三年级(上)写字备课_三年级上写字备课
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第一课
准备课
教学目的:学习正确的写字姿势和握笔方法。正确执笔，把字写美观。教学重点:
学习正确的写字姿势和握笔方法。
教学难点:
正确执笔，把字写美观.教学课时：一课时 教学过程: 一 导入新课
师述:我们是小学生.每个小学生都要学会写字.如果掌握了正确的书写姿势和握笔方法，就能保护眼睛、把字写美观.板书课题：第一课 准备课
二 正确的字写字姿势和握笔方法。师述：正确的字写字姿势和握笔方法。2 生练习、师巡视。3 反馈、评议。
三 自由练习
用钢笔和铅笔写一句话，边写边细心感受，写完后谈谈自己的体会。
第二课 笔画有轻重
教学目的：1 学习笔画有轻重的字的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习笔画有轻重的字的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时 教学过程：
一 导入新课
今天，我们来学习笔画有轻重的字的书写方法。二 学习新课出示笔画“横、竖、撇、捺”，指出笔画轻重。2 辨别正误：
你认为正确的，在括号内打钩，不正确的打杈。3 学生试写。
4课堂练习（注意用笔的轻重）。5师巡视。
三 学生练习。
1照前面的样子指明下列笔画用笔的轻重。2辨别正误。3试写。
4课堂练习（注意用笔的轻重）。
四 评讲、反馈。
五 课外练习。
第三课 依字定形
教学目的：1学习依字定形的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习依字定形的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时 教学过程：
一 导入新课
今天，我们来学习依字定形的书写方法。
二 学习新课
1出示：目、四、山、夕。比较上下两行字，说说它们的区别。
笔画区别、结构区别、占格区别。3 学生试写。4课堂练习 5 师巡视。
三 学生临写。
四 评讲。
五 课外练习。
第四课 写好主笔
教学目的：1学习写好主笔的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习写好主笔的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习写好主笔的书写方法。
二 学习新课
1年、水、足。
指出问题。2 试写。学生描写、临写默写
师巡视。
三 学生临写。1写出主笔。2试写。3课堂练习。
四 评讲。
五 课外练习。
第五课 上紧下松
教学目的：1学习上紧下松的字的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习上紧下松的字的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习上紧下松的字的书写方法。
二 学习新课
1出示“弓、斗、来”。指出问题。2 试写。学生描写、临写、默写。4 师巡视.三 学生临写
四 评讲
五 学习新课
1小方格里的字为什么不美观？问题在哪里？ 指出问题。2 试写。学生描写、临写、默写。4 师巡视。
六 学生临写。
七 评讲。
八 课外练习。
第六课 笔画匀称
教学目的：1学习笔画匀称的字的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习笔画匀称的字的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习笔画匀称的字的书写方法。
二 学习新课出示“里、重、青”。指出问题。2 试写。学生描写、临写、默写。4 师巡视.三 学生临写
四 评讲
五 学习新课
1出示“鱼、首、血”。指出问题。2 试写。学生描写、临写、默写。4 师巡视.六 学生临写。
七 评讲。
八 课外练习。
第七课 斜中求正
教学目的：1学习斜中求正的字的写法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习斜中求正的字的写法。教学难点：临写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习斜中求正的字的写法。
二 学习新课出示“刀戈、多”。指出问题。2 试写。学生描写。4 师巡视.三 学生临写
四 评讲
五 学习新课
1出示“毛、气、飞”。2 试写。学生描写、临写、默写。4 师巡视。
六 学生临写。
七 评讲。
八 课外练习。
第八课 综合练习
教学目的：1综合练习。练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：综合练习。教学难点：临写。教学课时：一课时 教学过程：
一 导入新课
今天，我们来进行综合练习。
二 学习新课
1出示字样。2 描写。3 师巡视.三 评讲
四 学习新课
1出示字样。2 临写。3师巡视。
六 学生临
要求：把字写在田字格中间。注意字形长短，笔画轻重，力求结构合理，大小适中，整洁美观。
七 评讲
八 课外练习。
第九课 书法作品欣赏。
教学目的：1学习书法作品欣赏。练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习书法作品欣赏。教学难点：临写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习书法作品欣赏。
二 学习新课
1出示书法作品。2 简介颜真卿作品 3师巡视。4 师巡视。
三 学生临写
四 评讲
师巡视。
六 学生临写
七 评讲
八 课外练习。
第十课 写毛笔字的基本常识
教学目的：1学习写毛笔字的基本常识。练习用正确的执笔姿势书写。临写。
教学重点：学习写毛笔字的基本常识。教学难点：毛笔的执笔方法。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们学习写毛笔字的基本常识。
二 学习新课
1介绍文房四宝：笔、墨、纸、砚。2 坐姿：头正、身直、臂开、足安。3执笔方法。
a 大拇指和食指捏住笔管。B 中指钩住笔管。
C 无名指（指甲和肉相连处）抵住笔管。D 小指紧靠无名指。
要求：指实、掌虚、掌竖。4 笔的保养。运笔最基本的方法——提与按。
三 学生练习坐姿、执笔方法。
四 师巡视。
五 课外练习。
第十一课 长横和短横
教学目的：1 学习长横和短横的写法。练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。
教学重点：学习长横和短横的写法。教学难点：描写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习长横和短横的写法。
二 学习新课
1出示长横。
