幼儿园教师日常行为_幼儿园教师行为

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幼儿园教师日常行为规范

1.仪表端庄，服饰美观，轻便整洁，便于工作。不能带明显饰物，不留长指甲，不穿高跟鞋进班，不在幼儿面前翘腿。

2.热爱集体，关心同事，待人真诚、热情，团结友爱，互相协作，共创和谐文明的园风文化。

3.语言文明，说话轻声，对幼儿交流时要使用文明语言，遇到客人、家长要用普通话主动打招呼。

4.遵纪守法，为人师表，严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时完成工作任务。

5.保持环境整洁，清洁，各种物品有固定存放的地方，用完后能及时归还原处，借用别人东西需要经同意，用后及时归还，办公室保持安静，清洁卫生，办公桌椅摆放整齐，下班时关好门窗和电器。

6.热爱幼儿，全面关心每一个孩子，尊重孩子的人格，平等对待每个孩子，耐心辅导，让每一个孩子都感受到老师的爱。在任何情况下，不侮辱幼儿，不辱骂幼儿，决不体罚和变相体罚幼儿。

7.教师要按照幼儿园作息制度，有计划，有目的，有指导地开展丰富多彩的一日活动，并为孩子提供有选择性的活动，能激发孩子创造的环境。

8.教师进班前必须做好各种准备工作。带班时人到心到，精神饱满，精力集中，不离开幼儿，不做与带班无关的事，不串岗，不玩手机。

9.积极向上，勇于探索，不断创新，善于思考，勤于动手。

10.通过各种途径做好家长工作，定期家访，主动与家长沟通，共同探讨，寻找适合孩子的教育方法，提高育儿质量。

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