湖中学双林中学湖州市埭溪中学长兴华盛虹溪中学长兴县金陵高级中学长兴三中德清县新市职高德清县综合高中德清一中安吉县孝丰高级中学

吴兴高级中学吴兴高级中学

臧娟娟徐晓飞朱赟钰朱碧漪邵辉谈俊英任红亚

作者姓名

何振华唐蓓应卫强郑春苗

王峰于洪霞徐小花周娅勤乔金美姚桂英方伟周芬芳

张丽萍丁毅斌沈权芳吴春林熊昌娇吴玉明沈志强钟建强沈雪丽王洪炳沈建英林锁红

高中历史

论文题目一等奖

浅谈以教学反思为载体寻求中学历史教学的有效性历史人物评说关键词教学的实践及其价值

溯源固本历史教学中文本阅读的价值及指导方法新课程背景下高中历史材料解析题解题环节探微

二等奖

在课程实施中实现历史教学向生活世界回归浅谈高中历史教学中运用地理知识的实践和效果

历史课堂评价的现状分析及其对策研究此曲只应天上有历史教学中史料运用的误区与对策高三历史试卷讲评课的策略探析

有效地预设和生成——对新课改背景下历史课堂教学有效性的思考

三等奖

“水不激不跃、人不激不奋”——新课程理念下高中历史激励机制的初探

高三历史复习学案导学法初探

浅析高中选修课操作中的无效性及相应对策历史课堂教学有效性的认识

防止“虚假繁荣”，提高历史教学有效性

它山之石可以攻玉——浅议研究性学习方式在高中历史教学中的运用

高中历史课堂对话教学的实践探索再探多媒体教学在历史课堂中的地位

新课程新题型新解法—历史选择题的解题方法

构建自主互助学习型历史课堂----认识了课堂，才算真正理解了教育；改变了课堂，才算真正落实了新课程！

高中地理

论文题目一等奖

谈地理教学情境的生活化

对高中地理教学环节中无效性因素的反思

作者单位

湖州市第五高级中

学

长兴县金陵高级中学

长兴县华盛虹溪中学

吴兴高级中学

湖州中学湖州市埭溪中学长兴县金陵高级中

学

长兴县华盛虹溪中学

安吉县孝丰高级中学

吴兴高级中学

湖州市第一中学菱湖中学菱湖中学南浔中学南浔中学湖州市练市中学长兴县华盛虹溪中

学

德清县综合高中德清一中

吴兴高级中学

作者单位

长兴金陵高级中学长兴三中

作者姓名

泮飞庆

郑芳

钱俊朱锦兵

张富军吴移芳吕富江政杨文平刘祖波罗建云孙章青

吴小丽任枫吴敏华杨芸张颖敏胡益平夏如娥郑春苗于成存高建锋杨敏华

作者姓名

于粉美任征宇

国际天文年背景下的高中天文社团活动策略研究二等奖

生活与地理教学情境的创设与实践让学生动起来——地理实验教学初探构建有效地理课堂须“望、闻、问、切” 例析学案导学教学模式中的误区初探分享地理教学中的“亮点” 浅谈地理教学中共振手段的运用地理课堂动态生成资源的开发利用

