随笔之《学书笔记》_个人随笔笔记

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随笔之《学书笔记》

上大学以前，对于“书法”二字我一向是敬而远之的。期间虽有那么几次尝试，但都因为缺乏恒心、耐心以及懒惰等原因而中道退缩，以至于都上大学了还分不清“篆隶楷行草”。但也就是那么几次小小的尝试，使我在书法的写作上打下了一定的基础，更使我在书法审美上相比于同龄有了更高的价值取向。现在分清“篆隶楷行草”已不是问题，可你要是问我修炼到第几层了,我还真不敢回答你，因为我越是接近书法，便越是觉得书法博大精深奥妙无穷。下面是我和书法的一些小故事，茶余饭后，可作逸闻，可供一嘻。

氛围

在儿时的我的眼里，老爸的硬笔大气磅礴，刚劲有力，那一横一竖一撇一捺中无不展现着他的高大威严和抖擞精神，所以我的关于写字的理想在那时就有了，那就是超过他，当仁不让！在我求学的十多年时间里，从学前班到高三毕业，我的老师大都能写的一手好字。特别是我读私立高中的时候，靳校长、周老师等在书法方面的成就已是相当不俗，而我最最钟爱的白老师、刘老师等的书品人品我每每想起都忍不住要道一声“好”，还有我读高一的时候的美术老师，他在美术教育上早已桃李天下，他的那副“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”依然在我的脑海里清晰着、发亮着，没有跟他学习美术是我深深地遗憾！

我的家乡古名“洋州”，有着七千余年的历史的她一直在那里，多少沧桑，多少悲欢，多少记忆。不知什么时候，我喜欢上了她那浓厚的文化氛围和书香气息。牛头山，报春亭，每每提到它们我都能感觉到一阵阵书墨香气沁人心脾。春节时各家各户门口的春联更是一景。旧南街那一带不知藏着多少“武林高手”，估计随便撞个门进去就能学到一招两势“绝世神功”。化学课上的遐想

初二开始学习化学，上到“碳”那一块儿的时候，自然少不了要说说“碳”的性质。记得那段文字的旁边赫赫然一个刚劲的“章”字，虽不记得是出自哪位书法家之手，但深深地记得它在当时着实使我无比震撼，当然我不仅是震撼于它的经历千年未见丝毫褪色，更有那无穷无尽的难以言状的美和深邃。不可否认，我当时就有了“非分之想”了。

期望

说句实话，不管是童年还是少年，字写的好看一点点总能得到老师的青睐学生的羡慕。老爸曾在书写上对我严加教育，老妈曾在书写上对我大加赞赏，上小学时发的钢笔字帖给我最好的启蒙，那些可亲可敬的老师又给了我温馨鼓励和肯定，于是乎我早早地入了那道门，并且一脚踏进去之后就再也没出来过。那时候的我常常为这事翘尾巴，但更多的时候我是在期望，期望一个更棒的我，这，才是硬道理！

走入误区——书品与人品的较量

那年看刘小川的《品中国文人》，他那两本书主要是写中国历史上那几个有名的文豪的。他写得太精彩了，精彩到什么程度？精彩到看完之后我也觉得自己是大文豪了······他在书中说了这样一个现象，说“历史上那些擅长书墨丹青的大都人品低劣，像赵佶、蔡京、齐白石等”，我看到这句话再联系书中的伦理，深以之为然，愤愤地写下一首诗“自古书画常戚戚，从来文豪无小人······”，完了之后就将习练书法的想法一个大脚踢到一边去了······ 再次染指

再摆上案头已是我来西邮的第一个深秋了。看到我身边的人都多才多艺，大学的时光有时又实在漫长难耐，我便想着重新拾起那久违的想法。书品即人品，真正的书法大家寓精神于风骨；人品即书品，那些真君子伟丈夫的作品才能令人拍案叫绝。我眼中的书画大家只有王羲之、苏轼、张大千一类，余下那些小狗小猫老子懒得管。于是我悄悄地买了笔墨，纸一般都是放学路上人给发的传单，来者不拒。

渐入佳境

万事开头难，好多事情一开始都是不尽人意的，学书更是如此。但只要敢于坚持，敢于学习，敢于突破，收获绝对要比你所想象的还要多。

再入误区

这次是兴趣与出路的较量。说实话，我的大学之路一直走得很矛盾。我是个不折不扣地热爱学习、热爱反思的人，我多次尝试着要把不感兴趣的东西变成感兴趣的东西，可我至今过不了这个坎。在大家的心中，大学四年结束，能不能找到一份好工作是最重要的，可我的路注定将更加漫长。我觉得自己一直站在一个岔路口上，面前有两条路，一条是自己的心，一条是责任。随了自己的心，人生将面临太多暗淡、孤独和未知，但我会很快乐，更重要的是我将最大地发挥我这一生的价值；承担责任，我将是家人眼中的好男儿，朋友心中的佼佼者，可我会活得很累很烦很情绪化，那原本属于我的闪光点也将变得黯然无光。纠结在这个岔路口，我的自信所发挥出的力量变得越来越微弱，我越来越感觉自己什么也不是什么也不像。我真想在《中庸》里面找个答案······

