我的特岗生活徐大朋_我的特岗生活

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我的特岗生活

2010年特岗教师 光山县砖桥镇中心小学 徐大朋

两年的时光恍然而逝，2010年，我有幸成为了光山县砖桥完小的一名特岗教师。踏上了三尺讲台，翻开了我人生道路上崭新的一页。在近两的特岗生活中，我收获着，成长着，有过欢笑，也有过无奈„„

对于刚刚毕业走上工作岗位的我来说，当第一次真正走上讲台的时候，紧张和激动满满地充斥在心里。紧张是因为第一次真正面对学生，不知道说什么，怎么说才好。激动，则是因为第一次以老师的身份站在讲台上，以前实习也不过是单纯地带领孩子们在课外训练。对于“老师”这个人们眼里平凡而伟大的称呼，我感到很大压力，因为老师，她代表着一份责任，代表着一个使命。所以我现在也不敢说自己是一个完全合格的老师。

可能，老师并不是我小时候的理想，也并非我高考的志愿，也许是缘分的选择？也许是大学毕业为了逃避就业压力的选择？更或许是为了让父母少操点心的决定„„？对于今天选择了老师这一职业的我，不是因为喜欢而选择，却是因为选择而喜欢，当然，这一切主要是来自于我那可爱学生和热心的同事们的力量。从上第一节课，在学生那里我感受的到，从第一天进校门，李主任和吴校长那里我也感受得到。“老师好”“老师，再见”“大朋，有什么问题尽管说，大家

都能帮助你”“小伙子，不错”这一句句问候当中，给我留下了明天的希望。

记得10年期末的一堂课上，我告诉学生：“同学们，因为下学期要来新老师了，你们五年级的数学课可能会换另一位老师给你们上„„”我的话还没说完，就被学生打断了，学生对我说：“数学老师，如果下学期你不上我们课的话，那么我们在路上见到你都不会叫你了。”我就被学生的话给震住了，我沉默了，就在那半分钟，一件看似不足道的小事，却让我真正意识到我已喜欢上我的学生，爱上了教师这一职业。同时，也让我感受到了作为老师的责任与使命。

师者，所以传道授业解惑也。韩大师说的没错，教育是为了传授知识和解决疑惑，但我更觉得教育是为了爱，教育是为了责任。我明白了只有关爱学生，才是一名合格的教师。每一个学生都希望得到老师的关爱、认可与肯定、理解与支持。没有不想当将军的士兵，同样，也没有不想做好学生的孩子，所以在课堂当中，在体育训练当中，尽管学生基础协调、动作规范性很差，但我从来没有放弃过他们。想曾经我也是一名老师认为考不上大学的学生，但我考上了，我用短短数月的辛苦就换来了别人几年也没有取得的成绩，如果当时老师能给我多一些关注、辅导，我想我会更好。就像我一样，也许在每一个问题学生的背后也有一个故事，他（她）们就像一只断了翅膀的小鸟，只要有老师的关爱与帮助，它们就不会停歇，就能飞翔。

如果说当初特岗的选择是为了逃避就业所带来的压力的话，那现在我应该会为这种逃避感到幸庆，我无悔当初的选择。今天写在这里，我想说的是：我会用行动去证明，为我选择的职业而努力，争做一名优秀的人民教师。

回首近两年中我不仅在专业知识上有所提高，在教学经验上也有一定积累，但还是远远不够，在以后的教学工作中，要不断学习基础知识和专业知识来开阔自己的视野，同时丰富自己的课外知识，能够跟上时代的步伐，使自己能在教学能力上进一步提高。

青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费，既然我把青春留在这里，就要把握好生命中每一天，以激情为旗，用青春作注，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

在这里，我要对关心我的领导们，帮助过我的老教师们以及和我融洽相处的特岗同胞们说一声“谢谢！”有了你们一路的关心和呵护，我得到了更多的成长，取得了更大的进步。带上希望，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，为学生开拓一片爱的天地，让他们去绘画人生最灿烂的色彩。