中考适应性考试语文_语文中考模拟考试

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2013 年中考适应性考试

语文试卷

温馨提示：1．答题前，请将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指

定的位置。

2．选择题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。

3．本试卷满分120分，考试时间120分钟。

一、积累运用（24分）

1．下面各项中加点字注音有误的一项是（）。（2分）

A．阴霾诚qián引颈受戮．mái愧怍．zuî虔．．lù

B.绥靖suí沉湎字jiáo ．．miǎn寒噤．jìn咬文嚼．C.凹凼责jiã荣膺．dàng诘．．yīng惟妙惟肖．xiào

D.拮据阔绰烦nì恪尽职守kâ ．jù．chuî腻．．2．下面各项中加点字书写有误的一项是（）。（2．分）．．．．

A．恣睢锦幛灵柩长吁短叹B．抽噎孱弱骊歌不可名状．．．．．．．．．C．谮害骄奢吞噬断章取意D．襁褓狼藉臆测黯然失色．3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）。（2分）

人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即发、以牙还牙，还是、从容应对？在志得圆满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是、淡定超然？

A.冷静运筹振作精神谦虚谨慎B.振作精神冷静运筹谦虚谨慎

C.谦虚谨慎振作精神冷静运筹D.振作精神谦虚谨慎冷静运筹

4．请选出下面各项中有语病的一项（）。（2分）

A．金花一姐李娜入选《时代周刊》封面人物，是因为她的勇气和决心博得了网球迷、乃至体育迷，展示了中国运动员崭新的精神风貌。

B．“酒驾”和“醉驾”分不清是《咬文嚼字》杂志公布的“2012年度十大语文差错”之一。

C．岳阳楼景区的背“记”免费行为，无疑在旅游界刮起了一股文化清风。

D．2013年春季开学第一课的主题是“美在你身边”，最美教师张丽娟、最美司机吴斌、最美战士高铁成的事迹成为“现身教材”，向中小学生们传递了美，传递了正能量。

5．古诗词默写。（6分）

①，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

②王勃《送杜少府之任蜀川》一诗中“，”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

③岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”以景写情，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

④一位房地产开发商在回答记者的提问时，引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“，大庇天下寒士俱欢颜”来表达自己的理想。

6．名著阅读。（3分）

九年级适应性考试语文试卷第 1 页（共 6 页）

【A】他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

【B】这却不是一件容易的事。他如猿子一般的丑陋：粗犷的脸，又是长又是笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，瞩视时非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵。根据一八四八年，他二十岁时的一幅肖像。因为无法改变这丑相，在童年时他已屡次感到绝望的痛苦，“我自己想，像我这样一个鼻子那么宽，口唇那么大，眼睛那么小的人，世界上是没有他的快乐的。”

上面两段文字都是描写俄国作家的，不同的是【A】出自（作家），【B】出自（作家）。

7.综合性学习。（7分）

“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区，开展“文明社区居民交通出行违章情况调查图出行”的社会调查实践活动，请你完成下列任务。

(1).分析右面“社区居民交通出行违章情况调查

图”，提取主要信息，用一句话说明社区居民交通出行

状况（不超过20字）。（2分）

主要信息：偶尔违章64％从不违章32％经常违章4％

(2)在这次活动中，同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由，请你据此提出3条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。（3分）

甲:我知道红灯停，绿灯行。可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，挺傻的，所以跟着走了。

乙:不就过个马路吗，不看信号灯也不至于出事啊！哪儿那么巧，交通事故就让我遇到了？

丙:司机闯红灯会重罚，行人闯红灯又不会罚款，干嘛非得站在那里等绿灯呢？丁:交通信号灯设置不是太长就是太短，如果车很少就不要设置那么长的时间。附

近就这一条斑马线，又没有天桥，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。

建议：①②③

(3)据媒体报道：“2012年1到10月份，光是因为闯红灯，全国就有798人没能提前到达马路对面，而是提前走完了自己的人生。”请你结合这则消息带来的启示，为首个“全国交通安全日”活动主题“遵守交通信号，安全文明出行”续写下句，要求字数相同，语句通顺，语意连贯，达到警醒他人，敦促自己的目的。（2分）

上句：遵守交通信号，安全文明出行；

下句：____________，____________。

二、阅读理解（46分）

（一）古诗句鉴赏

8．对诗句理解、赏析不正确的一项是（）。（3分）A.“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，是写诗中男主人公结婚时的热闹情景。

