广外艺勤工助学考试_广外毕业水平考试

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一、“勤以工作,俭以求学”

勤工助学又称为勤工俭学，起源20世纪初。勤工助学是对学生最基本的资助制度之一, 是指学有余力的学生利用课余时间通过自己的劳动取得一定报酬, 并促进德智体等全面发展, 增长才干,用以改善生活和完成学业的行为。现今的勤工助学重在经济功能的发挥，勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。当前我们学校的勤工助学制度从 “经济资助功能”逐渐向“人的全面发展的教育功能”转变。

二、想学到什么

首先，我院的勤工助学有它自己独立的一套完整制度，要想成为其中的一员，必先要经过层层的筛选。由于我院家庭经济困难学生人数不断上升，而岗位又是有限的，所以每一个岗位的竞争都很大。这样的制度与现时社会的实际情况较为相似，我们可以通过竞争岗位来提前适应社会，从中发现自己的不足，亡羊补牢。

其次，在这过程中，我需要一边学习一边工作，我要学会学习与工作的合理安排。也许有人会问,在学习的同时,额外多出一份工作,这样难道不会影响学习吗?其实只要懂得合理安排时间，参加劳动非但不会影响学习,通过劳逸结合,更能使我们有精神与物质的双重收获呢!

其实勤工助学是一个微型的人生，我们要对其负责，认真，用心，自己做的每一件事都要对得住自己的良心，并且在此过程中被人肯定自己的存在价值。我想在这过程中获得肯定！

三、想要做什么人，你就是什么人

对，想要做什么人，你就是什么人。我们要懂得转换角色，才能投入到工作中去。在往常，我们的身份仅仅是学生，但在勤工助学的时候，我们就是一个服务者，两者之间的活动方式和责任都大大不同。被动、缺乏自信、胆小畏缩、拈轻怕重、不能吃苦耐劳、缺乏毅力等，都是我们在工作中容易出现的问题。

对我而言，我觉得我们要主动进取、脚踏实地、认真做事，应主动尽到责任，要对得起自己的良心。工作不仅仅是工作，我们应该寓工作与学习，从工作中的人和事中学到为人处世的道理和各方面的知。还有在工作中，我们会接触到很多老师和同学，我们应该讲究礼貌，衣履整洁、谈吐文雅、举止大方、待人亲切，这样即使人家是来投诉的，顿时火气也会消了很多。最重要的一点就是要服从领导的指示，不能“上有政策，下有对策”。

除此之外，想要作为一个合格的职业人的必备因素也很重要。我们应该做到四个学会：学会沟通、学会主动、学会奉献、学会自制。

广外艺，对于我们五年制学生来说其实是一个重大的抉择。我和大多数勤工助学的同学一样，考虑到家庭背景的不景气，便向我院的勤工助学部门交了经济困难认定。虽然以前也有做暑假工的经历，但我觉得学院的勤工助学是一份与众不同工作。勤工助学给我构建了一个锻炼自己施展才华的平台,我要努力争取并好好珍惜。