青年心理学论文_心理学论文

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青年期与人生

——青年心理学期末论文

这一学期，学习了XX老师的青年心理学，感觉在老师的影响下悟出些人生的道理，尤其是进入大学的这第二个年头，似乎转折的意义很大。前几天看到网上一个段子是说大学生有一种“大二综合症”的，大体是说大二的学生没有了刚入学的热情，对前途比较迷茫却变得懒散下来，对任何事物失去兴趣。而纵观整个大学时期，也是人生道路上的一个转折，大四的那个证书将预示着我们从校园跨进了社会。而这一切，都是发生在青春最轰轰烈烈的那些年——青年期。

青年期作为人生承前启后的重要转折点，与之前的自己相比最大的特点就是成熟。而这个成熟包括心理和生理的成熟，生理的成熟大家都明白，最重要的还是心理的成熟。人的生理发展趋于平缓并走向成熟，思维逐渐达到成熟水平，独立自主性日益增强，个性趋于定型，社会适应能力增强，价值观和道德观形成并成熟。另外，青年期的我们也要走入成人的行列，生活的空间更加广阔，开始恋爱、结婚，担当起自己对社会对自己对家庭的责任。

论文的题目是《青年期与人生》，那青年期对人生的认知又是咋样的呢？我国学者用问卷法调查研究的结果表明，初中学生中有42%、高中学生中有56%、大学生中有74%的人开始考虑人生观和价值观问题。思考人生观和价值观的人数比率随学级而增长。也有研究得出，大学生中有92%的人会“经常”或“随时”考虑人生问题。（来自百度百科）这些数据表明，个体人生观的发展过程是在少年期开始萌芽，到高中阶段的青年期得以迅速发展；在大学阶段达到形成的高峰，并逐步走向稳定和成熟。研究结果也表明，大学阶段是个体人生观、价值观形成的关键时期。从少年期开始的人生价值观，经过了八九年时间的发展历程，在大学阶段又接触到许多有关人生价值的社会现象、理论问题以及生活实践，这使他们对人生进行不断地探索和反思，并得以对人生的意义和价值有了系统地概括性认识，从而能够更深刻地了解人生的意义。所以大学期间，青年人已经具有了比较稳定的人生观和价值观。

上节课拿到论文题目之后，回来在百度知道上问了个作为青年期人群中一员应该思考的问题：在青年期应该做什么样的人生规划呢？晚上再看的时候看到一个很简短但又很完美的答案：内在与外在的相得益彰，内心一定要充实，外在尽可能广。另外还有一个说要形成自己的三观，多读些好书，多出去走走，多思考思考自己之后的路应该怎么走。我觉得这两个答案有异曲同工的地方，前者所说的内心就是后者所说的读书和思考，而前者说的外在和后者的出去走走开阔眼界不谋而合。青年期，我觉得就是自己在不知不觉中“努力”变成熟起来的一个时期，不断地去重新认识自己周围的世界，思考自己想要的又是什么，以后的路究竟应该怎么走。青年心理学，今天重新审视这门课的名字，青年，而自己也已经走过了人生最初的20年，得到了小时候不知道盼望了多久的“长大”，但孰知这终于得到的两个字却没那么简单。曾经无数次说过的“趁青春还在，去做你想做的事，去见你想见的人儿，去疯，去痴，去狂”，却在自己不经意回头去想的时候早已离自己远去，可能这就是我们摘下青春的帽子，变得成熟稳重下来的标志吧。