秋天的落叶_秋天的落叶像什么什么
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《秋天的落叶》教案
一、教学目标：
1、知识与技能：A、了解秋天的“落叶”的自然现象。B、把握书签的基本特征，进行装饰变化。
2、过程与方法：A、探讨书签的设计方法，拓展设计思路。B、在创作表现中，提高审美能力。
3、情感、态度、价值观：A、感受美丽的秋天B、对秋天的落叶自然现象产生兴趣。
二、教学要点：
重点：把握书签的基本特征，进行装饰变化。
难点：能设计“美观”的书签。
三、课时：一课时
四、课前准备：
1、教师：教具、课件
2、学生：剪刀、彩纸、卡纸、蜡笔
五、教学过程：
（一）、导入：教具枫叶。课前先在黑板上写出课题《秋天的落叶》，然后用叶子盖住。师：“这是什么东西？”生：“叶子、枫叶。。。”教师松开叶子，叶子缓缓飘落，师：“什么季节才会有这种现象？”生：“秋天。”今天我们就来学习《秋天的落叶》，翻开课本第十六课。（30秒）
（二）、小组讨论：“落叶有什么用途呢？”生：做书签，做手工。。。（1分钟）师：嗯，同学们的想法真丰富，从树上飘落的叶子并非我们一扫而过的垃圾，它也可以有许多用途，可以装饰我们的墙壁，其中一个用途就是可以成为我们的书签，说到书签，同学们知道书签的作用是什么吗？
（三）、书签的作用？为标记阅读到什么地方而夹在书里的小片。（30秒）师：今天我们要利用树叶的外形去辅助我们制作书签的形状，所以请同学们拿出小黑板，试着画出你最熟悉的叶子的形状。
（四）、用小黑板画出树叶的形状。（2分钟）{教师讲评一两个学生的画}
师：同学们熟悉的叶子的形状都有点相似，下面老师播放一些树叶的图片给大家欣赏，然后观察每片树叶有什么特征。
（五）、欣赏树叶图片，回答“你观察到的叶子的形状是怎样的？叶子的边缘都是光滑的吗？”（2分钟）
师：刚刚我们观察完树叶的形状，下面我们来看一下书签的制作步骤。
（六）、书签的制作步骤。师：制作书签，首先需要画出外形，第二步是添画装饰纹样，第三步是涂上色彩，第四步是绑上彩带。（2分钟）
（七）、感受秋天的色彩，感受秋天的气氛。
1、出示课文中的“枫叶图”以及“瓜果飘香图”
2、激发联想：“你看到了什么？想到了什么？说说你心中的秋天美在哪里？”（3分钟）
（八）、学生作品欣赏（引导学生学习好的作品的优点）（2分钟）
（九）、教师示范（2分钟）回忆之前所说的步骤
（十）、布置作业：以“我们美丽的秋天”为题，设计一张漂亮的书签，可以在书签的背面写上几句祝福的话，然后赠送给你的同桌或者同学。（20分钟）
（十一）、评价：学生他评。（2分钟）
（十二）、总结：师：今天我们学习了利用叶子的外形去制作书签，学会了书签的制作步骤，也交换书签，希望同学能留心观察生活，不起眼的东西都能被我们利用。（1分钟）
（十三）、课外延伸：去澳大利亚赏秋。（1分钟）
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