中学生团体训练方案_中学生团体辅导方案

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中学生团体训练方案

（一）主题：多米诺人生

主旨：运用多米诺骨牌游戏，进行团队比赛，从中培养中学生的团队精神、分工协作能力、应对挫折的勇气与毅力、与人沟通的技巧。让学生学会开放自己，从容应对挫折，创造积极美好的人生。

参与人数：共78人。

学生64人，分为8组，每组8人；

每组学生配1个组长，共8人；

总指挥老师1人；

评委5人。

需要物品：

1、多米诺骨牌8副，骨牌道具8套；

2、队旗8面，马克笔16支；

3、大计分板1块，小计分板5块；

4、抽签筒1个；签纸两份（序号1~8）；

5、奖品若干（一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最具潜力奖1名；最佳风尚奖1名）

游戏步骤：（共需要约2小时）

1、两个班的学生打乱顺序，按照高低排成4排，每排按照“1212„„”报数，报1的组成一队，报2的组成另一队，共组成8队。用时5~10分钟。

2、队长第一次抽签，按照签号分配将要带领的队伍。用时3~5分钟。

3、分散各队，队长带队员进行破冰游戏及队伍组建。用时约10~15分钟

4、各队集合，相互介绍；队长第二次抽签，按照签号分配骨牌及活动区域。用时约5~10

分钟

5、各队到达指定区域，开始骨牌创作。用时30~40分钟。

6、评委验收成果并打分。用时10~15分钟。

7、总指挥老师颁奖并点评游戏。15~20分钟。

补充：

1、破冰游戏：要求队长充分调动队员的积极性，鼓励每一位队员都参与到游戏当中，可以

玩名字接力游戏，围成一圈，从某个同学开始说：“我是某某”，然后他左边的同学说：“我是某某左边的某某”，一直接力下去，使队员尽快相互熟悉。

2、队伍组建：队长带领队员一起在队旗上写出队名，设计对标；并想出一句口号。

3、骨牌游戏：队长要做好分工协调工作，如何设计图案、如何建造骨牌、遇到困难时候如

何带领队员克服等等。

4、成果验收：评分标准：

1、骨牌能够一次性完全推到；

2、设计的图案美观且有意义；

3、在限定时间内完成；

4、推倒过程复杂巧妙。每个评委评出各队名次，最后相加，得分最少的为第一名，以此类推。最后两名为最具潜力奖和最佳风尚奖。

5、颁奖讲评：呼应主题，多米诺人生。人生就像这盘多米诺骨牌，要学会开放自己，学会

与他人相处，学会在团队中分工合作，学会克服困难，才能够到达胜利的终点。