让课本作为剧本,让学生作为演员_直接把剧本给演员

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让课本作为剧本，让学生作为演员

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；如朋友，心心相印。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，我校在11月15日下午开展了班级课本剧表演活动。通过课本剧表演活动的开展，进一步提高了学生的课外阅读兴趣和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园。

参加本次比赛的班级共有八个，在ppt、视频、音频的辅助下，本次比赛达到了很高的水平，在场的学校领导和评委都给予了积极的评价，学生们自主创新将课本剧赋予了舞台的效果，做了回真正的演员。

首先出场的是八二班课本剧《韭菜饺子情意浓》远在外地工作的儿子风尘仆仆回到了家，还给父母买了礼物。一家三口其乐融融回忆儿子“狗蛋“小时候的趣事。儿子入睡了，他娘和他爹四处寻韭菜，想着给儿子包饺子。夜已经很深了，父母二人拖着蹒跚的脚步一家又一家打问，韭菜要到了,又连夜赶着包饺子。睡梦中的儿子醒了，闻到阵阵的韭菜香，不禁感动了。在场的老师和学生被这一幕浓浓的父母情也感动了，留下了激动地泪水。五年级二班带来了《地震中的父与子》小小的手在土里不停地刨，他期盼能刨出希望，能刨出自己的儿子！催人泪下的音乐回荡在整个阶梯教室，眼前的这一幕让我们想到了汶川，想到了血浓于水的亲情。七年级一班将《白毛女》故事进行创新，制造笑点达到了喜剧效果，将比赛推向了高潮。此外还有我们熟悉的《皇帝的新装》《穷人》《完璧归赵》等都搬上了舞台。

所有参赛的班级都获得了90分以上的好分，他们以健康向上的主题，精彩纷呈的形式，展示了自己对课本知识的理解。最终七年级一班和五年级二班获得了一等奖。总之，这次课本剧比赛给校园注入了青春的活力，涌现了许多艺术人才，也给我们班同学创造了一个锻炼的大好平台。许多同学纷纷表示下次会演的更成功。