沙原隐泉_沙原隐泉读后感

2020-02-27 其他范文下载本文

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沙原隐泉

教学重点：

1．根据文意梳理出游记散文的行走路线、情感路线以及哲理路线； 2．概括出这篇游记散文的写作特点。

教学难点：

品味出作者在记游过程中蕴含的深刻人生哲理。

课时安排：

1课时

导入：

1.介绍余秋雨及其作品

余秋雨是当代著名的艺术理论家，中国文化史学者，散文作家；

他的散文集有《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》、《行者无疆》、《笛声何处》、《寻觅中华》、《摩挲大地》、《历史的暗角》等。

2.通过这些文集的题目，我们可以看出余秋雨散文可能具有什么特点？ ——文化的、历史的、游记类的散文。

3.本文选自《文化苦旅》。

一、梳理行走路线

根据课文内容，请学生在黑板上画出作者行走的路线图。

爬沙山——到山顶——下沙山——观隐泉

二、梳理情感路线

作者在游历过程中情感是如何变化的，在画出的路线图相应位置上标出情感。恼怒、无奈、心平气和、钦佩——畅快、悲哀、孤独与惶恐——悲壮决心、哑然失笑——沉思

三、梳理哲理路线

（一）鸣沙山

1.文中的“沙山”有何象征意义？

——“沙山”象征着人生的过程。

2.作者一边记叙爬沙山的过程，一边抒发一路的感受，其中蕴含了不少人生的哲理。请找出哲理性句子，并分析。

①顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。

——不要重复前人，应该努力开创自己的人生。

②上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚踩实一脚，稍一用力，脚底就松松地下滑。用力越大，陷得越深，下滑也越加厉害。

——在前进的路上不能只靠蛮力，还要讲究方法。

③要腾腾腾地快步登山，那就不要到这儿来。有的是栈道，有的是石阶，千万人走过了的，还会有千万人走。只是，那儿不给你留下脚印，属于你自己的脚印。

——重复前人当然是容易些，却失去了自己作为个体的人生意义。④完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划干的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命，爬。无论怎么说，我始终站在已走过的路的顶端。永久的顶端，不断浮动的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。

——人生的意义在于过程中，要肯定自己、超越自己。

⑤向往峰巅，向往高度，结果峰巅只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只享一时俯视之乐，怎可长久驻足安坐？

——人生的巅峰不可久驻，高处不胜寒。

⑥人生真是艰难，不上高峰发现不了它，上了高峰又不能与它近乎。——只有达到人生的高处才能看到发现人生的美好，但达到人生的高处又会远离人生最本真的美好。

⑦看来，注定要不断地上坡下坡、上坡下坡。

——人生就是要不断地上进，然后发现新的目标，再去追求新目标的过程。⑧再稍用力，如入慢镜头，跨步着舞蹈，只十来下就到了山底。实在惊呆了：那么艰难地爬了几个时辰，下来只是几步！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。

——上进的过程是艰难而漫长的，失败的过程却是容易和快速的。

凡事都要试一试才知道，也许一些看似困难的事情其实并不可怕。⑨以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张。连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。——人生、世界、历史都应该是丰富多样的。我们要能关注事物的另外一面。

（二）月牙泉

1．文中两次写到月牙泉，两次有什么不同？为什么？

作者在山顶时将月牙泉比作“女儿”：“纤瘦而婉约”

作者在下山后将月牙泉比作“独行侠”：“在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出一个可人的世界。”

原因及哲理：人所处的角度不同，对同一事物的感受也会不同。

2.为什么题目里把月牙泉叫做“隐泉”？有何涵义？

因为作者在爬沙山的过程中是看不到月牙泉的，只有爬到沙山的顶端才能发现沙山的另一面原来还有泉水。

哲理：人们在向上攀登的过程中往往只能看到人生的一面，唯有达到了人生的顶峰，才会发现原来人生背后还蕴藏着完全不同的天地。

四、写作特点

1．内容上：

在山水游记中蕴含丰富而深刻的人生哲理。

2．表达方式上：