九年级适应性考试语文试卷第 2 页（共 6 页）

B.“斜晖脉脉水悠悠”是写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象，同时也是在表达这一女子的思想情绪。

C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，巧妙的借两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”充分体现了诗中有画的特色，空间阔大，层次很丰富。

（二）出师表（节选）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

④今当远离，临表涕零，不知所言。

9、下面语句中加点的词解释有误的一项是（）。（2分）

A、遂许先帝以驱驰（许：答应）．B、临表涕零（涕：鼻涕）．C、尔来二十有一年矣（尔来：那时以来）．．D、猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）．

10、用现代汉语表达文中划线的句子。（4分）

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。

11、下面对选文内容理解不正确的一项是（）。（3分）

A、第①段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。

B、第②段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。

C、第③段明确归纳各方面的责任。

D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。

12、刘备白帝城托孤时，曾嘱咐诸葛亮“若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取”。但诸葛亮竭力辅佐不能成大业的后主刘禅，终未完成统一大业。现在有人认为诸葛亮愚忠，你同意这种观点吗？请你用简洁的语言表达自己的意见。（3分）

（三）最次的景点陈大超

（1）“你去看了那棵百年老松吗？”一个到婺源旅游的朋友来玩，我问他。“导游说，那是一个最次的景点，没有必要去。”我说：“但让我最难忘的，就是这个最次的景点。”

（2）我们到达婺源县城的时候，天已经黑了。我和一位名叫岳扬的朋友，包了一辆车赶到思溪村，留宿在一个家庭旅馆。次日早上，天刚亮我们就起来了。这时才发现，整个村子都是一幢幢的白墙黑瓦建筑。但我们最想看的，还是山里面的原生态自然风光，九年级适应性考试语文试卷第 3 页（共 6 页）

就沿着路往山里走。晓雾弥漫，山影朦胧，空气清新，我们一边走一边聊，不知不觉地就走了两个多小时。

（3）好不容易走近一个村子。见村头上有一户人家，一位四十来岁的大婶正在屋里扫地，我们问她哪里有饭馆。她说这里没有饭馆，如果她不是今天有事，可以为我们做饭的。正在我们失望的时候，她转过身去，扯起嗓子，冲着远处的农户喊开了。可是喊了几家，别人都说有事。见她还要喊，我们忙说：“你忙吧，我们自己到前面去问，耽误你时间了。”她却继续扯起嗓子，用当地的土话，一家一家喊。终于喊得有一家胖胖的农妇愿意为我们做饭了，她这才带着一脸如释重负的表情，笑着说：“去吧去吧，她会为你们做饭吃。”我们连声道谢。

（4）那位农妇问：“你们想吃什么嘛？”我说：“给我们一人下一碗面条就行。”岳扬说：“面条里能打个鸡蛋吧？”她点头说：“行。” 然后就说：“那你们给个价吧。”我和岳扬都愣住了，要我们定价？岳扬说：“你收多少钱我们给多少钱。”对方摇摇头，仍然要我们定价。我想了想说：“一个一碗面条，二十元。”她说：“好，你们到家里坐吧。”我见台阶上有新鲜的竹笋，便试探着说：“能切几片竹笋放里面吧？”她说：“好。”我们在堂屋没坐一会儿，她的丈夫便端上来一大盆面条，面条上面是厚厚一层用韭菜做调料煎好的鸡蛋，她拿出两个空碗，另外端上来一碗炒好的竹笋。我们一人吃了两碗面条，那味道真好。“如果没吃饱，还有米饭啊。”她丈夫说。我们忙说“吃饱了吃饱了。”

（5）出了门往前走，遇见一位清瘦的老人，我们问前面有什么可看的，他说山背后有一棵百年古松，“上过电视”，并告诉我们怎么走。然后他就在我们身后，不断地提示我们“从这个巷子里进去。”“从哪个水塘边过去.”“就顺着这条路走，再走两三里路就看得到了。”我们连声道谢。

（6）可上山，下山，走了五六里路，也没看见那棵百年老松树。在沙石路上，遇见了一位扛着根粗大的干树枝的老奶奶，便向她打听。她听懂了我们的话，我们却没有听懂她的话。好在我们看懂了她让我们转向的手势。在我们要走的时候，她不断地喊住我们，用手给我们指路，一直到她觉得可以放心了，她才扛着那根干树枝离去。我们又被感动得一塌糊涂，又是转过身去，朝着她连声道谢。

