江西师大教育学原理复习题_教育学原理复习题
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《教育学原理》复习题
公共邮箱:heqz6312@163.com(密码 8506553)第一章 教育与教育学
一、名词解释
1.教育（广义）2.教育（狭义，即学校教育）3.个别教育 4.自我教育 5.实验教育学 6.实用主义教育学
二、填空题
1.我国历史上最早将“教”和“育”二字连用的是战国时期的，他说：“，三乐也。”
2.在我国，关于教育历史分期的观点主要有三种，即以 发展为标志的观点、以 发展为标志的观点和以 发展为标志的观点。
3.在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为、、、。
4.在欧洲，奴隶社会初期有过两种早期学校教育，即 早期学校教育和 早期学校教育。
5.在中国，封建时代的学校有、、等类型。6.我国古代的教育内容主要是“四书”、“五经”，其中“四书”是指、、、、“五经”是指、、、、。
7.在终身教育系统的生成过程中，可以看出两股发展浪潮：一是近现代学校教育的 浪潮；二是现当代教育系统的 浪潮。
8.近现代学校教育的系统化，主要表现出以下特征：一是 ；二是 ；三是。
9.教育学的性质具有双重特性：一方面它具有 的特点；另一方面又具有 的特点。
10.教育学是研究 和，探索 和 的科学。11.孔子主张教育的目的是培养 和。
12.《 》是我国古代、也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献。13.古罗马教育家 的著作《 》是西方历史上第一部专门论述教育问题的著作。
14.在教育学史上，一般以捷克教育家 的著作《 》作为教育学成为一门独立学科的标志。
15.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家，其学生林克根据他讲课的笔记整理成书《 》于1803年出版。
16.在教育学史上，德国教育家 对教育学的科学化作出了重要贡献，他于1806年出版的《 》被认为是教育学作为一门规范的学科形成的标志。
17.20世纪初，欧美的教育学者利用实验、统计和比较的方法研究教育问题，出现了以梅伊曼和拉伊为代表的教育学流派，即“ ”。
18.实用主义教育学的代表人物是，他的代表作《 》于1916年出版；他的主要观点是、、。
三、简答题
1.简述自我教育的主要特征。2.古代学校产生的条件有哪些？ 3.简述古代学校教育的主要特点。4.当代教育学的发展有哪些新的特征？ 第二章 教育功能
一、名词解释
1.教育功能 2.个体发展 3.教育的相对独立性
2.教育的个体功能与社会功能 3.教育的正向功能与负向功能
二、填空题
1.教育功能的分类主要有以下几种角度：从教育作用的对象来看，可分为 与 ；从教育作用的层次来看，可分为
与 ；从教育作用的方向与表现形式来看，可分为
和、和
；从教育作用的性质来看，可分为 与。
2.个体发展的特征表现为：、、、和。
3.教育对人的社会化的作用体现为：、、。
4.教育促进个体个性化的功能体现为
和。
5.制约教育发展的社会要素主要有：、、和。
6.教育的经济功能主要通过两条途径来实现：一是 ；二是。
7.教育的政治功能表现为通过 为社会政治服务；教育能够推动社会民主化进程；教育能够形成。
三、简答题
1.教育功能具有哪些特征？ 2.简述教育的人口功能。3.简述教育的文化功能。
四、论述题
影响个体发展的基本因素有哪些？它们分别在个体发展中起什么作用？ 第三章 教育目的一、名词解释
1.教育目的 2.教育的价值取向 3.形式教育论 4.实质教育论 5.培养目标 6.课程目标
二、填空题
1.教育目的体系一般由、、、、、、等构成。
2.教育目的的作用体现在：、、、和 等四个方面。
3.科学主义教育价值取向可以追溯到英国实科教育的代表。4.我国现行的教育方针是：
教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与 和
相结合，培养 等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
三、简答题
1.简述教育目的的性质。2.简述教育价值取向的人文主义与科学主义。
四、论述题
论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。
第四章 教育主体
一、名词解释
1.学生（狭义）2.教师（狭义）3.教师中心论 4.学生中心论
二、填空题
1.我国宪法与法律规定少年儿童的权利有：、、、等。
2.在处理学生权利和限制问题上通常有两种对立的做法：强调 和强调。
3.当代学生具有、、、等时代特点。
4.教师职业的产生和变化历程可以分为四个阶段，即 和、、。
5.教师职业的性质体现在：教师职业是一种 职业和以 为职责的职业。
6.教师的角色主要有、、、、等几种。7.教师的专业发展可以分为、、、、等几个阶段。8.以往关于师生关系的观点主要有： 和 等两种。
三、简答题
1.简述学生的基本特点。
2.你对独生子女教育问题有什么看法？
3.近年来我国关于师生关系的观点主要有哪几种？ 4.简述学生主体地位的主要表现。
四、论述题
1.联系现实谈谈你对教师应具备的基本素质的认识。2.联系现实谈谈你对如何构建理想师生关系的认识。
第五章 教育内容
一、名词解释
1.教育内容（含广义和狭义）2.智育 3.体育 4.美育 5.劳动技术教育 6.综合课程 7.教科书
二、填空题
1.在现阶段，我国学校德育的主要内容包括：、、、、。
2.我国基础教育新课程结构的特点是：、、。
三、简答题
1.简述学科课程的特点。2.简述活动课程的特点。第六章 教育途径
一、名词解释
1.教育途径 2.教学（狭义）3.课外活动4.家庭教育 5.网络教育
二、填空题
1.教育途径的意义体现在以下几个方面：是构成 的基本要素，是实现 的根本保证，是影响 的重要因素。
2.教学过程的基本环节包括：、、、、。
3.教师备课需要做好、、和 等几项工作。4.常见的教学的组织形式主要有三种，即：、、。5.课外活动有三种基本组织形式，即、、。
三、简答题
1.简述教学的基本任务。2.教学认识有哪些特殊性？ 3.简述课堂教学的优缺点。
四、论述题
联系现实谈谈你对一节好课的标准的认识。
第七章 教育制度
一、名词解释
1.教育制度 2.学校教育制度 3.义务教育 4.终身教育
二、填空题
1.教育制度的特点体现：、、。
2.我国现行学制将教育分为、、和 等几个阶段。3.终身教育具有、、和 等特点。
三、简答题
1.简述当代学制的发展趋势。2.义务教育有哪些特点？
3.简述终身教育兴起的时代背景。
