孔孟论学_孔孟论学答案

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《孔孟论学》

一、《论语》四则：

A、1.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

句译：我十五岁有志于学习，三十岁（懂得礼仪），做事合于礼，四十岁（掌握了各种知识，明白了各种道理，）不受迷惑，五十岁懂得了自然的规律、法则，六十岁听到别人说的话，用不着怎么想就能领会，七十岁随心所欲，却又不超过规矩、法度。

有：同“又” 志：有志向。立：自立，指立于礼，即做事合于礼。惑：受迷惑 知：懂得。天命：自然规律、法则。耳顺：指听到别人说的话，用不着怎么想就能领会。逾：越过。矩：规矩、法度。

2.学而不思则罔，思而不学则殆。

句译：只学习却不思考，就会迷惑不解，只思考却不学习就会危险。罔：迷惑。殆：危险。

3.孔文子何以谓之文也？敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

句译：孔文子因为什么谥号称为“文”？他勤勉聪明、喜欢学习，不以向学问或地位低于自己的人请教为耻辱，所以称他（谥号）为“文”。

何以：即“以何”。以：因为，何：什么。谓：称为。之：他（的谥号）。敏：勤勉、聪明。好：喜欢。耻：以……为耻，即认为……是耻辱（把……当作耻辱）。是以：因此。以：因为。是：这。

4.譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。句译：好比堆积土山，即使只差一筐土而没有堆成，停止（不干）了，我就停止（不前）了。好比填平洼地，即使只倾倒了一筐土，我继续干，我就前进了。为：做，此指堆积。篑：土筐。止：停止。平：填平。虽：即使。覆：倾倒。一篑：一筐土。

B、（内容理解）第一则：论述了学习的作用：终身学习，终身受益。第二则：论述了学习的方法：学习与思考必须紧密结合。第三则：论述了学习的态度和方法：勤勉好学，不耻下问。第四则：论述了学习的态度：学习必须坚持不懈，不能止步不前。

二、《孟子》二则： A、1.无或乎王之不智也。

句译：大王的不聪明并不值得奇怪。（倒装句）（关键字：或：同“惑”，奇怪。乎：相当于“于”）

2.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。句译：即使有天下最容易生长的植物，如果晒它一天，冻它十天，也没有能够生长的。

（关键字：虽：即使。生：生长。暴：同“曝”，晒。寒：使……寒冷。）3.吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？

句译：我和大王相见的次数太少了，我退居在家把大王冷淡到了极点（那些谄谀小人就乘机来到大王的身边），我又怎么能帮助大王使他的善良之心萌发呢？（关键字：见：进见。罕：少。退：返回（退居在家）。至：极点。萌：萌发。如……何：对……怎么办，能有什么帮助。）

4.今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

句译：（现在）围棋作为一门技术，只是一门小技术；如果专心致志，也就不能学到这门技术。

（关键字：今夫：发语词（“今”含有“现在”的意思）。弈：围棋。之：取消句子独立性。为：作为。数：技巧，技术。专：专一。致：用尽，竭尽。志：心思，心意。得：得到，这里指学到（这门技术）。）

5.弈秋，通国之善弈者也。

句译：弈秋，是全国最善于下围棋的人。

（关键字：之：结构助词，的。善：善于。……，……者也：判断句式。）6.使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

句译：假使弈秋教两个人下围棋：其中一个人专心致志（地学习），只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的话，却一心认为有天鹅将要飞来，想着拿起弓箭去射它。（关键字：使：假使。诲：教。惟：只 为：宾语前置的标志 虽：虽然。以为：认为。鸿鹄：天鹅。援：拿。缴：系在箭上的绳，此指箭。）

7.虽与之俱学，弗若之矣。

句译：虽然他与那个人一起学习，但肯定比不上那个人。

（关键字：虽：虽然。之：他，代词，指那个专心致志的人。俱：一起。若：比得上。）

8.为是其智弗若与？曰：非然也。

句译：这是因为这个人的智力比不上那个专心致志的人吗？回答是：不是这样的。（关键字：与：同“欤”，语气词，可解释为“吗”或“呢”。然：这样。）1.尽信《书》，则不如无《书》。

句译：完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。（关键字：尽：完全。信：相信。《书》：指《尚书》。）2.吾于《武成》，取二三策而已矣。

句译：我对于其中的《武成》篇，只不过采用它的两三片（竹简）罢了。（关键字：于：对于。取：选取，采用。策：这里作量词，相当于“片”。而已：罢了）

3.仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。

句译：仁道的人在天下是没有敌手的，凭借极仁道的周武王讨伐极不仁道的殷纣王，怎么会血流漂杵呢？

（关键字：于：在。以：凭借，依靠。至：极。至仁：极仁道的人，指周武王。至不仁：极不仁道的人，指殷纣王。伐：讨伐。何其：为什么那样，表疑问。血之流杵：血流成河，以至木杵都漂浮其上。杵：舂米或捶衣的木棒。）

B、（内容理解）第一则：论述了学习的态度：学习不能一曝十寒，要持之以恒，专心致志。（“一暴十寒”：比喻论证 “学弈”故事：举例论证、对比论证）

第二则：论述了学习的态度：读书不能迷信书本，要有怀疑批判精神。（“《尚书》”：举例论证）

三、本文中的成语：三十而立 不耻下问 功亏一篑 一暴十寒 专心致志