（7）“这一路走来，我们好像变得只会说谢谢了。”我笑着说。“我们这样反复说谢谢，也许反而会让他们奇怪。”岳扬说。我说：“是的，这里的人太淳朴了，而我们来自太不淳朴的地方”。岳扬说：“虽然还有很多景点没看，但我觉得已经不虚此行了——我觉得最好看的景点，其实是当地人的这种淳朴，是这种没有受过污染的古道热肠。能够享受到这种古朴纯粹的民风，我觉得花再多的钱都是值得的。”我说：“是的，这种没有被污染的淳朴民风，才是最好的也是最需要保护的旅游资源。”

（选自《时文选粹》第4辑）

13.作者想看“最好的景点”，也看到了最好的景点，但文章却以“最次的景点”为题，这样安排有什么作用？。（2分）

16.联系上下文，品味下列加点词语。（4分）．．．．

（1）她才带着如释重负的表情，笑着说„

九年级适应性考试语文试卷第 4 页（共 6 页）

（2）„是这种没有被污染的古道热肠。．．17.文章详略得当，主旨突出。请试举一例，并简要说明其作用。（3分）

18.CCTV-7《生活567》栏目正推出一档以“传播生态文明，建设美丽中国”为宗旨的《美丽中国乡村行》大型公益行动。请你结合选文以及超级链接，给节目组发一条微博，介绍这个美丽乡村（不超过70字）。（3分）

【超级链接】思溪村，位于婺源县城北偏西19公里，由俞姓建村于1199年，因地处清溪旁，故以鱼（俞）水相依之兆而取名“思溪”。现村中保存有明清民居30多幢，其中建于清雍正年间的敬序堂，面积达664平方米；正厅面积有70平方米，上堂悬挂“敬序堂”鎏金匾额，厅内藻井为长方形，古色古香；屋内共有六个天井，楼有回廊护栏，尤以客馆的雕刻精细完美；书斋较简朴，面向庭园，甚为幽静。更为罕见者，是清乾隆间建的俞氏客馆，客馆内12座格扇门的中间，分别镌刻着由96个不同字体（楷、行、草、隶、篆）的“寿”字组成的“百寿图”，格扇门上下均雕楼有人物戏文、鱼虫花鸟、水谢楼台等图案，堪称“木雕精品”。

（四）书斋凝石

（1）书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书画是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。

（2）早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家的学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。

（3）书斋有三大特点：

（4）一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索。之所以有“秀才不出门，全知天下事”之说，就是因为以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承（A）；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展和进程，使文化得到最好的传承和发展。

（5）二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》等等，真是不胜枚举。

（6）三是人与自然和谐的典范。中国古代哲学的精髓是“天人合一”，书斋宜明朗，清净，不可太宽敞。明净则可以使心舒畅，神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。靠近窗子的地方，养锦鲤五七条，以观其自然的生机与活泼（B）。书斋宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。

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（7）历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。

（8）唐代大书法家怀素，屋外园中遍植芭蕉，以芭蕉叶子代纸练习书法，其书斋命名为“绿天庵”。南宋著名爱国诗人陆游，晚年取“师旷老而学犹秉烛夜行”，把自己的书斋命名为“学老斋”，寓意为要活到老，学到老。清朝蒲松龄应试落第后，喜欢请人到书斋闲谈，然后根据闲谈讲的故事加工整理写成小说，书斋即是“聊斋”。

（9）进入了21世纪，人们对传统文化的兴趣在逐步衰减。有人认为，作为传统文化标志的书斋将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了物质基础。

（10）今天，历史传统和科技时尚在现代书斋和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

（选自《新华文摘》，有删改）

19.书斋是中国文人的精神家园，它具有哪几个方面的特点？（3分）

20.第（2）段采用了什么说明顺序？（2分）

21.文中划线句子（A）、（B）分别运用了什么说明方法？（2分）

22.第（9）段中的“逐步”能够删除吗？为什么？（2分）

23.假如条件许可，你有一个独立的书房，请给你的书房起一个个性化的名称，并简要说明命名的理由。（3分）

三、写作表达（50分）

24．请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文。

要求：书写规范，卷面整洁；除诗歌外，文体自选；文中不得出现与自己真实身份相关的人名、地名、学校名；不得抄袭，不得套作。

题目一：聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。我们聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。

请以“聆听”为题作文。