地瓜跟班培训_跟班培训方案
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教师跟班培训总结
2012年4月，带着美丽的期待，我有幸来到八一保育院——幼儿教师短期培训项目小《2》班的学习。这是一个难得的学习机会。幼儿园培训，这也是我们“大姑娘坐轿——头一回”。八一保育院环境的创设非常好，无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。
以前我们教小学，运用的是小学的一些教学方法。现在搞幼儿教育，虽然凭着自己的觉悟和电视学习的机会认识到：幼儿教育应该有着其自身的规律，也做了一些尝试。陈园长从机关幼儿园调入我园后，带来了一些迥别于小学教育的新鲜方法也让我们大开眼界，实践中也尝到了一些甜头。但这次跟班培训的现场学习，更是让我们眼前一亮，收获颇丰。
一是八一保育院的孩子们很守规矩。这个守规矩，实际上是幼儿的纪律性强、习惯好。表现在他们指挥灵，令行禁止。这让我们非常羡慕，也使我们感触很深。指挥灵，则教师的负担轻，心情也舒畅。而相对于他们，我们的班额还少些，但平时却管理的很累很累。看来，幼儿教育抓习惯养成很关键。人家顺，是已经付出过努力。他们不宣的经验值得我们借鉴，我们自己也要致力于独立探索。
二是八一保育院的老师们基本功过硬。着装靓丽，让人悦目；语言甜美，态度和蔼可亲；引导得当，耐心细致。更可贵的是他们都能歌善舞，且善于即兴创造，与幼儿交流时富有激情。使我们感觉到文明和谐之风扑面而来。每次听王老师给孩子们上的英语课，总是让自己也忘记了是在旁边听课的学员，因为她的每堂课安排紧凑，采用很多不同的教学方式，如说，唱跳等，孩子们的积极性都很高；还有每天的早擦，李老师已经有二十多年的教龄了，但是每次看她带孩子们做操的时候，是那样的充满活力，觉得自己还没有她跳的有感觉呢！
三是教师们善于布置教室、巧于制作，且能变废为宝。什么鞋盒、牙膏盒、饮料瓶等，都能匠心设计，变成好玩具、变成教室里的巧妙饰品，而且孩子们在家里带来的玩具也多，琳琅满目。内容丰富的玩具和色彩斑斓的教室布置为教育幼儿、熏陶幼儿以促使他们健康成长、文明成长提供了极好的活动空间。
四是教师们课堂准备充分。善于利用多媒体制作视听课件或者是下载优质课件以备课堂利用。黄老师就是善于利用了这些资源，这样一来，课堂效率高、效果好。在视听精美的氛围里，幼儿看的专注、听得认真，受到的教益也格外多。课前的准备赢得了课堂上的神奇，且师生身心轻松，情景融融。
透过以上所见，我感受到的是，要搞好幼儿教育，就既要热爱幼教工作，热爱幼儿，视孩子们为自己的子孙；又要钻研幼教规律，还要全身心投入，勤于创造。我决心以这次培训为契机，更新观念，不断充电，更加富有激情的开展工作，以创造更好的业绩，为花林幼教作出自己应有的贡献。
孟子说：“五日三省吾身”，告诉我们，作为一个教师反思很重要。作为教师，我应反思自己作为孩子身边一个很重要的个人，我有无在他们成长经历中施加过善，甚至是“恶”的影响。我们眼中看到的孩子，无论是早慧还是懵懂，都存在无限发展的可能，让他们幸福生活在当下，在他们生命前半段的最初几年时间里，给他们“爱不落”的影响，用以善至善的方式，帮助他们体验生命展开的过程，经历自由发展的阶段。这是我需要去做的。但如果没有一颗充满教育激情和坚定的心；没有一双善于发现问题，并能时时传情达意的眼睛，我就不会去反思自己的教育行为，对自己的惯习行为处于视而不见的状态，习而不察，缺乏批判性思考。放松思想，调整状态，放慢教育的节奏。孩子，让我陪你慢慢来。
近两个月的学习生活就快要结束了。这次的国培让我有了很大的收获。
一、接受大师的指引，听着学前的各位专家们的课，从宏观的教育政策到前沿的最新理论，让我的思路不再局限在本地本园的小圈子里，能跳出幼儿园看幼儿园，走出孩子的包围圈看孩子。幼儿需要什么样的教育？ 孩子是什么？ 游戏的意义在哪里？ 班级的环境该怎样创设？ 早期阅读该怎样阅读„„
这么多的问题有些是我思考但没弄明白的，有些是我平时忽视的，现在需要反思的。听了教授们的课，我不是全都能深刻领悟，但看到了前方的明灯，有了前进的方向，相信我一定能快步前进的。
二、找到差距，同时也找到本园的发展方向
三、欢声笑语的莫泰酒店，省市同仁有缘相聚，交流融合这次培训的安排，幼教同仁们都分别随机组合，创造了大家相识相知的好机会。难得有缘让原本不同环境的同行们真正同吃同住在一起，彼此亲近，交流，到建立感情。各地市不同的学前教育的发展，好的做法，好的想法，彼此碰撞出了火花。今后还会网络联系，进一步交流。
近两个月的短暂相聚就要结束了，离开此地，分手刚结识的朋友，但收获的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，我们的路会越走越宽。
陈招弟 2012/4/25
