大学生就业观调查及对策_当代大学生就业观调查

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新形势下大学生就业观状况调查分析及对策

丁晓冬

摘要：近年来大学生的就业形势越来越严峻，“毕业就等于失业”，大学生就业问题已经成为一个关系到全社会稳定发展、影响到千家万户切身利益的焦点问题。在这种新形势下大学生的就业观成为就业的重要因素，它是指个体进行职业选择的指导思想及求职过程中支配其行为的价值取向、观点、态度和思维方法。本文就对当前大学生的就业观进行调查和分析，并对其中的就业偏差从多个方面提出合理建议。

关键词：大学生 就业观

一、新形势下大学生的就业形势

目前，我国正处于社会主义初级阶段，经济发展水处于高速增长阶段。由于我国巨大的人口负担，使得我国整个就业形势都相当严峻。大学生就业难成为了一个相当突出的社会问题，造成这一问题产生的原因有很多种，例如社会对各类人才的供需不平衡、大学生对工作的担任力不够、大学生的择业观偏差等等。大学生就业难的问题严重阻碍了我国经济的持续健康发展。危机下该如何解决大学生的就业难题，已经成为整个社会都在关注的焦点话题。因为大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到高校的可持续发展，更是关系到我国社会发展与稳定的大事，所以新形势下积极探索大学生的就业对策具有重要的现实意义。

二、大学生就业难状况的原因

1.近几年，随着我国社会主义市场经济的稳步推进和国家“科教兴国”战略的有效实施，我国高等教育事业得到了迅速的发展。高等教育从扩招以来，规模迅速扩大，我国高等教育实现了跨越式发展，不仅由精英化教育阶段迈向了大众化教育阶段，而且在办学条件、师资队伍建设、科学研究等方面得到了很大发展。与之随行的现象是大学生的优越感荡然无存，随着高校毕业生数量的迅速增加，劳动力供求的矛盾逐渐加大，高校毕业生的就业问题也更加突出。2.由于经济发展和科技进步，原来的劳动密集型产业逐渐向科技化水平发展，使得大学生就业空间变小，就业难度加大，就业机会减少，失业人数增多，就业形势变得更加严峻。3.国家的就业制度和大学生就业渠道不畅通，更增加了大学生就业难度。国家已经明确了大学生就业实行“双向选择”的市场就业模式,但毕业生和用人单位之间还存在着很多矛盾，使不少缺位以待的用人单位受到限制，而且目前的人事管理制度仍然有较强的计划体制色彩,就业渠道亟待畅通。4.我国人口基数大，人口增长率高，就业人群庞大也是造成大学生就业难的一个客观条件。5.大学专业结构和教育体制不合理。当前,大学生就业既有总量矛盾也有结构矛盾, 但结构矛盾是主要矛盾。大学生的就业已经市场化，但大学的专业设置调整滞后,没有能够以市场需求为导向进行规划,专业趋同现象十分严重,造成供给严重大于需求，而且一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式,培养出来的一些学生高分低能，应有的动手能力也不强。6.大学生就业观的偏差是造成大学毕业生就业难的主观原因，也是最重要的一个原因。一方面用人单位找不到人，另一方面很多大学毕业生找不到工作，两方之间的矛盾值得深思。这其中大学生就业理念存在着一些误区。大学毕业生，必须清醒地认识到当前的就业形势，树立正确的就业观。

三：新形势下大学生的就业观状况 就业观是指大学生在就业和择业过程中表现出来的在职业自我认知的基础上，深入分析职业环境而形成的职业价值观、就业意识和就业取向等，在一定程度上影响着人们对各种不同职业的选择和取舍, 同时还影响着人们对所从事的职业的劳动态度

