在系统可编程技术及应用课程教学大纲_应用软件课程教学大纲

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《在系统可编程技术及应用》课程教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

在现代数字系统设计中，在系统可编程逻辑器件的使用越来越广泛。《在系统可编程技术及应用》是电子信息工程、通讯工程专业的专业选修课。主要介绍可编程逻辑器件的原理、特点、发展趋势和VHDL的编程设计。为学习数字系统设计和其他专业课奠定基础。

二、课程的教学基本要求

1． 掌握PROM的基本结构和编程原理。2． 掌握PAL的原理与使用。3． 掌握GAL的原理与使用。4． 掌握高密度可编程逻辑器件的原理与使用。5． 掌握超高速集成电路硬件描述语言VHDL。

三、课程内容及学时分配 1 总学时与习题

本课程一学期授完，计划36学时，习题数20题，学分2分。实验教学单独设课。内容与课时分配

第一章 绪论 21． 内容与课时分配

可编程逻辑器件的概述 22． 重点和难点

（1）重点：

编程方法

（2）难点：

在系统可编程

3． 习题

（1）编程方法有那几种？

第二章 可编程逻辑器件的表示法和基本结构 21．内容与课时分配

（1）可编程逻辑器件的表示法 1（2）可编程逻辑器件的基本结构 12．重点和难点

（1）重点：

可编程逻辑器件的表示法与基本结构

（2）难点：

可编程逻辑器件的基本结构。

3． 习题

学时 学时 学时 学时 学时（1）可编程逻辑器件的表示法

第三章 PROM基本结构和编程原理 2学时 1．内容与课时分配

（1）PROM基本结构 1学时（2）PROM编程原理 1学时 2．重点和难点

（1）重点：

PROM的编程原理。

（2）难点：

PROM的编程原理。

3．习题

（1）PROM的编程方法。

第四章 PAL原理与使用 41．内容与课时分配

（1）PAL的结构和命名方法 2（2）PAL的使用 2．重点和难点

（1）重点：

PAL的结构。

（2）难点：

PAL的使用。

3．习题

（1）举例说明PAL器件的命名方法。

（2）用PAL16R8设计一个3位二进制减法计数器。

第五章 GAL原理与使用 41．内容与课时分配

（1）GAL的结构和命名方法 2（2）GAL的使用 2．重点和难点

（1）重点：

GAL的结构。

（2）难点：

GAL的使用。

3．习题

（1）举例说明GAL器件的命名方法。（2）GAL16V8行地址包含哪些内容？

第六章 高密度可编程逻辑器件的原理与使用 61．内容与课时分配

（1）高密度可编程逻辑器件的特点和基本结构 2（2）ispLSI1032基本原理及使用 4

学时 学时 2学时 学时 学时 2学时 学时 学时 学时 2．重点和难点

（1）重点：

ispLSI1032基本原理。

（2）难点：

ispLSI1032的使用。

3．习题

（1）ispLSI1032的结构特点是什么？（2）GLB有哪几种模式？

（3）乘积项分配矩阵的优点？

第七章 VHDL语言 14学时 1．内容与课时分配

（1）VHDL语言基本概述 2学时（2）VHDL语言基础知识 8学时（3）VHDL语言的数据类型及运算操作符 4学时 2．重点和难点

（1）重点：

VHDL语言基础知

（2）难点：

VHDL语言行为描述、VHDL语言构造体的子结构描述。

3．习题

（1）用行为描述实现半加器。（2）用VHDL实现全加器。（3）用行为描述实现半减器。（4）用VHDL实现全减器。

（5）用行为描述设计JK触发器。（6）用行为描述设计振荡器。

（7）用行为描述具有清零复位的D触发器。（8）用行为描述设计SR型琐存器（9）用行为描述设计输出使能。（10）用行为描述设计双向信号。

四、教材及参考书

教材：

刘篤仁，《在系统可编程技术及其器件原理与应用》，西安电子科技大学出版社，1999 参考书：

黄正瑾《在系统可编程技术及其应用》，东南大学出版社 曹伟《可编程逻辑器件—原理方法与开发应用指南》，国防科大出版社 黄培中《可编程逻辑器件PLD原理及应用》，上海交通大学出版社 杨峰《大规模可编程逻辑器件与数字系统设计》，北京航天大学出版社 侯建军《超大规模集成电路硬件描述语言VHDL简明教程和MAXPLUSII操作指南》 薛宏熙《数字系统设计自动化》，清华大学出版社

五、考核方式与成绩评定方法

本课程的成绩由下列两部分组成：

1.平时成绩（包括作业和课堂表现）占30％； 2.期末考试（闭卷笔试）占70％。

六、说明

本课程的先修课程：

《数字电路逻辑设计》