初三语文备课组在中考动员会上的发言_初三中考动员会发言稿
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初三语文备课组在中考动员会上的发言 宋育浦
尊敬桂总、杨校长、尤校长，敬爱的老师们： 大家上午好！
感谢各位领导对我的信任与关怀，我会和组内的各位老师互相配合，齐心协力，不折不扣地完成年级的各项任务，精心组织语文备课活动，落实教学的各个环节，认真备课，认真教研，集思广益，取长补短，促进备课组各项工作的有效开展。
我们语文组老师在语文教学上，更是要精益求精。我们认为学生是我们等待会就的图纸，就看我们怎样会就这幅图画。这幅作品的成功与否，全看我们的着力是否着力。学校是我们的大舞台，课堂是我们的小舞台，我们每个教师既是课堂的导演，也是其中的一个演员。每次走进课堂，我们总是心潮澎湃，努力以我们的热情点燃学生的热情，以我们的思想碰撞学生的思想，以我们的带头引领学生的进步。凡是要求学生做到的，我们自己一定做到。我们要开阔自己的学习渠道，学习先进的教育教学理念，阅读优秀的教学设计，观看专家名师的课堂实录，认真备课，精心设计课堂教学，虚心向老教师请教，尽量使自己的课堂更贴近课改理念，更贴近中考语文标准，更贴近我校课改实际，更贴近班级学情，更贴近我市中考说明，更贴近淮安的试卷命制原则，使自己的课堂深入浅出，通俗易懂，为学生所喜闻乐见，始终努力以学生的需要为原则，以学生的所缺为原则，以“淮安中考复习指南”为原则，以我校的课堂模式为原则。我们决心做好以下几个方面：
1、在本组教师中开展读书交流活动，把读书活动融入到教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，建设学习型组织。
2、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，使理论学习落到实处，卓有成效。
3、利用网络，组织教师观看优秀课堂教学案例及专家讲座，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。
4、针对教师成长及教学中的存在的问题，形成专题，进行专题讲座式的教学研讨活动。
5、加强校际之间的交流与合作，采用走出去，请进来，取长补短，充分发挥本组的优势。
6、聚焦课堂，深化课改，突出两个主题：“课堂教学有效性”与“抓好练习环节”。
7、加强常规调研，确保减负增效。
8、发挥备课组长的职责，加强集体备，要求做到：
（1）四定：定地点、定时间、定内容、定中心发言人；（2）五备：备教材、备学 生、备教法、备学法、备训练；
（3）六统一：统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试、统一单元教学学案。
（4）九流程：确立课题---组内讨论---确定主讲人（形成初案）---集体研讨（形成共案）---个性化设计（形成个案）---教学实践---课后反思---二次修整---考核评估
9、注重培养青年教师，在短时间内出成绩。
新学年，我将继续严格要求自己，和备课组全体老师同舟共济，同甘共苦，继续持之以恒地搞好集体备课，继续持之以恒地开展教研，继续持之以恒地开展听课评课，继续持之以恒地抓好每节课堂，继续持之以恒地开展课后辅导，继续持之以恒地落实过关订正，继续持之以恒地抓好培优促中，继续持之以恒地抓好作文辅导；努力使自己的课堂花哨的形式更少，有效的训练更多；教师讲授的更少，学生动手的更多；教师讲解答案的更少，学生研究出答案的更多；努力结合学生特点，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，促进学生的思维发展；重视学生个体问题的呈现，个体问题的解决，个体能力的提升。做到课前预习和课堂听讲相结合，课堂听讲与课后辅导相结合，积累与提高相结合，动口与动手相结合，既注重问题的答案，更注重解题的方法，更注重思考答案的思维过程。
本学年，我们将高举课改旗帜，践行“中考试卷三大板块”的课堂结构模式，夯实基础，激活思维，提升能力，构建高品位的课堂，以学定教，以学检教，努力让学生动起来，让课堂活起来，让思维飞起来，着力培养学生的理解能力，归纳能力和运用能力，力争实现“四清”，真正把我校新学期的工作目标和工作计划落到实处，为实现2015年启英外国语学校中考语文新的突破做出自己的应有的贡献。
最后，我祝愿我们淮安市启英外国语学校新一轮课堂改革取得累累硕果，祝愿启英中学、教育管理更上新台阶，教学质量更上新台阶，明年中
考、再创历史新辉煌！用事实说话，用成绩说话，让全体启英人骄傲自豪地有尊严地行走在淮楚大地上，让每一个启英人分享启英成功带来的喜悦和欢乐。
谢谢大家！
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