抓好乡镇干部管理教育_乡镇干部管理存在问题

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抓好乡镇干部管理教育

一是抓关键，选优配强乡镇领导班子。更加关注基层和一线，在选拔配备乡镇领导干部时，优先考虑长期在乡镇工作、政治素质好、工作经验丰富、业绩突出、群众公认的干部，着力选优配强乡镇党政“一把手”，注意老中青三结合，形成合理的年龄梯次结构。建立部门与乡镇、乡镇与乡镇之间的干部交流机制和后备干部培养制度，激发干部的工作活力。

二是抓培训，全面提高乡镇干部素质。整合培训资源，拓宽培训渠道，综合运用研究式、案例式、模拟式、互动式等新型培训方法，采取网络培训、远程教育和在线学习等培训手段，解决工学矛盾，提高培训实效。进一步完善各乡镇党委中心组学习制度和“述学、评学、考学”相结合的督学制度。建立乡镇干部学习档案，实行学分制管理，并作为年度考核的重要内容。

三是抓激励，营造干事创业良好氛围。扎实开展“五好班子”创建和创先争优活动，及时发现并总结宣传扎根基层、无私奉献、业绩突出的乡镇干部典型，把乡镇干部的思想统一到加快发展上来。采取财政补助、乡镇自筹、争取外援等多种方式，每年安排一定资金，逐步改善乡镇干部的工作条件。减少检查、调研的次数和时间，督促乡镇认真落实好年休假制度，让乡镇干部能够劳逸结合。

四是抓管理，转变乡镇干部工作作风。采取定性与定量、平时考核与年终考核相结合的方法，对乡镇领导班子实行目标管理考核。考核排名靠前的乡镇，对乡镇领导干部及时提拔重用；考核排名靠后的乡镇，对主要领导进行诫勉谈话，必要时进行降职和调整处理。同时积极适应新形势，努力探索加强乡镇干部队伍管理和建设的新思路、新机制，着力形成组织、人社、农办、财政等部门齐抓共管的整体合力，努力打造高素质的乡镇干部队伍。