学校书法的美育功能_书法与美育

2020-02-29 其他范文 下载本文

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学校书法(写字)特色实验的开展,最大的受益者是学生。永兴小学一至六年级每班每个星期安排写字课一节。由专职书法教师上课。学校自编的以语文教材中的生字为载体的校本楷书教材1-6册,行书教材上、下册,供课堂教学使用。并编有钢笔楷书古诗字帖和钢笔行书古诗字帖供学生比赛时选用。

一至五年级,每学期组织一次书写比赛,根据比赛章程评出每年级一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。学校统一制作图版展出。学期末以年级为单位统一书写考核。将成绩纳入学校期末对班级的考核,将学生作品放入学生个人的档案袋保存。

平时的课堂教学中,对各年级的教学任务作了统一的安排:

一、二年级为铅笔楷书教学。此项工作由语文教师完成。三、四、五年级为毛笔教学。此项工作由专职书法教师完成。

具体如下:

一年级:教学铅笔楷书。以掌握基本笔画、笔顺为主。重视良好的书写习惯的培养。二年级:教学铅笔楷书。巩固基本笔画的书写。注重汉字的结构规律的学习。继续巩固良好的书写习惯的培养。(此项工作由语文教师完成)

三年级:教学钢笔楷书。继续加强结构教学。指导创作简单的钢笔楷书作品。

四年级:教学钢笔行书。以掌握行书特征及行书的概念为主。

五年级:教学钢笔行书。以整行、整篇书写练习为主。进行行书的创作,并具有一定的书法性。如粗细、浓淡、大小、气息连贯等的表现。

从一年级开始就进入永兴学习的学生通过六年的完整的书写学习,绝大多数达到“能写一手漂亮的汉字”的目标。

丰富内涵,创新活动形式

不断丰富书法的活动形式,以活动促发展,以活动推品牌。利用自身的优势举办“富阳市创作骨干培训班”,“浙江省中小学生书法兰亭奖现场创作活动”,“富阳市书画名家雅集活动”,“富阳市写字教学研讨会”,“富阳市书法大赛评审现场”,“教师学生书法展览”,“师生写春联、送春联、春联展活动”“学生书法欣赏讲座”,“教师书法讲座”„„组织参加教师学生参加各级各类比赛。在社会中、师生间营造了浓郁书法氛围。

走进永兴小学,随处可见师生的书法作品。除展厅外,办公室、会议室、教室、走廊都成了书法作品的展示处,近150件书法作品散发着浓浓的墨香。

“生亦有涯艺无涯”,永兴小学的书法特色之帆正迎着朝阳远航,假以时日,定能走得更远,取得辉煌的硕果。

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