全县一人学一技方案_一人学一技经验材料

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2012年度乡镇干部“一人学一技”活 动 方 案

为切实贯彻落实县委《关于在乡镇干部中继续深化“一人学一技”活动的实施意见》(委[]号)文件精神,确保活动有序进行并取得实效,为“建设新麻阳，实现新跨越”增添活力，特制定本实施方案。

一、总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足实际，改革创新，统筹推进，务求实效，以产业结构调整为主线，以科技进步为动力，以乡镇干部学技传技为手段，以群众得到实惠为目标，突出“科技服务”这一主题，通过大力创办服务实体，创立经济发展品牌，建设一支高素质的党员干部队伍，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。通过一年的时间使每名乡镇干部掌握1门以上的实用技能，每个乡镇建立1—2个“学用技术”示范基地；逐步形成“多村一品”、“一乡一品”、“多乡一品”的特色农业产业发展格局，农民收入明显增加；形成以技能联系服务群众的新方式，干群关系明显改善，努力开创农村经济社会和谐发展的新局面。

二、实施步骤

2012年全县“一人学一技”活动要在调查选学的基础上，按照开展技能培训、基地创建、帮带服务等方式扎实有效推进，逐步强化乡镇干部服务农村、服务农民、服务农业的能力和水

平。具体分以下几个阶段：

第一阶段：调查定技承诺（2012年2月1日至3月31日）。各级党组织、党员干部要结合创先争优活动，重点围绕开展“一人学一技”、为群众办实事等，开展农村实用技术需求调查。坚持以增强学习的针对性和实用性为目的, 以产业发展和群众增收为宗旨，进村入户，重点访科技示范户、种养大户、困难户等，了解群众的所需、所盼、所急，记录好《民情日记账》。乡镇要结合干部调查、本地产业发展规划、群众需求，明确本地开展“一人学一技”活动的方向和重点，乡镇干部要结合自身岗位特点、个人爱好等，进行自主申报选学，至少选择1门以上实用技能进行学习，并报经乡镇党委审核批准。乡镇党委要及时建立好乡镇干部一人学一技调研台账、学计台账。要以发放联系卡、公示栏公布等形式将干部学技承诺向群众公示。

第二阶段：学用送技履诺（2011年4月1日至11月30日）。

一是抓好学习培训。以加强能力建设、提升综合素质为目的，大规模培训乡镇干部。县乡两级要根据乡镇干部选学内容，划分不同的学习小组，充分发挥各级党校、职业技术学校、远程教育的优势，有针对性地开展好集中培训，力争用1年时间把所有乡镇干部轮训一遍。加大外出学习培训力度，通过挂职锻炼、外出学习考察、异地培训等形式组织乡镇干部到发达地区学习新知识、新经验、新做法，拓展视野。要拜能人为师，每个乡镇干部都要在当地至少拜1名致富能手、产业大户、科技示范户等乡土能人为师，在实践中加强学习。各乡镇党委要密切结合实际，采用农技人员辅导学、干部自觉学、集中起来理论联系实际讨论学等多种形式展开学习，鼓励乡镇干部通过学历教育、远程教育等渠道加强个人自学，提高自身素质，增强服务群众的本领。推行干部实用技术培训合格证制度，实行百分制考核，成绩合格者颁发《农村实用技术培训合格证》，乡镇干部凭证上岗。

二是建好示范基地。坚持以学为先、以用为本的原则，注重学习、实践相结合。各乡镇要加大学技示范基地建设，通过个人创办、联合创办、引资创办、扶持创办等方式，促使全乡干部职工积极创办示范基地，重点建设好“书记乡长一人学一技示范园”。遴选和确立一批技术含量高、产业发展快、社会效益好、带动能力强的农业规模企业、专业合作组织、新农村建设示范村等，作为“一人学一技”实践基地，组织乡镇干部现场观摩、实地培训、锻炼提高。要利用学技基地广泛开展“一人学一技”技能比武、岗位练兵、拜师学艺等竞赛活动。

三是搞好帮带服务。以一人学一技、帮助和带领群众致富为目的，鼓励乡镇干部以所学技能为群众办实事、做好事。要公开服务承诺，每个乡镇及乡镇干部要结合深入开展创先争优活动，重点围绕开展“一人学一技”、为群众办实事等，进行公开承诺。乡镇要以发放联系卡、公示栏公布等形式将干部姓名、岗位职责、承诺事项、掌握的技能、联系方式等向群众公

示。实行干部联村制度，每名乡镇干部都要联系1个村，每月到所联系村进行技术服务不少于10天，并建好服务台账。鼓励乡镇干部通过技术服务与群众交朋友，乡镇领导班子成员至少要交10名以上朋友，一般干部至少交5名以上朋友，交友对象中要有产业发展大户、困难群众、外出务工人员等，每月对交友对象至少走访交流1次，每年至少为交友对象办1件实事好事，至少帮助1户困难群众脱贫致富。

第三阶段：述职测评兑诺（12月1日—12月31日）。各乡镇要对照年初公开承诺事项和一人学一技活动开展情况，认真组织开展述学测评，乡镇党委书记亲自带头述学。坚持把“学会了多少农村实用技术”、“帮助了多少群众”、“带富了多少农户”等内容作为测评的标准，组织乡村干部、群众代表等开展测评。坚持把测评结果纳入到全年的考核当中，与评先评优挂钩、与物质奖励挂钩，“不参加学技的年度考核不称职”、“不参加测评的年度考核不称职”、“测评不合格的年度考核不称职”。测评结束后，乡镇主要领导要按照实事求是、帮助提高的原则，对乡镇干部进行集中点评，肯定成绩，指出不足，明确方向，各乡镇干部要对照存在的问题与不足，认真分析原因，制定整改措施。

五、保障措施

（一）加强领导，明确职责

各部门、乡镇党委要将“一人学一技”活动作为深入开展创先争优活动、切实转变干部作风、做好新形势下群众工作的一项重要内容来抓，成立专门的领导小组，认真制定本年度实施方案，进一步整合资源，明确活动目标重点、阶段任务和具体措施。县委创先争优活动领导小组、县委组织部对活动开展情况进行一次考核验收，召开一次活动讲评大会。各乡镇党委会全年至少要专题研究“一人学一技”活动2次以上，常委要带头办点示范，加强工作指导。各乡镇要按照乡镇干部人均不少于1000元的标准，落实有关培训等活动经费。各乡镇党委书记要切实担负起第一责任人的责任，具体抓好工作落实。

（二）注重宣传，营造氛围

要充分发挥舆论宣传的监督和导向作用，利用电视、广播、网站、简报等媒介，搞好“一人学一技”活动的宣传工作，宣传活动开中好的做法和经验，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

（三）强化督查，注重考评

各级创先争优活动领导小组办公室及督导组要坚持分类指导，通过座谈交流、听取汇报、随机抽查、明查暗访等形式，加强对“一人学一技”活动的督促检查，及时了解情况，研究解决问题，对行动迟缓、工作不力的单位，要及时指正，督促整改，推动活动有序开展。