1.择业理想，在择业去向中找工作占71%居第一位；继续深造占20%居第二位；创业、考公务员、出国、过一点时间再说和其它仅仅占9%。“就业难”和“供大于求”客观情况使大学生以先就业为主，继续深造居第二位说明有一部分学生对自己目前所掌握的知识水平不满意，需要通过进一步的深造达到更高的要求；有少部分学生的就业目标不明确，还需要进一步考虑。而大学生在就业单位的选择上，是以工作的稳定性、良好的经济收入为标准，从调查中可以看出选择国家机关占65.30%、事业单位占10.60%，而只有2.40%的大学生愿意去私企。这与以前相比有较大的变化。前几年，比较多的毕业生愿意去党政机关、大公司、科研单位、大专院校，近几年来，由于国家严格控制应届大学毕业生进党政机关的人数，进党政机关的毕业生锐减。因此，不少毕业生在择业时把目光放在这些单位上，这也体现了大学生择业中的一种依赖、求稳的心理。大学毕业生的这种择业趋向是符合市场经济发展规律的。

2.择业标准，存在多重性，但都比较注重个人价值的实现。他们在选择职业时，不仅关心自己的事业，关心个人价值的实现，还要考虑职业的经济状况、社会地位、工作舒服程度，同时也考虑家庭父母是否同意等多种因素，呈现出明显的多重性，这实际上是与大学生近几年来人生观、价值观的嬗变相一致的。地点上也存在多元化。前几年，由于改革开放，沿海城市作为改革开放的前沿，一度成为大学生们选择职业的热点，许多大学生闯深圳、下海南，为能在沿海城市找一份工作历尽艰辛、煞费苦心。他们当中固然有不少成功的淘金者，但也有不少人为“沿海热”付出了相当的代价。如今的大学毕业生已从“沿海热”中吸取了教训。虽然仍然有不少毕业生希望到沿海城市去，但已有相当比例的毕业生希望进入内地大中城市，还有不少毕业生希望回到家乡，参加家乡建设。3.择业途径，通过调查可以得出，校园招聘会依然是大学生就业中主要的择业途径，占有举足轻重的地位，有40.80%的大学生选择于此。大型的招聘会以其涉及的专业多、规模大、需求面广等，依然在大学生中占主导地位，大型招聘会有33.70%，占第二位。通过导师、亲友介绍的占20.50%，排在第三位。通过报刊和杂志，只占有2.80%的比例，网络最少仅仅占0.80%。随着网络资源和业务应用愈益丰富，大学生要勇于和善于利用网络资源，在其中发现更多的就业机会。但是，也不难发现，还有一部分同学认为靠父母亲戚和社会关系来找工作是一个捷径。4.择业心理，自信与忧虑共存。一般来说，青年大学生血气方刚，充满激情和热情，但由于缺乏生活和社会经验，往往不能恰如其分地分析和评价自己，尤其是面临离开学校跨入社会之前决策性思考时，往往呈现出自我感觉极好的状态。许多大学生非合资企业、大机关不去，极少考虑选择基层单位或生产第一线，甚至有的管理专业的毕业生认为：我就是当厂长经理的料，让我到生产第一线，简直是屈材。凡此等等，表现出一种高度的自信。然而，许多大学毕业生却又在择业上存在忧虑。在改革开放的今天，人才必须走向市场已成必然，在这个市场中必须以实力竞争，按照优胜劣汰的客观规律进行择业交流。因此，许多毕业生害怕自己的知识和能力不够，不能胜任今后的工作；也有的毕业生害怕自己没有社会关系，在人才竞争中被他人排挤。他们一想到将置身于纷繁复杂的社会，置身于形形色色、千头万绪的社会关系网中，就有无所适从之感，甚至原先建立起来的自信心也会倾刻间一扫而光，荡然无存。自信与忧虑并存的结果，往往影响毕业生作出正确择业决策。

5.择业价值取向，薪金的高低仍就左右着大学生对职业的选择，从调查中得出，大学生对薪金的要求很不平衡、41.15%的大学生选择3000—4000 元、23.14%的大学生选择了4000—5000 元的月薪，要求3000 元以上的大学生人数已在半数以上。一般情况下，大多数的用人单位对初次就业的大学生支付的工资不会超过2000 元，期望值过高，直接的后果将导致择业脱离实际，从而失去较多的就业机会。受“拜金主义”等社会不良现象的影响，择业时，许多大学生想的就是工作轻松、待遇丰厚、工作环境舒适，其择业观体现出个人利益最大化的趋利思想。这样的大学生缺乏为人民服务的思想与吃苦耐劳的精神，忽视社会利益，缺乏为国家发展作贡献的奉献精神，社会服务意识严重缺失。这种价值取向趋利化的思 想，是影响很多大学生成功就业的重要因素之一。因此, 精英职业观必须转变。

