9有趣的勺子_有趣的勺子

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9有趣的勺子》

教学目标：

1、通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。

2、让学生体会和发现生活中的不同勺子的不同用处，并以自己的创造性制作活动加以提炼。

3、学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作。培养学生细心观察和大胆创造的精神。

教学重点和难点：1.引导学生细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。

2.如何激发学生的想象力、创造力。

教学过程：

（一）导入新课：小朋友们都见过各种各样的勺子吧，今天我们就来看看这些有趣的勺子。

（二）讲授新课

1、学生联想：

师问：你们想象中的勺子是怎么样的呢

学生：说出想象中的勺子

2、启发学生回忆：见到过的勺子。

3、欣赏生活中的勺子

课件演示：各种各样的勺子，引导学生观察。

4、启发学生联想

把这些生活中的勺子变成你想象中的勺子会是什么样子？

学生形容。

5、欣赏学生作品

引导学生欣赏自己画出来的想象中的勺子，扩展学生思维，启发学生想象。

6、学生设计

小组同学讨论，怎样利用手中的材料，用哪种方法设计什么样的勺子。汇报讨论结果。

学生演示剪、撕、卷和粘贴的方法。

（三）学生制作，教师辅导

学生分成大组合作完成作业。

鼓励学生大胆想象，夸张表现。

启发形状大小搭配，色彩搭配。

可以制作成立体效果。

（四）展评作业

将各组作品悬挂展示，由小组同学介绍创意。