教师作风集中整治自查材料_教师干部作风整治自查
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教师作风集中整治自查材料
为加强学校管理，强化教职工职业道德，扎实推进教师作风建设, 学校按照上级主管部门的要求，在全校展开了作风整改活动。按照学校安排要求,结合本人在思想表现、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到自身工作存在诸多问题，需深刻反省，不断改进。
一、存在的问题
1．思想认识不够，政治学习抓得不紧。工作中重视了教学而忽视了政治学习，对每月的政治学习笔记敷衍了事。对国家的政治形势和教育发展前景关注不够，影响了个人政治素质的提高。
2、进取意识不强，创新力度不够。对待工作不够主动积极，满足于完成领导交付的任务，工作中遇到难题，不善于思考，不能创造性地开展工作，致使各项工作质量不高，成效不明显。
3．教学方法不新，教学成效不显著。教学中很多时候沿用传统的教育方法和教学手段，对新课改思想学习不够深入，不能从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，课堂教学效率不高，不能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛不活跃，教学方法不灵活，教学手段单一，导致教学成绩低下，期中考试所任班级成绩与平行班级相比均处于下游，特别是高二（17）班成绩差距很大。
4．敬业精神不强，对学生的关爱不够。随着工作时间的增长，工作的热情也有所减退，缺乏爱心和宽容之心，不能像以往一样关心学生，态度上对学生批评责备多于关爱鼓励，与学生谈心交流不够，亲和力不强，学生不能“亲其师而信其道”，有时在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，忽视差生，为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，从而扼杀了部分学生的学习积极性。对学生的评价方式过于单一，备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为，有时还存在一切以成绩评价学生优劣，只看眼前而不顾学生未来发展前途等不良评价行为，致使师生之间缺乏信任，学生评价不高。
5．工作热情不高，与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体，要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，对问题学生的教育方法简单，不能主动与家长沟通合作，致使问题学生转化进程慢，效果差。6．业务知识不精，工作作风不够实。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，本人也深感业务知识欠缺，业务能力不强，但在工作头绪多而杂的情况下，有时不能脚踏实地，兢兢业业地搞好各项工作，总想在工作中找捷径，做事没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。面对新课改，深感自身业务知识不足，但“充电”学习不够，对自己不能提出明确的业务要求，学习上存在时而紧，时而松，不能持之以恒的问题，导致业务学习深度不够，效果不佳。
二、整改措施
1．认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不断加强政治学习，努力提高政治素质。
2．不断提高自身的思想修养，与时俱进，勇于创新，踏实肯干。真正做到爱岗敬业，无私奉献，树立终生从教精神，工作中多思考，多创新，努力提高工作质量。
3．树立与学生平等对话，民主交流的思想，本着新课改的让每一个学生都得到发展的理念，公平对待每一位学生。在教学过程中不偏优生，歧差生，给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，引导他们充满自信，不断进步。
4．改进课堂教学，提高教学成绩。深入学习新课改理念，大胆创新，改革课堂教学模式，对不同层次的班级因材施教，对症下药，探索科学有效的方法，使学生在轻松、自主的环境中快乐地学习，不断提高课堂效率，争取尽快提高教学成绩。
5．加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6．加强业务学习，努力提高业务素质。充分利用工作闲暇，认真学习，强化业务能力。谦虚向经验丰富的教师学习，努力提高课堂教学水平，争取面对新课改新形势知识能力不落伍。
反思是为了查出问题，整改是为了不断进步，在今后的教育教学工作中，本人将不断学习，取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩好的优秀教师。
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