四、对大学生正确树立就业观的几点建议

1.国家方面.以科学发展观引导个人职业价值观。政府要完善就业服务体系，拓展大学生择业途径,择业途径是大学生实现就业的有效路径，这个路径体现在就业政策、就业岗位、就业信息等方方面面，需要全社会的广泛参与。可以结合大学生自我实现的愿望与国家出台的鼓励大学生到西部去、到基层去、到农村去的政策，将大学生个人成长与国家发展、人民需要有机结合。组织优秀的在西部与基层工作的大学生现身说法，将大学生对西部、基层工作的认识由抽象到形象、由道听途说到身临其境.不能实现高质量的就业不仅是人才的浪费，还会影响人们受教育的积极性，使整个社会的文化素质的下降。为了帮助大学生树立正确的择业观，更好地实现就业，各级政府必须努力取消各种不合理制度，为大学生提供更多、更公平的就业竞争环境。采取政策，鼓励大学生到中小企业、边远地区就业，帮助他们解决户口和档案问题，对大学生创业给予一定的政策和资金支持，努力拓宽大学生就业的渠道，帮助他们转变不合理的就业观念,作为政府，要从就业政策、就业岗位等方面向大学生倾斜，创造良好的就业和自主创业的环境；国家要深化分配制度改革，缩小地区与行业间的差距由于受自然资源分布不均和国家政策的影响，地区间和行业间的收入是存在很大差距的。因此，深化收入分配制度改革，制定合理科学的收入分配制度，不仅可以推动社会的进步，还有利于社会分配的公平。在合理分配基础上，进一步缩小地区与行业间的差距，提高中低收入人群的工资待遇，对到基层和贫困边远地区就业的大学生给予一定的政策与福利优惠，来鼓励大学生到这些地区就业，对促进大学生择业观念的转变具有很大的说服力。

2.家庭方面.在大学生就业观形成过程中，家庭环境的熏陶潜移默化融入到大学生自身的价值观系统中，家庭成员对职业的评价认识对大学生就业会产生相当深远的影响。父母对工作类型期望、工作待遇期望、工作地点期望等都可能对孩子的就业观和就业产生影响。大学生往往把满足家庭的需要看做是孝敬父母的一种方式。经调查发现，75%的家长喜欢把自己的孩子与同龄人的孩子做比较，33.5%的学生很在意家长对自己的评价，54.5%的学生在意家长对自己的评价。所以家长要加强与学校大的联系，互通学生情况，了解当前就业形势，根据自己孩子个人特点给以适当引导，避免盲目攀比和强迫孩子选择非意愿性职业,促进即将走向社会的孩子健康成长。家长还要提高自身大的就业观念，可创造出有利于大学生就业的良好微观环境，提高大学生的有效就业。抛弃盲目呵护、过度溺爱，帮助大学生正确认识社会现状和环境的发展，正确处理好个人与社会、愿望与现实、竞争和风险的关系。鼓励大学生主动出击，积极参与，杜绝消极等待思想，对择业挫折有思想准备，择业失败，及时分析原因，调整心态，不断努力，针对家庭经济状况不好的孩子，要求他们树立正确的心理观念，要靠自己人格和实力才华竞争工作。给孩子创造一个宽松自由的成长环境。