特征：左右两头粗，中间细。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。b 行笔：调整笔锋，中锋行笔。C 收笔：提、按，回锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
三评讲。
四学习新课 1出示短横。
特征：笔画短而且粗壮。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。
b 行笔：调整笔锋，行笔饱满。C 收笔：提、轻按，回锋收笔。2 范写。学生描写。4 师巡视。
五评讲。
六 课外练习。
第十二课 垂露竖和悬针竖
教学目的：1 学习垂露竖和悬针竖的写法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。
教学重点：学习垂露竖和悬针竖 的写法。
教学难点：描写。教学课时：一课时。教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习垂露竖和悬针竖的写法。
二 学习新课
1出示垂露竖。
特征：上下两头粗，中间细。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。b 行笔：调整笔锋，中锋行笔。C 收笔：提、按，回锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
三 评讲。
四 学习新课
1出示悬针竖。
特征：头粗尾尖中间直，象悬挂的缝衣针。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。
b 行笔：调整笔锋，中锋行笔。C 收笔：出锋收笔。2 范写。学生描写。4 师巡视。
六 学生临写。
七 评讲。
八 课外练习。
第十三课 长撇和斜捺
教学目的：1 学习长撇和斜捺的写法。练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。
教学重点：学习长撇和斜捺的写法。教学难点：描写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习长撇和斜捺的写法。
二 学习新课
1出示长撇。
特征：头粗尾尖，中间微弯。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。
b 行笔：调整笔锋，行笔，渐细。C 收笔：出锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
三 学生描写。
四 评讲。
五 学习新课
1出示斜捺。
特征：形如大刀，从细到粗又渐细。
运笔过程：a 起笔：笔锋向上。轻轻点一下即提笔向右。b 行笔：向右下行笔，渐粗，到适当处
略顿后行笔，渐细。
C 收笔：出锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
六 学生描写。
七 评讲。
八 课外练习。
第十四课 侧点和撇点
教学目的：1 学习侧点和撇点的写法。练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。
教学重点：学习侧点和撇点的写法。教学难点：描写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习侧点和撇点的写法。
二 学习新课
1出示侧点。
特征：头尖，尾圆、背弯，腹平。
运笔过程：a 起笔：逆锋按笔。
b 行笔：边行边提笔，到尾部驻笔。C 收笔：回锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
三 评讲。
四 学习新课
1出示撇点。
特征：从右上向左下斜。头粗，尾尖、中部渐细。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。
b 行笔：转锋向左下行笔，渐细。C 收笔：出锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
六 学生临写。
七 评讲。
八 课外练习。
第十五课 横折和提
教学目的：1 学习横折和提的写法。练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。
教学重点：学习横折和提的写法。教学难点：描写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们来学习横折和提的写法。
二 学习新课
1出示横折。
特征：横细，转折处粗，转折后渐细，略左斜。
运笔过程：a 起笔后，向右行笔。
b 到转折处提笔，向右下重按。C 转锋向左下行笔，渐细。d 到末端驻笔。e 回锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
三 学生描写。
四 评讲。
五 学习新课
1出示提。
特征：从左下向右上斜，渐细。
运笔过程：a 起笔：从左下起笔。
b 行笔：转锋向右上行笔，渐细。C 收笔：出锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
六 学生描写。
七 评讲。
八 课外练习。
第十六课 竖钩和竖提
教学目的：1 学习竖钩和竖提的写法。练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。
教学重点：学习竖钩和竖提的写法。教学难点：描写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，我们学习竖钩和竖提的写法。
二 学习新课
1出示竖钩。
特征：起笔重，行笔稍轻，钩根厚重。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。b 行笔：转锋后向下行笔，到钩处调整笔锋向右上钩。
C 收笔：顺势自然出锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
三 学生描写。
四 评讲。
五 学习新课
1出示竖提。
特征：起笔重，行笔稍轻，提根厚重。
运笔过程：a 起笔：逆锋起笔、顿笔。b 行笔：转锋向下行笔，到提处调整笔锋向右上方提出。
C 收笔：出锋收笔。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。
六 学生描写。
七 评讲。
八课外练习。
第十七课 中国古代书法家的故事
教学目的：1了解中国古代书法家的故事。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。
教学重点：练习用正确的执笔姿势书写。教学难点：描写。教学课时：一课时
教学过程：一 导入新课
今天，了解中国古代书法家的故事：
颜真卿弃官从师。
二 学习新课
1师讲中国古代书法家的故事：
颜真卿弃官从师。范写。学生描写。4 师巡视。
三 评讲。
四优秀作品展示。
