05整型数据_整型数据

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C语言基本知识

一、教学目标

1．知识与技能目标

通过教学，使学生重点掌握C语言中整常数的三种表示方法，整型变量的分类，初步掌握整型变量四则运算的程序设计。

2．过程与方法目标

通过对整常数的三种表示方法的讲解，使学生学会整型变量的分类及在内存中的存放形式，掌握整数运算的程序设计。

3．情感态度与价值观目标 培养学生的动脑思考能力

二、教学重、难点

整型数据类型和在程序中的应用、整型数据处理

三、教学/教具准备

机房、教材、教案

四、教学方法

任务驱动法

五、课时/学时安排

2课时

六、教学过程

一、复习提问

1、C语言中，基本数据类型可分为哪几种？

2、在C语言中，结构化程序设计有哪三种结构？

二、导入新课

通过设计回顾C语言的基本数据类型，导入本节课

三、讲授新课 2.2 整型数据 2.2.1 整型常量

1、十进制整数：如123，85，1295等。

2、八进制整数：八进制整数以前导0(零)开头。

3、十六进制整数：十六进制整数以前导0x开头。2.2.2 整型变量及分类

1、整型变量分类：

一般整型(int)、短整型(short)、长整型(long)、无符号型(unsigned)。无符号型又可分为无符号整型、无符号短整型、无符号长整型）

2、变量在内存中所的存贮长度：

数据类型 所占字节数 int 2 short 2 long 4 2.2.3 整数运算的程序设计

本节主要练习整数运算的简单程序设计。例

1、整型变量的四则运算 例

2、直接输出数值计算结果

七、练习与作业设计

八、板书设计

整型数据

一、整型常量

1、十进制整数：

2、八进制整数：

3、十六进制整数：

二、整型变量及分类

1、整型变量分类：

2、变量在内存中所的存贮长度： 2.2.3 整数运算的程序设计

九、教学反思