全脑速算公开课_全脑公开课

全脑速算公开课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“全脑公开课”。

《全脑速算》公开课 活动名称：《全脑速算》公开课

活动目标：

1、让孩子学会9以内的直加直减，9以内的直加减的点棋盘。

2、培养孩子的观察力、注意力、想象力、反应力和记忆力。

活动准备：棋盘、棋子、白板、磁扣 活动过程：

一、导入：

师：小朋友们，大家好！今天李老师要给小朋友上一节非常有趣的数学课，在上课前，我要给小朋友提三点要求：

1、上课要做端正

2、小眼睛要看老师

3、回答问题要举手。听明白了吗？

二、过程：

1、认识棋盘：（出示棋盘），你们看，今天老师给小朋友带来了什么？（这是一张棋盘）。小朋友们看我们的棋盘是不是有很多颜色呀！你们都认识这些颜色吗？这是什么颜色？。。。这个。。这个。。。奥！每一种颜色都代表一种小动物的家，小朋友们看，红色是谁的家？黄色是谁的家？。。。小朋友们的真棒，来。自己鼓励一下自己吧！

2、摆棋子：

（1）教授1-4的摆棋子

师：今天呀，我们先来认识一下小猴子的家吧！小猴家的房子是楼上楼下，先看楼下的房间是什么性状的呀！（长方形）长方形的房间有几间？（4间）我们一起来数一下吧。楼上的房间是什么形状呀？（圆形）圆形的房间有几间？我们一起来数一下吧。（5间）。老师告诉你们，小猴家圆形的房间有一个好听的名字叫梅花五，我们小朋友每个人都有一个梅花五。（伸出右手）小朋友让我看看你的梅花五。

师：今天老师还给小朋友带来了很多可爱的小旗子，(摆棋子1-4)，这是几?(1)这是几？（2）...(3)..（4）

（2）教授6-9的摆棋子：

小猴子家楼下的房间住满了4个小棋子，又来了一个小棋子住在哪里呢？谁能告诉我？（楼上圆形的房间里）好的，那我们就把小棋子请到圆形房间里吧。小棋子刚一坐“呯” 哎幺。哎幺。哎哟。怎么啦？原来是圆形房间把小棋子一脚踢了出来，小朋友知道为什么吗？（不知道）原来呀，梅花五的脾气可大啦。他说啦，我的房间如果住人的话必须要住满5个人，现在小棋子一个人要住梅花五里，梅花五就不高兴啦。就把小棋子踢了出来，小朋友们开动你们的小脑筋，我们怎样帮助小棋子呢？（把下面的4个小棋子请上来）小朋友回答的真棒，快快快，把我们的4个小棋子也请梅花五里去，快上楼梯，要不然梅花五又要发脾气啦。现在是几？（5）

好，下面老师要变了！现在是几啊！（6）

数字6上面是几？下面是几？上面是5下面1组成6。现在是几啊！（7）

数字7上面是几？下面是几？上面是5下面2组成7。现在是几啊！（8）

数字8上面是几？下面是几？上面是5下面3组成8。现在是几啊！（9）

数字9上面是几？下面是几？上面是5下面4组成9。

师：小朋友都那么聪明呀，下面老师要考考你们了，看看谁的小脑筋反应最快。教师任意摆棋子，幼儿说数字。

好,接下来老师要请小朋友自己来动动小手练习一下摆棋子,我这里有很多数字宝宝,老师出示数字几,你就迅速摆上几颗棋子,摆好后,拍一下手,手背后.听懂没有？预备！开始！

（4）幼儿操作：

幼儿在小棋盘上练习1-9的摆法。

3、摆棋盘（练习9以内的加减法算题）：

（1）教师示范。师：没想到小朋友们这么厉害呀！老师又要增加难度了！请听题：教师任意出4以内的加减算题。2+2答案是

3+1 4-1 4-2

2+1+1 3+1-2

（2）小朋友好厉害，现在要加大难度。请听题：教师任意出9以内的加减算题

先算9-2-2

3+1+5 6+2+1 的题

再做例题：9-6怎么减？9-7

9-8 8-6 7-6（重点）

9-7-2

7-2+4

6+3-8（2）幼儿练习。下面请小朋友在你们的棋盘上摆一摆，做完题请小朋友拍一下手，迅速做好，比一比谁做的又快又对。请听题：9以内的摆棋盘。

1、点棋盘（点棋盘做9以内的练习）：

现在老师要加大难度了，棋子不可以用了，用我们的小毛毛虫点。老师的毛毛虫点到哪里就是几，（1、2、3、4）老师的5个手指一拍，这是几呀！（梅花五）（点 8）（！）教师示范。任意点9以内的数，幼儿来回答。

先算9-2-2

3+1+5 6+2+1 的题

再做例题：9-6怎么减？9-7

9-8 8-6 7-6（重点）

9-7-2

7-2+4

6+3-8（2）9以内的点棋盘加减运算。教师出题，幼儿回答。-2+2答案是

8-5+1

4-3 +1+ 2 +5

（3）游戏：苹果队和香蕉队比赛。把幼儿分为苹果队和香蕉队，每队同时请两名幼儿上台做题，答案正确的小朋友，可以贴上一枚苹果或香蕉，最后以哪队水果的数量多胜出。

（三）、结束：

发奖花，总结。