莫让图书室蒙尘_图书室的简介

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农家书屋莫蒙尘

前些天去一个行政村联系工作，在该村村部大楼里看到两个截然相反的专用室：一楼舞蹈活动室窗明几净，地板磨得破损，感觉落地镜都透着热气；二楼的农家书屋门紧锁、尘满地，半掩的窗帘盖不住一丝落寞。打开农家书屋的门，阅览桌上堆起厚厚的灰尘，一叠《论群众路线》散放的书柜脚边，书屋俨然成了资料室。据了解，“基本关着门、成为摆设”已成为当前我市农家书屋的普遍现象。

农家书屋工程是国家从2007年3月起开始实施的一项公共文化惠民工程，目的是为了满足农民文化需要，促使农民用知识提高自身文化素质，用科技引领指导生产走向富裕。资料显示，2011年我市已建有农家书屋468家，做到行政村全覆盖。致使众多农家书屋蒙尘主要是主管部门和行政村把“建起来”放在首位，而对“如何用”考虑很少，只求表象不求真功，重建不重用、管理不到位。要让农家书屋洗尘发挥其作用，笔者认为要走出重建轻用的怪圈，加强管理应用。

针对“书”字做思想文章。村两委会要弘扬耕读传家的优良传统，消除建农家书屋是“摆样子、装门面”的错误认识，做到物尽其用。把文化书屋工程与文化礼堂建设结合起来，营造优良的文化氛围。特别要把学生家长来农家书屋借阅图书写入村规民约，让家长借阅图书的实际行动促进下一代从小树立好读书、读好书、读书好的理念。

坚持“家”字做管理文章。管理员素质决定农家书屋的日常管理水平，要让管理员像“家人”一样管本村农家书屋，以强烈的责任心管理好农家书屋。村两委会可请本村有文化、责任感强的老同志担任农家书屋管理员，发挥他们的经验、时空优势。也可聘请中小学生担任管理员，既服务他人也锻炼自己。

立足“农”字做应用文章。可联手农民素质培训工程，配备相关图书，协同开展农民培训。可发挥村关工委“五老”作用，依托农家书屋资源在暑假等节假日组织青少年学生开展阅读等活动。对留守儿童和流

动儿童而言，暑期能在农家书屋学习、活动对其本人和家长都是福音。能联手当地学校组织阅读节、征文比赛，开展亲子阅读活动，评比阅读之星将能更好地发挥农家书屋作用。

摘好卫生需保洁员和大家的共同参与，让农家书屋不蒙尘同样需要村两委会重视和村民的共同参与。