3.学校方面.作为高校，不仅要培养大学生的就业素质，还要要全方位寻找就业渠道，畅通就业信息，保证大学生广泛参与就业应聘；强化大学生就业观念教育是大学生就业指导的前提，高校毕业生的就业观念直接影响着大学生的职业评价、职业定位和职业选择，是正确的世界观、人生观、价值观的充分体现。引导学生树立正确的就业观，是高校思想政治教育工作与时俱进的重要组成部分。高校教师应帮助学生掌握未来国家的中长期发展规划和就业形势，对各个行业发展趋势、走向作出正确的预测和把握。高校应尽快建立和完善集教育、管理、指导于一体的毕业生就业指导和服务体系，引导大学生以普通劳动者的心态走向社会。与此同时，加强就业政策指导、创业指导、生涯设计规划、职业咨询等工作，进一步强化大学生就业观念中的积极因素。加强实习、实践基地建设，指导学生参与实践。现今部分学校专业实习实践不能很好地实现教学计划的目标，参观多、动手实践少。高校应继续拓宽实习基地建设思路，变单纯认知实习为联合培养，适当增加实习时间和项目。这样大学生未出校门已经熟悉具体岗位，积累了工作经验，也明确了自己职业定位，从而做出合理的职业选择。学校亦应鼓励学生自主寻找实习、实践单位，设立实习实践专项学分，使学生尽快向职业人转变。要以全局观念认识就业工作。鉴于此，学校不光要有一套系统的就业指导课，还要与用人单位建立合作协议，为毕业生搭建就业信息平台。加强毕业生敬业精神教育。

4.用人单位.大学毕业生就业观念需要转变，就业期望值不能太高”。然而，许多大学毕业生反映最多的却是：“社会上都说让我们转变就业观念，但是许多用人单位的用人观念为何不转变，仅仅让我们转变观念有失公正。”此外，用人单位重学历轻能力的倾向人为地造成就业困难。针对此现象，用人单位要适当的改变用人原则。作为企业等用人单位，要给大学生提供更多的实践机会，使大学生把理论与实践有机结合起来，通过实习和见习，使大学生了解用人单位的需求，用人单位了解大学生的能力，从而在择业时更有针对性和竞争力.用人单位在招聘中要改变观念，应该重能力，而不是追求高学历和重点院校。高学历并不等于高水平，低学历也并不等于低水平，而且，高学历也有低水平，低学历同样可以有高水平。应该给学生以适当的机会，来验证自己的能力。高学历和重点院校的学生并不一定是最优秀和最适合的，要做到人岗匹配。

5.自身方面.全面客观的自我评价，正确的自我定位。打破陈旧观念，正确的了解自我，“我”想干什么? “我”能干什么? “我”适合干什么? 不好高骛远，不自我贬低，科学地全面自我分析、正确定位自我，正确的和他人比较。一方面要坚定自己超过他人的信心，另一方面应激励自己学习别人、赶超别人，不盲目与人竞争，也不因社会世俗、他人看法而顾首顾尾。就业过程中，要克服一步到位思想，树立“先就业、后择业，先生存、后发展”的科学观念。在了解自己是什么样的人才，有哪些优势和劣势的基础上，充分了解市场，了解目前就业形势，熟知所处环境。到最需要我们的地方去，而非“毕业就等于失业”成为依靠父母的“啃老族”。到了新的工作岗位，谦虚踏实地从基层做起，不断学习探索积累，利用工作中的条件，有效整合资源，利用自身的聪明才智，学会分析，通过自身不懈努力，最终一定会达到理想目标状态。做一名光荣的普通基层劳动者。同样可以通过劳动来创造世界和改变世界，可以为国家的经济和社会的发展作贡献。我们还要加强职业规划教育，培养主人翁意识以知己、知彼、决策、行动、反馈为主线开展大学生职业生涯规划教育。另外，大学生由于年龄小，社会阅历浅，对专业、就业形势、就业环境不能合理认知，正确把握。特别是大学生对职业缺乏了解，不明确职业要求、职业工作内容、职业入职发展途径，不能判别理想职业、胜任职业，从而选择职业比较随意，易受他人影响，导致就业失败或选择自己不喜欢职业。这些都是因为主观上的不清醒致使客观上就业难，我们应该理智辨别和对待。最后，大学生还应该增强创业意识。消除“等”和“靠”的思想，依靠自己，自主择业，勇于创业。创业是就业之母。大学生应成为社会创业的主体，而不是就业的主体，这是大学生就业与农民工就业的区别。在市场经济高度发达的环境里，传统经济创造新生岗位的能力极其有限，80%新增就业岗位是由创业单位提供的。但调查表明，当前我国大学生自主创业的比例较低，仅占1.25%，而发达国家一般占20%-30%。创业不仅是大学生自己获得就业机会、实现自身价值的途径，也应该是为社会创造更多就业机会的需要，所以大学生要有创业精神。参考文献：

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