浅谈如何培养学生的书写能力_如何培养学生书写能力

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浅谈如何培养学生的书写能力黄兰春

“说一口普通话，写一手规范字”，这是国家对中小生的基本要求。重视写好字，继承和弘扬中华民族优秀文化。

下面就浅谈我培养学生书写能力的一些做法：

（一）培养学生良好的书写习惯，教师要以身作则。“身教重于言教”，要教学生养成好的书写习惯，教师必须以身作则。在教学过程中，不论是板书、制作卡片，还是学生作业的批改等，凡是写给学生看的东西，我都要力争写得端正匀称、整齐美观，起到示范作用。

（二）培养学生良好的书写习惯，老师要事事有要注意。让每一个学生学习并掌握科学、规范的书写规则。对写字坐姿让学生记住：“身要正，腰要挺，背要直，腿要平，身离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长”。让学生记住握笔姿式。杜绝在墙上、桌上、本子上乱涂。在书写练习过程中，更是要求学生心静气沉，专心致志，精神集中，不许讲话，不许开小差，要一气练完，避免着急浮燥。

（三）培养学生良好的书写习惯，老师要处处严格、一贯到底。习惯的养成，需要一个长期的、反复规范的过程。对于学生在习惯养成中出现的反复情况，我及时发现，随时纠正。

（四）培养学生良好的书写习惯，老师 在“激趣”上想办法。“兴趣”是最好的老师，要让孩子们充分展示自己的成功，为孩子们创造展示自己的机会。因此，我在批改学生写字作业时，尽量做到面批为主，批改时进行适当的赞美，经常在他们地作业上盖上“优”的印章，激发其写字的积极性。等学生有了点滴的进步，我便让学生对自己的两次作业进行比较，及时表扬和鼓励。这样也能使学生体验成功的愉悦，从而促使他们增强自信心，争取早日把字练好。

总之，写字是一门综合课程。写字可以巩固识字，字写得正确、端正、行款整齐，有一定速度，就能更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下了基础;写字对提高文化素养也有重要作用，长期认认真真地写字，可以陶冶情操，受到美的感染。