神奇的相框_神奇相框

2020-02-29 其他范文下载本文

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可贵的沉默教案一．教学目标：（1），知识目标：引导学生体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。

（2），能力目标，培养学生正确，流利，有感情的朗读课文的能力。（3），情感目标，让学生感受到父母的爱，学会关心别人回报父母。二．教学重难点：

（1），重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。（2），难点：体会为什么沉默是可贵的。三．教学准备：多媒体课件四．教学过程：

（1）创设情境，导入课文。

播放生日快乐歌，询问大家知道这是什么歌吗？一唱起这个歌你们会想到什么呢？（请同学回答）。一说起生日，大家都有讲不完的故事，今天我们就要学习一篇跟生日有关的课文——可贵的沉默（板书）。

现在请大家齐读课题—“可贵的沉默”，想一想沉默是什么,为什么沉默是可贵的。（2）学生自学，解决疑惑。

刚刚大家思考了这两个问题，有的可能已经有了答案，有的可能跟老师一样还是不知道答案，现在我们一起默读一遍课文内容，答案可能就在课文中。读完后请同学们各抒己见。（3），朗读感悟，焕发爱意。（要求正确，流利，有感情的阅读）（4），具体学习，把握细节。

课件出示第一张插图

①

当我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”这时候出现了什么样的课堂氛围？

（对同学的回答进行板书）

大家从哪些方面看出的。找出文中描写课堂气氛热闹的句子或者语段。课件出示句子：

“他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。”

“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来。”

② 自由的朗读句子，读出孩子们的心情并找出描绘这种心情的词语。从这几句话中，我们能感受到孩子们是幸福快乐的。那么他们的快乐是谁给的呢？

小结：是的，父母给了他们一个又一个的难忘而快乐的生日，他们用这种方式向孩子们传递着自己无微不至的关心，孩子们感受到了吗？你们感受到了吗？（板书感受爱）课件放音乐《烛光中的妈妈》

③ 父母之爱犹如浩瀚大海，如此深沉而张扬，如此平实而真挚。世界上没有比这母爱，父爱跟无私的了…。（让同学们在音乐和语言中更深刻的感受父母之爱。）音乐完之后，我看见大家都安安静静的体会感受了这世上最无私的爱，但是我觉得还不够出示课件：“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”

④ 这极为珍贵的东西是什么呢？现在我们进入下面文章的学习

看完了课文，老师也想问问大家，有几个人知道自己父母的生日？

出示课件第二个插图

（问图中的孩子们现在是什么状态）板书沉默 ⑤ 猜一猜他们在沉默中想了些什么

⑥ 小结：同学们在沉默中思考，孩子们认识到自己做的不好，在沉

默中，孩子们懂得了回报父母的爱，在沉默中孩子产生了爱父母的意识。

现在同学们知道这可贵的东西是什么了吗？出示课件

填空：他们已经意识到的是（），他们还没有意识到的极为珍贵的东西是（）。

⑦ 大家已经意识到了父母的爱，文中的孩子们是怎么回报的呢？我们接着学习找出答案。（指名回答）

⑧

孩子们的回报给父母带来了什么？你从哪些句子中看出的？ ⑨ 小结：我们一个微不足道的礼物，一个甜美的笑声，一句简短的问候，都是对父母最大的回报。都是对父母最大的安慰。

（板书回报爱）⑩ 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。有什