教学札记教师怎样才能走进学生心里_教师如何走进学生心理
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教学札记-----教师怎样才能走进学生心里
从教已经将近一年半了，也接触了许多的教师与学生，或多或少的对教育也有了一些了解。在教学中，我最佩服这样一些老师：任课老师不用进班，学生就能主动地对这一学科进行学习。比如我们的地理教研员毛秀玲老师，师傅武建平老师，都是我学习的榜样与楷模。达到这种境界是我追求的目标。用另一种方式来说，就是我要具有人格魅力来牵引学生进步。对于这个问题我思考了很多，也具体分析了原因，总结有以下两条：
1、课堂效率不高
一节课四十分钟非常的重要，如果让学生在这四十分钟都全神贯注地听讲是有些困难的。这就要求我在以后的教学过程中多想一些方法，在课堂上变化多种教学方式来吸引学生的注意力，尽量把课上的生动、活泼、风趣，让他们上完这节课还想下节课。
2、与学生接触少，沟通少
在一次业务会上听张主任说了这样一句话使我印象深刻：老师越不喜欢学生，见学生就烦，学生也就不喜欢老师，见老师就烦。是的，如果是这种局势，教学成绩能上来吗？只有教师弯下身子走进学生当中去，多了对学生的一丝牵挂、一分爱心，我想，通过师生之间的互相了解与接触，学
生会慢慢喜欢老师，随之也就喜欢这门课。
课堂教学也是一门艺术，教师只有改进教学方法让课堂充满活力，才能够调动学生学习的积极性，才能称得上一门好课。
郑师附中
王玉珍
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