贝字底和反犬旁_带反犬旁的字有哪些

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第十五课时

教学时间：2012.5.25

教学目标：

1.了解贝字底结构特点，掌握贝字底结构字的书写规律，写好例字：资责质。

2.了解反犬旁结构特点，掌握反犬旁结构字的书写规律，写好例字：猜独犹。

3.继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。

教学过程：

一、情境导入，揭示课题

二、示范模拟，体悟明理

1.教师范写。师：你能发现贝字底的哪些特点？

总结规律：

2.学生书写练习贝字底的字：资责质。同桌评价，教师巡视指导。

3.教师范写。师：你能发现反犬旁的哪些特点？

总结规律：

4.学生书写练习：猜独犹。同桌评价，教师巡视指导。

三、合作探究，拓展提高

1.完成写一写。

2.集体评价。写得不好的，指出缺点，并改正。写得好，给予鼓励，奖励五角星，继续努力。

四、再巩固

1.教师示范书写其余的字，边示范边讲解。

2.教师巡视指导，提醒、纠正学生“双姿”；

3.教师：把自己写好的字在小组中展示，小组里推荐写得好的，准备上台展示

五、总结。

教学后记: 通过学生观察、临写、练习，学生初步掌握了贝字底和反犬旁的结构特点，掌握了它们的书写规律，写好资责质和猜独犹等字。