高尔基和他的儿子_高尔基和他的儿子们

高尔基和他的儿子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高尔基和他的儿子们”。

教材简析：

《高尔基和他的儿子》是苏教版第九册第四单元的一篇讲读课文。课文通过高尔基和他10 岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，写出了高尔基和他儿子之间的浓浓亲情，表现了高尔基注重培养儿子美好心灵的拳拳父爱。

本课的教学重点是理解高尔基信中“给” 永远比“拿” 愉快的含义。

根据学生实际及教材特点，确定本课的教学目标为：

1.能正确、流利、有感地朗读课文，背诵课文。

2.创设“爱”的情境，切入语言品读，感受父爱子、子爱父的人间亲情。

3.激发诵读感悟之趣，初步懂得人生快乐在于付出的道理。

4.教学重点：通过朗读品悟，让学生感受到父爱子、子爱父的人间亲情。

5.教学难点：“ ‘给’，永远比‘拿’愉快„„”这句话告诉我们的深刻道理。

设计理念：以学生为本，以发展学生为本。先学后教，以学定教。学科本位，充分尊重学生的独特的感受、体验和理解，让课堂走向生本，让教育释放生命。

前置性自学提纲：

1、读：正确、流利

2、说：本课你认识的生字有：()、（）„„

理解的新词有：（）、（）„„

3、注：主要内容及感悟

4、思：从哪些词句段中体会到父子之间的“爱”？

精读感悟提示：

关键词：探望、只有10岁、没有镢头高、顾不上、岛上、美好的东西、给、拿„„ 重点句：‘给’，永远比‘拿’愉快„„”

重点段：“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

5、搜：表现高尔基伟大的故事、作品、名言。

教学过程：

14、高尔基和他的儿子

一、导入课题：

同学们，你们知道吗？ 在前苏联的文坛上，有一颗耀眼的明星，他的名字就叫高尔基（出示高尔基的图片）板书： 高尔基

通过课前的预习，相信大家对高尔基有所了解了吧？ 谁先来谈一谈呢？（指名学生自由说）

【设计意图】“教材无非就是个例子。” 仅仅以本为本，是远远满足不了学生的求知欲，语文学生的最终目标是达到知识、情感、能力的提升。因此，有必要依托教材，并延伸到课外，让学生在课前完成探究性准备。今天我们就来学习一个有关高尔基和他的儿子的故事（出示儿子的图片）（板书： 和他的儿子）。（齐读课题）

二、根据自学提纲交流汇报：

（一）、初读整体感知：

1、小组分段朗读课文要求正确、流利。

（相机处理生字：庞。新词：探望、姹紫嫣红。）

2、概括课文主要内容：

课文讲述了伟大作家高尔基与他的10岁儿子之间“栽花赏花”、“写信教子” 两件生活小事，反映了父子间深深的爱。相机板书：栽花赏花、写信教子、爱。

【设计意图】 教师引导学生从认识故事中的人物入手，引出了课文的主要内容，使学生从整体上把握故事的脉络，让学生在学习课文前，对全文胸中有数，有利于对文章内容全

面、系统的理解。巧妙的教学设计能体现清晰的教学思路。

（二）、精读整体感悟：

合作探究：父子间“深深的爱”表现在哪里？

交流汇报：根据学生回答相机出示有关段落：

父爱：

赏花部分：（4-5）

抓住姹紫嫣红、阵阵芳香、引来蜜蜂体会景美。

抓住欣赏、说不出的高兴、盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！体会父亲表面在赏花，实际在欣赏儿子。触景生情，睹物思人。在此基础上朗读，读出花的美丽和父亲赏花的满足与自豪。

【设计意图】“读” 是语文学习的重要手段，也是培养学生语感、语文能力的重要途径。这一个教学环节的设计，引导学生在朗读与评价中深深地体会到高尔基为什么会因此而感到特别的快乐，是那么美的景色让他想到了美的创造者——儿子。

写信部分：

抓住岛上、无论什么时候、什么地方、美好的东西，以及‘给’，永远比‘拿’愉快„„” 体会父亲对儿子的谆谆教导和殷切期望：希望儿子无论什么时候、什么地方，都要做到不仅爱家人，还要爱他人，爱社会，爱生活。

本段引导学生结合生活实际和相关资料深刻体会：‘给’，永远比‘拿’愉快„„这个含义深刻，饱含父亲殷切期望的句子。在此基础上朗读。

【设计意图】 语文是人文性学科，是借助教材对学生进行人格熏陶的有效载体。在这过程中，如何触动学生的情感就显得尤为重要。这样的环节设计，通过学生谈自己理解的句子含义，联系实际谈谈自己对这句话的体会，将课堂与生活“链接”，使得学生的情感随之融入课文之中，整个设计在不经意间触动了学生的心灵。

栽花部分：

抓住探望、只有10岁，顾不上休息、一直忙着等体会儿子的爱：给在异国他乡疗养的父亲留下美好的鲜花，留下生机，留下希望„„

（三）、拓展延伸：

1、高尔基是什么样的人？交流资料，推进阅读。

2、想象：儿子接到信后，会说什么？以后会怎么做？

儿子的心意如何让父亲知道？

（四）、巩固作业：

1、写：替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。

2、选读高尔基的《意大利童话》、《俄罗斯童话》、《童年》等。

附板书：14 高尔基和他的儿子

栽花赏花

写信教子

爱