京口区中小学体育教学常规要求_中小学体育教学常规
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京口区中小学体育教学常规要求
体育教学常规是学校体育正常教学秩序的基础,是保证基本教学质量的前提,是教师做好教学工作最基本的自我规范。为规范中小学体育教学行为,切实提高体育教学工作的规范性与有效性,现制定《镇江市中小学体育教学常规要求》,全体体育教师应在教学中认真落实常规,使之成为教学工作的准则。
一、课前要求
1、①根据课程标准、教学进度和教材要求,结合学校场地器材、学生的实际情况,制定学段、学年、学期、单元教学目标、计划,确定学年和学期教学内容和授课时数,形成学校体育教学特色;合理拟定教学目标,精心写好教案,不备课,无教案不准上课;②做好学生骨干培训。③做好器材的借用手续,布置和检查场地器材。④体育教师提前到场。
2、认真学习和贯彻《体育与健康》课程标准精神,充分了解新旧课标的不同要求,各教材的特点;明确教材的目的与任务,掌握教材重点、难点;明确本课的教学任务和为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、所有教师一律使用省编教材《科学的预设 艺术的生成》在教材上备课,要提炼本课重点、难点,补充开始部分和结束部分,每课的课后反思、每单元的最后一课和学校特色校本教材要详细、认真填写完整。
4、根据教学任务,教师必须提前换好运动服装,提前准备和布置好场地、器材,预备铃响到达上课地点。教师不得迟到、旷课,因特殊原因不能上课,必须履行请假手续,由教研组长与学校协调安排,规范教研组的管理。
二、上课要求
1牢固树立面向全体学生的观念,课堂上要保持良好的精神状态,穿运动服、运动鞋;教师教态亲切、自然,用普通话教学,声音宏亮;体育委员整队并清查人数,检查衣着,安排好见习生。
2、为人师表,文明执教,保持师生和谐协调的气氛,不讲粗话,杜绝体罚和变相体罚学生,不无故离开课堂,按时上、下课,不迟到,不拖课。
3、上课预备铃响时,老师应到达上课地点;体育委员进行整队,向教师报告,教师向学生宣布课的任务、内容等教学程序。
4、教育学生上课时,自觉遵守课堂纪律,爱护场地、器材;服从教师提出的要求和体育干部的调动;努力完成课的各项任务和要求;对基础较差的学生要耐心辅导。
5、教材选配要科学合理,全面锻炼学生素质。既有上下肢活动,又有躯干活动;要讲清动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作要正确。
6、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好练习密度和运动量。平均心率在120-160次/分,练习密度在30%-40%,练习强度在1.5-1.8为适。
7、课的组织要紧凑、严谨,分组练习或交换场地时,要有秩序、有要求。教学中要有严密的纪律,严格的安全保护措施,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向教研组人和学校领导汇报并作好妥善处理;对较危险的动作一定要在老师的保护、帮助下进行练习,不能盲目练习。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,注重做好对他们的培养和训练工作,使他们真正成为教师的得力助手。
9、上课结束时进行小结和讲评,提出课后锻炼要求,宣布下次课的内容,布置学生课后归还器材和场地整理工作,有始有终结束一堂课的规定。
10、上课学生必须穿运动鞋,不得穿皮鞋、塑料凉鞋等。服装要轻便(穿运动服或便于运动的服装),不得带小刀、剪子等类的坚硬物,冬季也不得围围巾,戴帽子,穿大衣,练习时不带手套;学生因病、伤、女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生自己主动向教师上交请假单,教师应作好登记并根据不同情况分别处理。
三、课后要求
1、注意写好教学反思,适当进行脉搏追踪。
2、注意积累资料,认真总结经验。
附:体育课各环节的基本要求(以40分/课为例)
一、准备部分(时间6-8分钟):
1.课堂常规:体育委员整队,报告人数,安排见习生,师生问好,宣布课的内容、任务。
2.准备活动:应包括一般准备活动和专项准备活动,使各关节和身体热起来,充分活动开。
二、基本部分(时间25-30分钟):
1.教学要有教学重点、难点及有效的解决措施。2.教学内容:复习内容和学习内容。
(1)新授内容要明确动作要点、易犯错误、教学方法和手段,讲解要简明扼要。
(2)复习内容要突出复习要点,明确改进、提高的目标及具体教学措施。3.组织教法:教法具体明确,要求具体细致,重点难点突出,讲解的语言精炼活泼形象,通过语言能调动学生的情绪。(1)讲解、示范要注意讲解示范的时机、示范位置、示范面等。
(2)练习方法(次数、时间、组数、强度等)教学层次清楚,由易到难循序渐进。
(3)队列队形:调动(位置)合理,路线清楚。
4.易犯错误及纠正:纠正方法要合理有效,集体与个别纠错相结合。
三、结束部分(时间3-5分钟):(1)放松、课的小结、布置课外作业。(2)归还体育教学器材,宣布下课。
教育局教研室
009年9月
京口区