士官考度哲学测试题_现役士兵考军校试题
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测
试
题
一、单选题（每题1分）
1、马克思主义哲学产生的直接理论来源是（）A．古希腊罗马哲学 B．德国古典哲学 C．法国唯物主义 D．英国唯物主义
2、我国宋朝的朱熹提出“理在事先”，这种观点属于（）A．主观唯心主义 B．客观唯心主义观点 C．不可知论观点 D．形而上学观点
3、．设想没有运动的物质的观点属于（）A．朴素唯物主义观点 B．唯心主义观点 C．形而上学观点 D．庸俗进化论观点
4、建设中国社会主义先进文化，必须批判地继承中国传统文化，取其精华，去其糟粕。这样做依据的哲学原理是（）
A.内因与外因关系的原理
B.共性与个性关系的原理 C.两点论与重点论统一的原理
D.辩证否定的原理
5、荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（）A.量变是质变的准备 B.质变是量变的必然结果 C.量变和质变相互包含 D.量变和质变相互渗透
6、人们正确发挥意识能动作用的根本途径是（）A．参加社会实践 B．掌握科学理论 C．依靠广大群众 D．认识客观规律
7、私有制条件下商品经济的基本矛盾是()A.价值和使用价值的矛盾 ； B.具体劳动和抽象劳动的矛盾； C.私人劳动和社会劳动的矛盾； D.复杂劳动和简单劳动的矛盾；
8、资本主义生产过程具有二重性，它是（）。
A.劳动过程和价值形成过程的统一 B.劳动过程和价值增殖过程的统一 C.生产过程与流通过程的统一 D.价值形成过程与价值增殖过程的统一
9、超额剩余价值是由于商品的个别价值（）社会价值 A.高于 B.低于
C.等于 D.多于
10、剩余价值来源于()A.不等价交换；
B.工人工资的扣除； C.工人的剩余劳动；
D.劳动力的价值；
11、新中国对待传统文化的正确方针是（）
A．古为今用
B．洋为中用 C．厚古薄今 D．厚今薄古
12、标志毛泽东思想在萌芽著作是（）
A.《中国的红色政权为什么能够存存在？》 B.《井冈山的斗争》
C.《星星之火，可以燎原》 D.《中国社会各阶级的分析》
13、党的八大指出，我国社会主义制度建立后，全国人民的主要任务是()
A.实现国家的工业化，以及对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
B.集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和
文化需要
C.消灭剥削制度和剥削阶级，巩固新生的社会主义制度
D.严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾
14、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东思想的科学内涵作出了概括。下列没有提到的选项是（）。
A.毛泽东思想是毛泽东同志对中国革命作出的最突出的贡献 B.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展
C.毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 D.毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶
15、科学发展观的核心是()
A.发展
B.以人为本
C.全面协调可持续
D.统筹兼顾
16、新中国第一代领导人在探索祖国和平统一的实践中曾经将对台政策归纳为“一纲四
目”，其中“一纲”是指()
A.双方互不派人做破坏对方团结之举
B.台湾之军政大权、人事安排等悉委于国民党
C.台湾的社会改革可以从缓，待协商后进行
D.台湾必须统一于中国
17、我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。它表明()。
A.人民民主专政是我国的国体 B.人民民主专政是我国的政体 C.人民民主专政是我国的根本制度 D.人民民主专政是我国的经济基础
18、儒家思想的创始人是（）。
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子
19、我国第一部编年体史书（）。
A.《春秋》 B.《尚书》 C.《中庸》 D.《孟子》 20、主张“民为贵，社稷次之，君为轻。”的人是（）。
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.庄子
二、多选题（每题2分，多选漏选都不得分）
1、宋朝理学的代表人物是（）。
A.朱熹 B.程颐 C.程颢 D.董仲舒E.王阳明
2、四书五经是儒家经典的重中之重，四书包括下列（）。A.《论语》 B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》E.《尚书》
3、东周时期，代表各阶级利益的知识分子著书立说，形成了诸子百家争鸣的繁荣局面。其中影响最大的是儒家、法家和道家。下列说法正确的是（）。
A.儒家提倡顺乎自然．无为而治
B.儒家提倡德政、礼治和人治，强调道德感化 C.法家提倡一断于法，实行法治，强调暴力统治 D.道家提倡顺乎自然，无为而治
E.法家提倡德政、礼治和人治，强调道德感化
4、“希腊三贤”是指（）。
A.亚里士多德 B.康德 C.苏格拉底 D.柏拉图 E.黑格尔
5、“白马非马“的命题（）
A.割裂了矛盾的同一性和斗争性的关系B.割裂了共性和个性的关系
C.揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系 D.割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系
E.内因和外因的关系
6、生产商品的劳动的二重性是（）A.具体劳动； B.社会劳动； C.抽象劳动； D.私人劳动；E.一般劳动
7、资本主义社会，资本家提高对工人剥削程度的主要方法有，（）A.绝对剩余价值生产 ； B.相对剩余价值生产；
C.超额剩余价值生产 ； D.绝对利润生产； E.平均利润生产
8、改革开放以来，党领导人民不断推进马克思主义中国化，不断探索和回答的重大理
论和实际问题有()
A.什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造
B.什么是社会主义、怎样建设社会主义
C.建设什么样的党、怎样建设党
D.实现什么样的发展、怎样发展
E.什么是马克思主义，怎样坚持马克思主义
9、中国共产党群众路线的主要内容是（）A．一切为了群众 B．一切依靠群众 C．一切服从群众 D．从群众中来 E．到群众中去
