初三级地理组成绩分析_模拟考试地理成绩分析

2020-02-29 其他范文下载本文

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2017-2018学年第一学期初三地理期末考试质量分析

初三地理备课组

第一学期期末考试已经结束结束了一段时间了，结合本次考试的试卷出题知识点及学生的答卷情况，做总结分析如下：

一、试卷及学生答题情况分析

本次期末考试考试范围主要为六年级上册，七年级上册，七年级下册第一二章的内容，如第6、26和33小题的第四个题，此次试卷的题型包括选择题、读图分析题，其中选择题25个小题，50分，非选择题部分占50分。单项选择题精挑细选，都比较有代表性，有一定的难度，也是学生失分的一个重灾区。选择题部分的第1、8、16、19、20、21、24、题灵活性较强，学生失分率较高，读图分析29，30题难度更大，导致学生得分率不高。

二、成绩分析

本次期末考试我校参考人数314人，有部分学生缺考。A线为74分，我校有53人，双上线率为33人，B线为56分，我校有81人，双上线人数为54人，A线和B线上线率居全县平均水平，但双上线人数较远低于单上线人数。C线分数40分，我校有65人，上线率低于全县平均水平，我校及格人数为119人，及格率37.90，略低于全县42.97的平均水平，全校的平均分为47.74分，低于全县51.70的平均水平，总成绩在全县第10名，和上次期中考试前进三个名次，其中一班第6名，二班第7名，三班第9名，四班第10名，五班第15名，六班第15名，1班、2班较好。

三、存在的问题：

（1）学生审题不清，搜集信息能力差。

（2）学生基础知识掌握不牢，基本理解能力有待提高。

（3）学生基本读图和识图分析能力差。

（4）学生的自信心不足，对某些知识点不敢下笔。

（5）学生的地图意识和地理思维欠缺。

（6）学生书写潦草。（7）学生过失性失分较严重

四、整改措施：

（1）加强学生对基本知识的掌握，增强其记忆能力。

（2）加强学生的书写规范，减少过失性丢分。

（3）紧扣课标和教材，加大对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学力度。

（4）加强地图教学，更注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。