滴水实验简案_滴水实验报告实验步骤

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《滴水实验》教学设计

【教学内容】：小学数学四年级上册第88-90页。【教学目标】：

1、结合现实情境提出问题、解决问题。

2、从数学的角度分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，并搜集节约用水的方法，体验节约用水的重要性，培养学生节约水的习惯。

3、经历综合运用知识和多种方法解决问题的过程，培养创新意识、实践能力和自我评价的能力。【教学重点】：经历“一年会滴多少水”的推算过程及运用这个数据解决生活中的一些实际问题。【教学难点】：针对“滴水实验”任务，能够从数学的角度提出解决方案并实施。【教学准备】：课件、纸杯、牙签、水、烧杯等 【教学过程】：

一、观看动画片，揭示主题

1、观看视频。

2、出示问题。

3、猜测，引入主题。

二、提出问题

1、出示漏水视频。

2、看图提出问题。

3、读笑笑的问题：一个没有拧紧的水龙头一年会滴多少水？

三、设计方案

1、思考：怎么解决这个问题？

2、引导得出：必须先收集到一分钟的数据。

3、再问：怎么收集到一分钟的数据？

4、学生设计方案。

5、交流方案。

四、学生实验

1、简单提示实验注意事项。

2、学生实验。

五、交流反思

1、交流数据

2、提问：有了一分钟的数据，怎样推算出一年水龙头滴了多少水？

3、拓展：（1）、了解地球上水资源的分布。

（2）、观看图片，了解我国水资源情况。

六、总结:谈收获

七、布置作业

八、自我评价