安徽省初中毕业学业考试语文试题_初中毕业生学业考试

2020-02-29 其他范文下载本文

安徽省初中毕业学业考试语文试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中毕业生学业考试”。

2014年安徽省初中毕业学业考试语文试题

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句)

①肉食者鄙。(《左传•庄公十年》)

②，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

③，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)

④，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

⑤烽火连三月。(杜甫《春望》)

⑥，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

⑦人有悲欢离合。(苏轼《水调歌头》)

⑧醉里挑灯看剑。(辛弃疾《破阵子》)

(2)默写李商隐的《夜雨寄北》。

2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分)

动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉 ① 把头藏在翅膀下面，② 也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其它一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

颤()动家chù()哺()乳

(2)根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。

(3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原

意)

(4)在④画线处有一个词用得不恰当，可将“ ”改为“ ”(要求：符合语境)

3.运用课外阅读积累的知识，(1)-(2)题。(4分)

(1)我国文学家在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是，朋友是范爱农。

(2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基的长篇小说《》，小说的主人公是。

4.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)

跌倒

牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

(1)朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置)

才有了滋润大地的雨水

(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。

(3)莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌到，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。

(4)一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】(22分)

红书包

秦文君

20年前，我还是个小学四年级学生。

有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤。

那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的，我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。

一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿()看，一会儿()看，过会儿()，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。

我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”

“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”

我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别。到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

爸爸说：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”

第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫过于存着的爱美的心。

后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的一个启示录。

(选自《秦文君文集》，有改动)

【注】①打烊：关门停止营业。②旖旎：柔和美好。

5.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头?(3分)

6.依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是()。(3分)

A.捂只眼凑近着退远点 B.凑近着捂只眼退远点

C.凑近着退远点捂只眼 D.退远点捂只眼凑近着

7.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。(6分)

→我找到卖红书包的文具店→ →我得到了心爱的红书包→

8.文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展角度具体分析修改后的好处。(4分)

修改前：晚上，妈妈推着自行车，一手高高举着红书包回来了

修改后：晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

9.从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容?(答出三点即可)(6分)

【二】(18分)

学者的态度与精神

宗白华

①我向来最佩服的，是古印度学者的态度;最景仰的，是欧洲中古学者的精神。②古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。

③印度学说的派别将近百种。他们互相争辩的激烈，可想而知;但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你看可佩服不佩服?这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢!这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。

④欧洲中古学者的精神又怎么样呢?他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。

⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身入狱的，很不鲜见。他们那为着真理，牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，很觉得很不值得。但真理却因此昌明了!人类却因此进化了!那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得生命的价值，这才真是“学者的精神”!⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者第一种的生命。小己的成见与外界的势力都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度;欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国新学者应具的态度，应抱的精神!

(选自《百年老课文》，有改动)

【注】①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。

10.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是()。(4分)

A.①②③/④⑤/⑥ B.①/②③④⑤/⑥ C.①/②③/④⑤⑥ D.①②/③④⑤/⑥

11.从第③段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”?(4分)

12.第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用?请加以分析。(6分)

13.概括文章的主要观点。(4分)

【三】(15分)

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!