小插曲、小感触

前面那个话题太沉重，所以笔者想缓解一下气氛：

1、书法须要站着练

某日笔者站在桌前练字，母亲从旁边经过，她说：“我的儿，你搬个椅子坐着练啊，站着多累！”笔者想了想觉得有道理就跑去搬椅子，这时父亲从里屋出来说：“初学书法者，一定要站着练，只有提高了自己的下盘功夫，运笔才能稳，继而自如，继而出神入化！”父亲的话笔者深以之为然！

2、雪飞炎海变清凉

某日清晨，笔者下地参加农活，回家已是晌午，那个热啊，洗澡都不管用。忽一抬头，看到桌上放着笔纸，抓起来就练，不到半分钟功夫便觉神清气爽，后来多次尝试都是如此，怪哉！

3、北信之行

笔者的字进入了一个死胡同，一会儿能写好，一会儿又写不好，整体看甚是有神，仔细看却又处处不是。一日听闻北信开书法课，决定去蹭课。他故意在距离老师最近的地方练，希望能得到他的指正，并努力地写了一副字（他说那福字已经是他当时最高的水平了），完了之后让老师点评，老师说：“楷非楷，行非行，不三不四，不伦不类。”为了安慰他，老师又说：“但一看就是练过的。”于是他赶紧请教解决之办法，老师说：“我看你喜欢写行书，喜欢行书的人性格外向，好结交，有豪气，有性情！但你若真想把行书练好，须先练好楷书！”一语中的！

4、种花插柳

有道是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”，练笔数月，毛笔字未见丝毫长进，硬笔倒像是有那么一回事了。笔者一直以来觉得，中国的文化教育在很多方面都走入了误区。单拿一个人从小习笔练字来说，一开始就用硬笔是不对的，硬笔的普及虽然使我们的生活越来越便捷，也达到了扫盲的目的，但会使我们距离书法美学越来越遥远。中性笔更是对本民族既有文化的又一件大规模杀伤性武器。

5、卫夫人的教诲

卫夫人是中国书法史上里程碑式的人物，当然她最大的成就莫过于教出了一代书圣——王羲之。卫夫人说习练书法，须要做到五大点：讲求笔阵、意在笔先、达源明理、博学通灵、重视技法，这样以后才能有所成就。她还对所用的笔墨纸砚很是讲究，还说“初学先大书，不可从小。善鉴者不写，善写者不鉴。善笔力者多骨，不善笔力者多肉······”难怪王羲之会成为书圣！

6、进步之法

不管是练习硬笔还是毛笔，笔者有一个绝妙的进步之法——对比。和自己昨天写的字对比，如果你觉得昨天的字不好，恭喜，你进步了；甚至你也可以和别人对比，如果你觉得别人的字漂亮，那就一定值得你学习的地方，等到有一天你觉得他的字不怎么样的时候，恭喜，你超过他了。

7、一天两瓶墨水不够用

笔者常常有学书而纸墨不够用的时候。有一天在家练笔，两瓶墨水不到两个小时就没了。在学校的时候缺纸，超市一张宣纸两块钱，即便把每天的生活费都拿出来买纸也不够啊，所以大家把用过的报纸、废纸什么的都给他留着吧（他给我说也许这是他写这篇文章的最主要的目的，大家就可怜可怜他吧）。

8、小小**

某日在家练字，初见成效，却发现字字尽显圆滑，于是笔者将其扔在地上骂：“似这样的字不要也罢！”性格使然，勿以为怪。

9、零点零一个为什么

家乡文化氛围浓厚，善于用笔者更是不计其数，为何不出书法家？

10、书法和内务

中国之书法讲求逆锋起笔，笔者觉得这正好体现了它的内敛的特性——欲露先藏，正如做家务的人要把家具美观的一面展示给客人，把不太美观的一面设法藏起来一样；更像善于管理的人，总将下属安排在其最擅长的位置，而绝对不会让诸葛亮去冲锋陷阵让张翼德去做教书先生。书法若不讲求逆锋起笔，写出来之后就成张天师手里的镇妖符了，无神无韵，更无丝毫美感可言。所以他说，“善书法者，善内务也”，这里的内务不单指家务哦。

11、西京之行

前一段时间去西京求医，专家们个个都高深莫测，患者及其家属排队等候三个多小时甚至几天时间，见面之后六分钟“say goodbye”，临走给一张天师符，笔者连蒙带猜像破译密码那样花了整整十五分钟才弄清楚人家写的是——“建议咨询某某科室某某教授”。

12、我的钟爱

正如北信的那位老先生所言，笔者确实喜欢写行书，确切的说应该是行草，他有时候甚至觉得他天生下来就是写行草的。如此自恋的人，一千年也就出一个吧。

后言先叙

未来生活会是怎样，笔者曾做过种种构想，却始终讳莫如深。只将一点透露给我——希望将来有一间大大的书房，书桌靠近窗口，窗外是一望无垠的绿色世界，中间有各色的花香点缀，绿水青山尽收眼底······

好吧，三十岁不行，那就六十岁吧。路要一步一步走，饭要一口一口吃，别磕着绊着，别噎着呛着，只要不浪费时光，收获远比想象中的要多，不是吗？