花式_花式套路

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《花 “点心”》小学一年级美术教案

教学内容：新教材一年级第一册第九课《花点心》 学习领域：造型独特美化生活花式点心 教学目标:

1、知识目标：了解彩泥的材料特点，花式点心通过观察学习尝试制作花式点心。

2、能力目标：能通过感知、体验等方法，大胆、花式点心富有个性地加以表现，并在学习过程中发展艺术感知能力、动手能力及大胆创新的能力，感受美术学习的乐趣。

3、情感目标：认识祖国传统文化，发现生活美，表达自己的情感。

教学重点：运用彩泥制作花式点心。教学难点：表现花式点心的外形美、色彩美。课前准备：学生：彩泥、工具、纸盘子等。

教师：多媒体课件、彩泥、彩泥工具、花式点心、厨师帽 教学思路：

这是新教材一年级第一册的一节造型表现课。本课设计旨在改变教师的“主角”地位，体现“教师是学生学习的组织者和管者”。通过让学生自己探究制作方法、自由设计构思等活动使学生真正成为学习活动的主人。依据教材内容，结合一年级学生的认知特征与生活习惯，本课的总体思路是：充分运用各种教学媒体，了解各种点心的款式，学习彩泥的基本制作方法，并通过创设“甜甜点心店开张”需要聘请点心师的生活情境，体验当一名小小点心师来展开彩泥制作为课堂显性内容；以激发学生学习美术的兴趣和审美感受，培养学生的艺术感知能力为课堂隐性内容。引导学生在学习活动中感悟艺术、增长知识、发展能力、培养情操。教学过程：

（设置情境）

（音乐起）

师：（戴起厨师帽，围起小围裙）：小朋友们看到张老师这样的装扮，一定觉得很奇怪，是吧？知道是怎么回事吗？告诉大家一个好消息，高老师开的“甜甜点心店”就要开张了！

（课件“甜甜点心店”开张动画）

师： 但是它还缺几位厨师，所以，今天高老师想请小朋友来帮帮忙，你们说，能帮老师这个忙吗？

生： 能！

师： 好，那么这节课我们就来进行一次比赛，表现最棒的小朋友，我们将把特级厨师帽奖励给，他好不好？（把奖励用的特级厨师帽拿出来展示！）

生： 好！

师：（启发性语言）你们平时和爸爸妈妈到点心店买东西，知道点心店里应该有什么食品呢？

生：“好吃的点心！”“水果！”“汉堡包！”“冰淇淋！”、“薯条”…… 师：小朋友们说的真好！我们来看一看“点心店”里都有什么点心吧！

（课件播放食物图片）

师：我们看到的这几张图片，你能说出这些点心是什么形状吗？ 生：有圆形、方形、三角形．．．．．．

师：刚才我们看了这么多的图片，觉得这些点心漂亮吗？它们漂亮在哪里呢？

生：形状好看，颜色丰富．．．．．．

师：各种各样的点心，我们不但觉得它的形状美，颜色也美，很容易把大家紧紧地吸引住了，真想吃啊！

师： 要想做出这美味的点心来，可就要用到我们手中的橡皮泥了！来看看这些橡皮泥，虽然不能吃，但是颜色很漂亮，做起来一定很棒呢！

师：（做动脑筋的动作并拿出材料）我们可以用漂亮的颜色和准确的形状来做出好看的点心来，这样一定会使我们胃口大开！

师：（拿出橡皮泥）现在我们就来试一试吧！

师： 先要选颜色。

黄色橡皮泥可以做什么？绿色呢？紫色呢？（教师选中一块白色橡皮泥）

师： 我想做一个汤圆，汤圆是什么样子的呢？ 谁来教教我？ 生 : “圆圆的！”

师： 说得好，怎样把它变成圆圆的呢？谁来试一试？

（学生动手把白泥揉成汤圆的外形，）师： 对，长形的食品我们可以把泥搓一搓，变成我们所需要的形状，看，下面用点力气还可以变成尖尖的！（演示）

师： 如果你要捏的点心是扁扁的，比如饼干，（拿来黄色橡皮泥）怎么办呢？谁到前面试一试？

（学生动手把白泥压成饼干）

师： 真聪明，但 好像还少些什么，少什么呢？

生：“ 圆圈、花纹 ……”

师： 这就要请它们来帮忙了。（拿来尺子、剪子等工具加工）（演示）

师： 我们可以用橡皮泥做出许多的好吃的。（课件展示橡皮泥点心）

师： 现在这个盘子里只有一个点心，好看吗？再加些什么来装扮一下呢？

生：“ 再做几个薯条、放水果 ……”

师： 我这里有些做好的橡皮泥食品，谁上来摆一摆，让这盘食品更漂亮？

（学生上来摆橡皮泥食品）

师： 他摆得真好，（教师作品摆在大展示台上）

生：（站起观看、兴奋）哇！

师： 看到这里，小朋友们，你们想不想自己也试一试？

生：（兴高采烈）想！

师：那现在我们就按分好的小组来合作做点心，看看那组做的点心最漂亮。

（学生制作开始、配乐、食品图片循环播放以供学生参考）

制作过程学生可以离开座位参观其他同学的作品（10多分钟之后，展示台上摆满了学生做的食品）

师：比赛结束，请每组派一个代表把自己小组做的点心展示一下。（引导学生说出用什么方法做的）

（评出优秀组员并戴上厨师帽！）

师：掌声！（总结）

师：这节课我们学习了用揉、搓、刻、贴等方法做了点心，小朋友都学会了吗？小朋友们的表现太棒了，每个小朋友都做出了可口的食品，在以后的生活中，我们也要多帮助爸爸妈妈做事，不仅会用像皮泥做点心，还会做真正的菜，做一名爱劳动的好孩子！