10、邓小平提出的社会主义的本质是（）A．解放生产力B．发展生产力C．消灭剥削
D．消除两极分化E．最终达到共同富裕
三、判断题（每题1分）
1、正确的意识是对客观世界的反映，错误的意识是对主观世界的反映。
2、发挥意识能动作用的根本途径是社会实践。
3、矛盾问题的精髓是主要矛盾和次要矛盾的关系。
4、资本主义的生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。
5、资本是能够带来剩余价值的价值，所以，剩余价值是全部预付资本的产物。
6、资本主义工资是工人劳动的报酬。
7、毛泽东思想就是毛泽东的思想。
8、实事求是是解放思想的前提和基础。
9、中国共产党是马克思主义与中国革命运动相结合的产物。
10、“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
四、简述题（每小题题5分，共15分）
1、简述辩证否定观的内容。
2、简述资本的本质以及划分不变资本和可变资本的意义
3、科学发展观的基本要求是什么？
五、论述题（10分）
如何理解改革是社会主义发展的内在动力？
答案及评分标准
一、单选题： BBCDA,ACBBC,ADBAB,DAAAB
二、多选题：
1.ABC 2.ABCD 3.BCD 4.ACD 5.BD 6.AC 7.AB 8.BCD 9.ABDE 10.ABCDE
三、判断题（10分）
1、正确的意识是对客观世界的反映，错误的意识是对主观世界的反映。（×）
2、发挥意识能动作用的根本途径是社会实践。（√）
3、矛盾问题的精髓是主要矛盾和次要矛盾的关系。（×）
4、资本主义的生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。（√）
5、资本是能够带来剩余价值的价值，所以，剩余价值是全部预付资本的产物。（×）
6、资本主义工资是工人劳动的报酬。（×）
7、毛泽东思想就是毛泽东的思想。（×）
8、实事求是是解放思想的前提和基础。（×）
9、中国共产党是马克思主义与中国革命运动相结合的产物。（×）
10、“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。（√）
四、简述题（每题5分，共15分）
1、辩证否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果（1分）。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质向新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变（1分）。第三，否定是新事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的（2分）。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素（1分）。
2、不变资本是以生产资料形态存在的资本。这部分资本在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值，不发生增殖，所以马克思把这部分资本叫做不变资本。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，可变资本的价值在生产过程中不是被转移到新产品中去，而是由工人的劳动再生产出来。在生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括劳动力价值，而且还包括一定量的剩余价值，这一部分价值是一个可变的量，因而叫做可变资本。（2分）
把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉。它表明，剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本创造的。劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据（3分）
3、党的十六届三中全会提出了“以人为本，全面协调可持续的发展观”。（1分）
科学发展观的基本要求是：
⑴树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心。⑵树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。⑶树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。⑷树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。（每条1分）
五、论述题（10分）
（１）改革是社会主义发展的根本途径和内在动力，是中国的第二次革命。改革是指在不改变社会基本制度的前提下，为巩固和完善现存制度而对经济、政治、文化等方面的具体制度进行的变革。改革的根本目的，就是要形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。（3分）
（２）改革是社会主义制度的自我完善和发展。一方面，改革不是为了改变社会主义制度，而是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面，以发挥社会主义制度的优越性，最终要在经济上赶上发达资本主义国家，在政治上创造比这些国家更高更切实的民主，并且造就比这些国家更多更优秀的人才。因此，我们的改革是社会主义性质的，必须坚持社会主义方向。另一方面，改革不同于一个阶级推翻另一个阶级的政治革命，而是通过自觉调整生产关系和上层建筑的各个方面和环节，逐步建立合理的利益关系，保证人们和各社会集团的利益得到协调发展。（3分）
（３）改革的实质是体制创新。它是对原有僵化体制的根本性变革，而不是细枝末节的调整和修补。从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，改革是一场深刻的革命，其实质和目标是实现社会主义现代化，使社会主义优越性得到充分发挥。因此，这一次革命是在成立中华人民共和国和建立社会主义制度的第一次革命基础上进行的，是一场更具时代气息的社会大变革。（3分）
党的十四大明确规定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；党的十五大提出的我国政治改革的目标是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。（1分）