三等奖

日全食的观测方法

新课程背景下的动态地理课堂教学策略

新课程背景下高中地理有效教学问题设计的探索高中地理课堂讨论有效性探析

提高高中区域地理教学实效的新型途径——问题引导式学案教学模式新课程下高中地理课堂“学生提问能力”培养的思考用生活感受地理现象用经验感受地理教学

论“根据物体影子的日变化计算昼长”的正确方法学习区域地理的一般方法探索巧借他山之石，突破教学难点

----数学方法在“地球运动”教学中的运用

高中物理

论文题目一等奖

浅谈高中物理实验资源的开发原则与策略高中物理后进生的成因和转化策略

简述运用DIS数字化实验践行“电容器的电容”探究式教学作业和测试中错误的统计、归因和分析的意义

二等奖

探究高中物理竞赛中极值问题的求解方法探索高中物理习题教学中情境展示的策略静摩擦力充当向心力问题的探讨

高一学生物理问题解决能力的调查与分析

用DISLabV6.光电门传感器测自由落体加速度之我见一堂物理实验课引发的思考——谈物理实验课的有效性教学解析高中物理教学中的几点错误倾向变式在物理教学中的应用

德清县高级中学

湖州二中湖州市第一中学湖州市第一中学菱湖中学菱湖中学长兴中学

长兴华盛虹溪中学

湖州中学南浔中学南浔中学

长兴金陵高级中学长兴华盛虹溪中学德清县高级中学德清县综合高中德清一中安吉县昌硕高中安吉高级中学

作者单位

南浔中学

长兴华盛虹溪中学安吉县昌硕高中吴兴高级中学

湖州中学湖州市第五高级中学

湖州新世纪外国语学校南浔中学湖州市埭溪中学长兴金陵高中长兴三中长兴金陵高中

陈锋

徐进红黄辉姜春娟王新佳赵丽英吕基斌陈元春

佘小龙张海青赵连明刘锦金范永红董锦春崔颖姚辉汪继荣李道顺

作者姓名

肖永强沈卫忠马义民宋水荣

竺斌沈慧峰金园英徐芬芬张步远唐梦健李怀举陈剑芳

三等奖

高中物理教学中学生科学方法教育初探

高中物理必修新教材中“问题系统”的分析和探索数字化实验在物理教学中的应用反思提问在物理课堂教学中的有效运用承前启后扬长避短——我看物理新课改高中物理试题中的知识“拐角” 对物理教学中STS教育的浅探巧设课堂小实验妙解教学重难点让“快乐学习”走进高中物理课堂如何实现物理概念的“教学形态”转化一个高考试题引发的思考

新课程背景下高中物理课堂教学中的问题设计

高中化学

论文题目一等奖

有的，不一定放矢

高一学生化学学习的影响因素及教学策略的探究谈“高中学生化学问题意识的培养” 浅谈高考化学复习与课堂教学有效性的关系

二等奖

超越引课，走向引思

解题后反思策略在化学教学中应用的研究

问渠那得清如许——苏教版高中化学不同版本细节改动之我见化学反思性教学贵在“思之有物”

新课程下高中化学实验教学的实践与研究如何通过高三复习培养化学综合能力优化化学教学点燃学生兴趣之火

由《卤代烃》谈化学课堂教学中的新课引入——观摩09年市化学优质课评比的感想

三等奖

高中有机化学中合情推理的体现和运用让“培养能力”成为高三化学复习的主旋律

湖州二中湖州新世纪外国语学校

长兴金陵高中长兴金陵高中德清三中德清县高级中学德清县求是高级中学

安吉高级中学安吉县孝丰高级中学

安吉县昌硕高中安吉县孝丰高级中学

吴兴高级中学

作者单位

湖州中学湖州中学湖州新世纪外国语学校

长兴县金陵高级中学

湖州二中南浔中学长兴中学长兴县华盛虹溪中学

长兴县华盛虹溪中学德清三中德清一中安吉县昌硕高中

湖州市第五高级中学

吴晓丽谢家强吴爱平刘建省卓平郝立娟程海平雷广方国琴潘文雅沈秀娣鲁慧方

作者姓名

刘翀王碧慧陈海宝穆月霞

仰东英沈晓斌严柏秋钦培炎何俊张军峰王莉李新宇

杨志杰杨芳芳

浅谈高中化学教学线索的梳理和构建支架式教学在化学中的有效实施观课堂内外促效率提升

打破沉默让课堂活起来

新课程背景下高中化学实验教学的探讨新课程实施的心路历程

新课程背景下影响化学教学有效性的因素探析与对策化学交流：一种有效的合作学习方式如何解决学生化学学习中出现的困惑菱湖中学湖州市埭溪中学湖州市练市中学湖州市练市中学长兴中学长兴第三中学德清县高级中学安吉高级中学安吉县昌硕高中陈海英章国新邵斌孙佳英丁丽英胡婷芳黄艳陆燕海王芳琴王文静新课程背景下化学习题课的有效性

高中生物

论文题目一等奖

高中生物教学中打造民主课堂的可行性策略探讨试论思维导图在中学生物教学中的应用

二等奖

同位素标记-专题复习的教学反思

建构主义学习理论对生物课堂有效教学的指导浅析“图式理论”在高三复习教学中的应用浅谈高中生物构建动态生成式课堂教学的策略高中生物试卷讲评课初探

谈生物课堂教学中获取信息能力的培养

三等奖

有效益才有效

在生物教学中帮助学生发展思维的探究激发生物教学中学生学习热情的方法生物学史在生物探究性教学中的运用合理利用“心理效应”，优化教学设计课堂观察—一种新型的听评课方式批活作业，有效架设师生互动的“桥梁”

高中通用技术论文题目一等奖

高中通用技术动手操作能力培养的途径探析自制教具在通用技术课堂教学中的应用初探